高考英語(yǔ)語(yǔ)法必備知識(shí)點(diǎn)

語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1

1.as...as...引導(dǎo)的比較級(jí)：

(1)“as +形容詞或副詞原級(jí)+ as+被比較對(duì)象”結(jié)構(gòu)。例句： He studies as hard as you. 他像你一樣學(xué)習(xí)努力。

(2)在否定句或疑問(wèn)句中可用 not so…as…. 例句：He can not run so/as fast as you. 他沒(méi)你跑得快。

2.only引導(dǎo)的倒裝句型：only +狀語(yǔ) (或狀語(yǔ)從句)位于句首時(shí)，句子部分倒裝。

例句： Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奮、正直，一個(gè)人在生活中才能成功。

注意：但 only修飾主語(yǔ)時(shí)，不倒裝。例句： Only that girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎樣解那道題。

3.wish引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣：wish 后面的從句，當(dāng)表示與事實(shí)相反的情況，或表示將來(lái)不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望時(shí)，其賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞形式為：

(1)表示對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬：從句動(dòng)詞用過(guò)去式或過(guò)去進(jìn)行式表示，be 的過(guò)去式用were.

I wish I knew the answer to the question. 我希望知道這個(gè)問(wèn)題的答案。(可惜不知道。)

(2)表示對(duì)過(guò)去情況的虛擬：從句動(dòng)詞用had +過(guò)去分詞。

I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。( 實(shí)際上已經(jīng)浪費(fèi)掉了。)

(3)表示對(duì)將來(lái)的主觀愿望：謂語(yǔ)動(dòng)詞形式為“would/ should/ could/ might +動(dòng)詞原形”。在這種情況下，主句的主語(yǔ)與從句的主語(yǔ)不能相同，因?yàn)橹骶涞闹髡Z(yǔ)所期望的從句動(dòng)作能否實(shí)現(xiàn)，取決于從句主語(yǔ)的態(tài)度或意愿(非動(dòng)作名詞除外) 。

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

注意：若wish 后的賓語(yǔ)從句中用 would，可以表示請(qǐng)求，通常意味著說(shuō)話(huà)人的不快或不滿(mǎn)。

例句：I wish you would be quiet. 我希望你安靜一些。

4.it形式賓語(yǔ)：和it 作形式主語(yǔ)一樣， 我們常用it 來(lái)作形式賓語(yǔ)， 把真正的賓語(yǔ)從句放在句末， 這種情況尤其出現(xiàn)在帶復(fù)合賓語(yǔ)的句子中。

例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不會(huì)屈服。

語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)2

1. 賓語(yǔ)從句：一般疑問(wèn)句做賓語(yǔ)，引入if或whether

例句： I want to know if he will join us in the discussion?

2. 原因狀語(yǔ)從句：since引導(dǎo)的

例句： Don’t eat too much sugar since it is bad for your health.

3. 否定詞前置倒裝：scarcely...when。.

例句： Scarcely had he arrived at home when it began to rain.

4. If虛擬條件句

跟現(xiàn)在事實(shí)相反 一般過(guò)去式(be用were) would/should/might/could +動(dòng)原

跟過(guò)去事實(shí)相反 had+done would/should/might/could+have done

跟將來(lái)事實(shí)相反 should+動(dòng)原;were to do sth would/should/might/could +動(dòng)原

5. 賓語(yǔ)從句：放在介詞后面，作介詞的賓語(yǔ)。

例句：I know nothing about him except that he used to work in Shanghai.

6.狀語(yǔ)從句省略(分詞作狀語(yǔ))：從句的主語(yǔ)和狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)一致，狀從省略采用分詞作狀語(yǔ)。例句：

(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.

語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)3

1.并列句：由and, or , but連接的兩個(gè)句子成為并列句。

2.省略句 /倒裝：so/系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞 +sb 表示“前者情況適用于后者”。例句：

You are a student, so am I.

3.定語(yǔ)從句 who引導(dǎo)的限定性定從。例句：

Do you remember the girl who taught us English ?你還記得教我們英語(yǔ)的那個(gè)女孩嗎?

5.倒裝：否定詞seldom前移，句子倒裝。例句：Seldom did he speak.

4.賓語(yǔ)從句：whether的用法。例句：I wonder if/whether it is going to rain tomorrow.

5.不定式做定語(yǔ)。例句：The only way to solve our problems will continue to be rejected.

6.原因狀從：now that的用法。now that 表示 “既然”。與 since 的不同之處在于，now that 引出的必須是一個(gè)新出現(xiàn)的事實(shí)或情況，如果依然如故，和過(guò)去相比并沒(méi)有變化，則不用 now that 引導(dǎo)。

例句：Now that we have all the materials ready, we should begin the new task at once。既然我們把所有材料都準(zhǔn)備好了，我們應(yīng)該立刻開(kāi)始這項(xiàng)新的工作。

7. 原因狀從：for的用法。由because 引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用并列連詞 for 來(lái)代替。但如果不是說(shuō)明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用 for 。例句：He is absent today, because/for he is ill. 他今天沒(méi)來(lái)，因?yàn)樗×恕?/p>

8. 原因狀從：as 的用法。例句：The Singapore passengers begin to decrease as other airlines spread their operating range.

9. 同位語(yǔ)從句：I want to know the answer to this question who will be our next president.

原因狀從： in that的用法。例句：

Privatization is thought to be beneficial in that it promotes competition. 私營(yíng)化的優(yōu)點(diǎn)在于能促進(jìn)相互競(jìng)爭(zhēng)。

10. 不定式：不定式做目的狀語(yǔ)。例句：We get up very early to catch the first bus.

高中如何提高英語(yǔ)成績(jī)

1、多刷英語(yǔ)題，保持每天做一篇改錯(cuò)練習(xí)

英語(yǔ)的提分方法和數(shù)學(xué)提分方法是一樣的，都是可以通過(guò)刷題來(lái)提升自己的成績(jī)。那么深究一下英語(yǔ)試卷中可以刷題來(lái)提升的題型是哪些，首先就是改錯(cuò)題型，改錯(cuò)的類(lèi)型基本都是固定的，只要多做多領(lǐng)悟，能將正確率大大提升。其次是完形填空，都屬于是刷題來(lái)提分的類(lèi)型。

2、精聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，把聽(tīng)力原文給聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)

英語(yǔ)聽(tīng)力有三十分的總分，占據(jù)了英語(yǔ)試卷總分的一大半，只要將英語(yǔ)聽(tīng)力掌握好，分?jǐn)?shù)自然能快速提升。對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力的提分方法有很多，其中最好的就是精聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，學(xué)霸都在用這個(gè)方法，別傻傻不知道!可以通過(guò)重復(fù)聽(tīng)力，將聽(tīng)力原文聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)，多次練習(xí)將有很明顯的提升。

3、背誦英語(yǔ)作文模板，總結(jié)萬(wàn)能句

英語(yǔ)作文有25分，分值不低，將作文這個(gè)板塊做好，分?jǐn)?shù)也能夠快速得到提升。而對(duì)于作文來(lái)講，最好的提升方法就是背誦英語(yǔ)作文模板，把幾類(lèi)常考的英語(yǔ)作文類(lèi)型都背誦完成，就能夠?qū)懗龈玫淖鳛?，得到更好的分?jǐn)?shù)。

英語(yǔ)提分技巧

愛(ài)上翻譯。用心翻譯，當(dāng)你在馬路上看到廣告牌上的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，你能否在心里默默地翻譯一遍，或者用不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)翻譯幾遍。這本身是一種趣味的訓(xùn)練方式，讓你有成就感也讓你檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

對(duì)于不確定對(duì)錯(cuò)的練習(xí)，大家不要反復(fù)去看，只有確定是正確的東西大家才有必要記憶，否則錯(cuò)誤的記憶加深之后很難在腦海里進(jìn)行更正。

在抄錄和記憶短語(yǔ)及慣用語(yǔ)時(shí)，要用第一人稱(chēng)，同時(shí)在生活中應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的時(shí)態(tài)將短語(yǔ)和慣用語(yǔ)使用出來(lái)。

運(yùn)用多種形式去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要局限于課本，報(bào)紙、廣播、英語(yǔ)電影、英語(yǔ)講座等等都是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道。

如果在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)了膩煩的情緒，不要克制，此時(shí)要換一種學(xué)習(xí)方法，例如聽(tīng)聽(tīng)自己的口語(yǔ)錄音或者看看英語(yǔ)節(jié)目。

切忌死記硬背，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，尤其是單詞記憶時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合上下文，這更利于大家全面的記憶單詞。

對(duì)于固定的短語(yǔ)，一定要學(xué)會(huì)隨筆記下并加強(qiáng)背誦，同時(shí)要用這些短語(yǔ)多多練習(xí)造句并勇于說(shuō)出來(lái)。