教資面試會(huì)不會(huì)淘汰人

教資面試是會(huì)刷人的。

教資面試也存在卡通過(guò)率的情況，不過(guò)與教資筆試相比略有不同。因?yàn)榻藤Y面試評(píng)分更多時(shí)候受到考官主觀因素的影響，同水平的考生可能會(huì)有不同的分?jǐn)?shù)。

另外教資面試通過(guò)率是以固定人數(shù)卡的，各地情況不同，有的以小組為單位，有的以時(shí)間為界限。假如A地教資面試通過(guò)率為60%，一組或者一上午教資面試人數(shù)為10，那么表現(xiàn)相對(duì)較差的4位考生可能會(huì)被劃到及格分?jǐn)?shù)以下，以確保符合該通過(guò)率。

不過(guò)這個(gè)面試及格線(xiàn)的把控是不穩(wěn)定的，存在多出線(xiàn)一兩個(gè)或者少出現(xiàn)一兩個(gè)的情況。最終所有分?jǐn)?shù)都會(huì)輸入到系統(tǒng)上，根據(jù)大數(shù)據(jù)計(jì)算出及格人數(shù)，然后和當(dāng)?shù)貙?shí)際需求對(duì)比，確定最終及格人數(shù)，這個(gè)過(guò)程可能存在卡合格的情況，使得部分分?jǐn)?shù)在及格線(xiàn)附近的考生被劃為不及格。

教資通過(guò)率高不高

教資筆試的通過(guò)率大概在30%，教資的考試通過(guò)率，并不是一個(gè)固定的數(shù)值。其實(shí)每年的教資考試通過(guò)率，都是有所變化的，而且在不同地區(qū)，教資考試通過(guò)率也是有所不同的。

教資面試通過(guò)率在70%左右。根據(jù)往年的情況，教資面試通過(guò)率在70%左右，所以教資面試的通過(guò)率還是很高的，考生只要提前準(zhǔn)備好，基本就可以通過(guò)。

教資好考不好考，其實(shí)主要看自身是否努力。如果考取教資面試是平常準(zhǔn)備比較充分，對(duì)考試的節(jié)點(diǎn)了解的比較清楚，一般來(lái)說(shuō)，考教資也并沒(méi)有大家想象當(dāng)中你那么難。當(dāng)然，如果平常的時(shí)候?qū)W習(xí)就不怎么努力，那么教師資格證的考取其實(shí)也沒(méi)有那么容易。

教師資格證面試流程

1、候考?？忌旨堎|(zhì)面試準(zhǔn)考證(手機(jī)拍照無(wú)效)、身份證原件，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

2、抽題。考生進(jìn)入抽題室，根據(jù)安排由面試題庫(kù)系統(tǒng)隨機(jī)生成試題(其中幼兒園學(xué)段考生自行在隨機(jī)生成的兩道試題中選擇一道試題;其他學(xué)段考生隨機(jī)生成一道試題)。然后由工作人員打印出試題清單并傳遞至備課室再發(fā)給考生。

3、備課?？忌M(jìn)入備課室，根據(jù)試題清單撰寫(xiě)教案(或活動(dòng)演示方案)，備課時(shí)間20分鐘。

中職專(zhuān)業(yè)課和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格以及初中、高中和中職文化課教師資格中的心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)三門(mén)學(xué)科，在備課室時(shí)間為50分鐘，先進(jìn)行30分鐘科目考試(考試形式為機(jī)考)，然后再進(jìn)行下一環(huán)節(jié)20分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)。科目考試題由通識(shí)題(20道題)和專(zhuān)業(yè)題(30道題)共50道題構(gòu)成，題型全為單一選擇題。科目考試得分按30%計(jì)入面試總成績(jī)。

4、回答規(guī)定問(wèn)題。考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

5、試講(或演示)?？忌凑諟?zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

6、答辯?？脊?lài)@考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

7、評(píng)分。考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)提交評(píng)分。

中職專(zhuān)業(yè)課和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師資格以及初中、高中、中職文化課教師資格中的心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)三門(mén)學(xué)科面試得分按70%計(jì)入面試總成績(jī)。

教師資格證面試考試科目

幼兒園面試不分學(xué)科;

小學(xué)面試分10個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)。

初中面試分20個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

高中(含中職文化課)面試分19個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

初中、高中(含中職文化課)的心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)學(xué)科的“專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力”考試主要結(jié)合面試進(jìn)行考查;其他學(xué)科面試科目與筆試報(bào)考科目三(學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力)相一致。

中職專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的“專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力”考試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。

面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。根據(jù)《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核考生職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

教資面試自我介紹模板

范文一

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家上午好!

我是_號(hào)考生，本科就讀于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴(yán)格要求自己，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著將來(lái)可以走上這三尺講臺(tái)，完成自己的理想，幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)他們的理想。下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加生物類(lèi)教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢(shì)：

一、我大學(xué)所學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)是生物技術(shù)，通過(guò)對(duì)生物類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我將來(lái)就學(xué)生學(xué)習(xí)生物方面所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ)。

二、大學(xué)期間，我積極參與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐，陽(yáng)光支教，教師職業(yè)技能培訓(xùn)等活動(dòng)為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我有機(jī)會(huì)將理論和實(shí)踐結(jié)合，可以從容的對(duì)課堂上發(fā)生的任何問(wèn)題隨機(jī)應(yīng)變。

三、通過(guò)對(duì)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師又有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并有幸通過(guò)今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過(guò)此次面試，那么我將以實(shí)際行動(dòng)將人師表敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神踐行貫徹到底。即使我沒(méi)有通過(guò)，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，使自己離教師的標(biāo)準(zhǔn)近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。

范文二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!?

我是_號(hào)考生，我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。

因此，在學(xué)校時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。

我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)。