愛迪生曾經說過：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”他們之所以可以稱之為天才，是應為他們有正確的學習方法。只要有正確的學習方法，不管有沒有先天的優(yōu)勢，我們都可以成功的!有很多高中同學曾問過我，為什么自己努力了，理科成績還是上不去，自己每天都在加班加點的學習，成績一直都不能提高。這說明自己的學習方法有問題。百位狀元學習法總結了很多高考狀元的學習方法，我摘錄了其中的一部分關于高中學習方法，希望可以給還在找不到正確學習方法的同學指明方向!

　　有機化學是一門很系統(tǒng)、連貫性很強的學科，各個章節(jié)都有一定的有機聯(lián)系，正如所有有機體的運作，協(xié)調統(tǒng)一，因此總結和歸納是非常重要的，要能夠把重要的知識點用自己的話描述出來并在腦海中形成一個知識體系。從某種程度上說，有些類似人文學科的學習，要理解并記憶。

　　簡而言之，提高學習成績離不開三部曲：有目標、有方法、有恒心。想學是一個目標問題，善學是方法問題，而堅持學是持續(xù)的動力問題。

　　化學學習方法：學習化學的基本方法

　　怎樣學化學才能記得住，記得牢?其實學習化學也要有竅門，要密切聯(lián)系生活。

　　我們經常討論的物理性質、化學性質就有記牢的模式：對物理性質就記?。何镔|的顏色、狀態(tài)、氣味、味道、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性，對應著所討論的物質代入記憶。

　　比如水，沒有顏色、沒有氣味、沒有味道，4℃時密度為1，液體不存在硬度，熔點0℃，沸點100℃，能溶解很多氣體，液體，固體 。

　　在這里，氣味和味道一定要區(qū)分開，比如臭氣彌漫，他們常說：這味道很差。注意：這表述是錯誤的!顯然氣味是對嗅覺而言，味道是對舌的感官而言。

　　因而到了不衛(wèi)生的廁所，可以說，這氣味太差了，你就不能說，這味道不好。

　　你仔細想想，不科學是很可笑的!

　　當我們討論化學性質時：我們可以從物質和1、典型的金屬反應 2、和典型的非金屬反應 3、和典型的酸、堿、鹽反應 4、和典型的氧化物反應 5、和典型的氧化劑或還原劑反應 6、物質本身的特殊反應來探討。

　　當形成了自己認識事物的規(guī)律，對化學學科的學習就會事半功倍。