2023年上半年中小學(xué)教師資格考試(面試)報(bào)名工作的通知
2023年上半年中小學(xué)教師資格考試(面試)報(bào)名工作的通知
2023年上半年中小學(xué)教師資格考試(面試)報(bào)名工作將于4月14日開(kāi)始。
此次面試在31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)舉辦，各省(自治區(qū)、直轄市)的報(bào)名公告將陸續(xù)上網(wǎng)，請(qǐng)考生按照本省(自治區(qū)、直轄市)報(bào)名公告要求，在規(guī)定日期內(nèi)完成網(wǎng)上注冊(cè)、個(gè)人信息填報(bào)、考試報(bào)名等事項(xiàng)，待資格審核通過(guò)后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上繳費(fèi)。
中小學(xué)教師資格考試要求考生誠(chéng)信參加考試，并在報(bào)名前通過(guò)報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行“誠(chéng)信考試承諾”確認(rèn)，否則拒絕報(bào)考?？忌氃趫?bào)名前仔細(xì)閱讀本省(自治區(qū)、直轄市)中小學(xué)教師資格考試(面試)報(bào)名公告(見(jiàn)附件)中的各項(xiàng)內(nèi)容和規(guī)定，充分了解報(bào)考所需的各項(xiàng)條件，按照有關(guān)要求進(jìn)行報(bào)名。
教師資格證面試注意事項(xiàng)
(1)提前去一趟考試地點(diǎn)
在教師資格證面試考試之前有機(jī)會(huì)可以提前去一趟考場(chǎng)，看看路程車程，掌握好時(shí)間。明天提早半小時(shí)到達(dá)，別讓這些雜事影響了教師資格證面試考試的狀態(tài)。
(2)可以帶上教材和教具
一支新的筆(考場(chǎng)有筆但是可能不好用，在備課的時(shí)候要節(jié)約時(shí)間)，考前教材或者真題，教具(尺子)、手表等輔助工具。教師資格證面試考前資料可以在候考室里看，但是入場(chǎng)就要收起來(lái)了，教具萬(wàn)一不允許也可以收起來(lái)，有備無(wú)患。
(3)帶好準(zhǔn)考證、身份證(學(xué)生證)
這個(gè)就不用強(qiáng)調(diào)了，一定要帶的，不然沒(méi)辦法考試。教師資格證面試準(zhǔn)考證之前說(shuō)了多打印幾份，放在不同的地方，免得丟失。
(4)抽題
教師資格證面試考試順序：候考、抽題、備課、結(jié)構(gòu)化答題、試講、答辯、結(jié)束。使用身份證抽題，隨機(jī)抽取結(jié)構(gòu)化問(wèn)題和試講題目。幼兒園教師資格證面試試題從抽的兩道中選一道，中小學(xué)教師資格證面試只能抽到什么題就試講什么題。
大家教師資格證面試抽到題要記得前后翻看一下，以免漏題，另外在去備課室的路上有機(jī)會(huì)可以快速瀏覽一遍題目或者教師資格證面試試題大概內(nèi)容。
教師資格證面試技巧
1、良好的心理素質(zhì)
臨近教師資格證面試，絕大部分考生情緒上會(huì)有起伏，常常伴有煩躁、緊張的情緒。這在復(fù)習(xí)迎考過(guò)程中是一種較正常的現(xiàn)象，建議要積極進(jìn)行調(diào)整，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，克服心理疲勞，這樣才有極好的學(xué)習(xí)效果。
2、熟悉面試程序和面試內(nèi)容
考生應(yīng)牢記持教師資格證面試準(zhǔn)考證及身份證，按規(guī)定時(shí)間到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考，按規(guī)定程序參加面試。第一步：抽題。按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題。
第二步：備課?？忌纸處熧Y格證面試試題清單、備課紙，進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案(或活動(dòng)演示方案)。準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘。第三步：回答規(guī)定的結(jié)構(gòu)化問(wèn)題?？忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定教師資格證面試室?？脊?gòu)慕處熧Y格證面試試題庫(kù)中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問(wèn)題，要求考生回答。
3、有策略技巧
第一，語(yǔ)言方面。說(shuō)話要聲情并茂、切記不可語(yǔ)調(diào)平平地毫無(wú)起伏;音量要放開(kāi)，以最佳的狀態(tài)展示整個(gè)人的精神、氣質(zhì)和面貌。
第二，教師資格證面試的課程的邏輯方面，嚴(yán)格按照“導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)作業(yè)”的步驟展開(kāi)，條理清晰、循序漸進(jìn)。第三，要有互動(dòng)，時(shí)時(shí)體現(xiàn)以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)者、課堂組織者和管理者的角色。