例1：古人有“聞過(guò)則喜”之說(shuō)，而今天有些人則不然，總是________，對(duì)比之下，實(shí)在不應(yīng)該。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.瑕不掩瑜 B.諱疾忌醫(yī) C.剛愎自用 D.好大喜功

答案：B

解析：根據(jù)“而今天有些人則不然”可知橫線處應(yīng)填“聞過(guò)則喜”的反義詞。A項(xiàng)“瑕不掩瑜”玉上的疵點(diǎn)掩蓋不了美玉的光彩。比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)。語(yǔ)義不符，排除。B項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”意思是指隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻掩飾缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不愿改正。保留。C項(xiàng)“剛愎自用”意思是十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)。語(yǔ)義不符，排除。D項(xiàng)“好大喜功”指不管條件是否許可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作風(fēng)。語(yǔ)義不符，排除?！爸M疾忌醫(yī)”與“聞過(guò)則喜”意思恰恰相反，故B為正確答案。

例2：在環(huán)境問(wèn)題上，我們所面臨的困境不是由于我們________，而是我們盡力做了，但卻無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭。這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來(lái)的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.無(wú)所顧忌 B.無(wú)所不為

C.無(wú)所事事 D.無(wú)所作為

答案：D

解析：由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“我們盡力做了”意思相反，表示“沒(méi)有盡力做”。A項(xiàng)“無(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼(地去做某件事情)。與設(shè)空處意思不符合，排除。B項(xiàng)“無(wú)所不為”沒(méi)有不干的事情，指什么壞事都干或干盡了壞事。與設(shè)空處表達(dá)意思不符，排除。C項(xiàng)“無(wú)所事事”是形容閑著什么事情都不干。事事：做事。D項(xiàng) “無(wú)所作為”指安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，沒(méi)有做出什么成績(jī)。在C與D中，首先，無(wú)所作為是指安于現(xiàn)狀，不進(jìn)取，更能表達(dá)“沒(méi)有盡力做”的意思。而無(wú)所事事就是沒(méi)做事情。D比C更合適;其次，橫線處前面針對(duì)的是環(huán)境問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是很嚴(yán)重的問(wèn)題，如果用無(wú)所事事，則意為“在環(huán)境問(wèn)題上沒(méi)什么可做的”，與后文“無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭”矛盾，排除C。故本題選D項(xiàng)。

通過(guò)這兩道例題我們發(fā)現(xiàn)題干中句子的意思都是相反的，我們可以通過(guò)題干中的一些關(guān)聯(lián)詞分析出句子之間的相反關(guān)系，如“而、但是、可是、其實(shí)、實(shí)際上、不是……而是……、古……今……、打破……建立……”，當(dāng)這類詞出現(xiàn)時(shí)只要我們找到和提示信息相反的一個(gè)選項(xiàng)就可以啦。

公務(wù)員行測(cè)考試地震知識(shí)歸納【篇2】

什么是等差數(shù)列呢?它指的是對(duì)于一列數(shù)而言，從第二項(xiàng)開(kāi)始，每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差，都是一個(gè)固定的常數(shù)，這樣的數(shù)列就叫做等差數(shù)列，相差的差值，這個(gè)固定的常數(shù)叫做公差。例如：1，3，5，7，9……這一組數(shù)從第二項(xiàng)開(kāi)始，往后每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差值都是固定的常數(shù)2，則這一組數(shù)就是公差為2的等差數(shù)列。通常情況下，關(guān)于等差數(shù)列容易考察對(duì)于通項(xiàng)公式和求和公式的理解和應(yīng)用。

例1：某個(gè)月有五個(gè)星期六，已知這五個(gè)日期的和為85，則這個(gè)月中最后一個(gè)星期六是多少號(hào)?

A.10　　 　　B.17　　　 　C.24　　 　　D.31

【答案】D。由于每過(guò)一個(gè)星期，日期數(shù)都會(huì)加七，因此第二個(gè)星期六，它的日期數(shù)比第一個(gè)星期六的日期數(shù)多七，第三個(gè)星期六的日期數(shù)比第二個(gè)星期六的日期數(shù)多七，則一個(gè)月之中連續(xù)的星期六，他們的日期數(shù)就形成了彼此差七的等差數(shù)列。已知這五個(gè)日期之和為85，則根據(jù)等差數(shù)列中項(xiàng)的求和公式可以直接求出五項(xiàng)的中間項(xiàng)，即第三項(xiàng)的數(shù)值為85÷5=17，說(shuō)明第三個(gè)星期六的日期為17號(hào)，想去求最后一個(gè)星期六即是第五個(gè)星期六的日期，需要在第三個(gè)星期六，17號(hào)的基礎(chǔ)上再過(guò)兩個(gè)星期，加上兩倍的公差得到，為17+2×14=31號(hào)。選擇D選項(xiàng)。

例2：國(guó)際象棋棋盤為64方格，用鉛筆從第一格開(kāi)始填寫1，第二格填寫2，第三格填寫3，以此類推至64，然后用橡皮將所有能被3整除的數(shù)全部擦掉，所剩數(shù)字的總和是多少?

A.2408　　 　　B.1387　　　 C.1408　　 　　D.1487

【答案】B。如果從正向思考，找出剩余的數(shù)字，再將其加和，計(jì)算的過(guò)程會(huì)比較復(fù)雜。因此我們想，所有的數(shù)字之和，該是由兩部分組成，一部分是所有能被3整除的數(shù)字之和，另一部分就是我們所要求的剩余數(shù)字總和。因此可以用整個(gè)棋盤1到64，這64個(gè)數(shù)字之和，再減去能夠被3整除的數(shù)的數(shù)字之和去求解。分析這兩組數(shù)列的特征，第一組：1至64，是一組連續(xù)的自然數(shù)，即公差為1的等差數(shù)列，想要求解前64項(xiàng)的和，可以套用基本的求和公式，首項(xiàng)為1，末項(xiàng)為64，項(xiàng)數(shù)也是64，則和為(1+64)×64÷2=：;第二組64以內(nèi)能被3整除的數(shù)：應(yīng)該為3的1倍，2倍，3倍……n倍，且n倍的數(shù)值應(yīng)該小于等于64，則可求出n最大為21，每?jī)蓚€(gè)相鄰的能被3整除的數(shù)彼此差3，由此形成了首項(xiàng)為3，末項(xiàng)為63，項(xiàng)數(shù)為63÷3=21項(xiàng)的等差數(shù)列，則和為(3+63)×21÷2=693，最后兩部分作差為-693=1387，選擇B選項(xiàng)。

公務(wù)員行測(cè)考試地震知識(shí)歸納【篇3】

5月12日下午14點(diǎn)，8.0級(jí)汶川大地震造成中國(guó)69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤，財(cái)產(chǎn)損失超過(guò)8452億元。盡管汶川大地震已經(jīng)過(guò)去十年，但它帶給我們的傷痛卻依舊沒(méi)有完全散去。時(shí)至今日，預(yù)測(cè)地震仍然是一個(gè)眾多科研工作者全力攻關(guān)的難題。因此，學(xué)習(xí)有關(guān)地震以及地震來(lái)臨時(shí)的自救常識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要。備考公務(wù)員考試的廣大考生也一定不要忽視這部分知識(shí)。

地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。

地震分類

(一)根據(jù)發(fā)生的位置分類：分為板緣地震、板內(nèi)地震、火山地震;

(二)根據(jù)震動(dòng)性質(zhì)不同分類：分為天然地震、人工地震、脈動(dòng);

(三)按地震形成的原因分類：分為構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震、誘發(fā)地震、人工地震;

(四)根據(jù)震源深度進(jìn)行分類：淺源地震(震源深度小于60km)、中源地震(震源深度60—300km)深源地震(震源深度300km以上)。

地震分布

世界上主要有三大地震帶：環(huán)太平洋地震帶、歐亞地震帶、大洋中脊地震帶。

傳播方式

縱波：振動(dòng)方向與波的傳播方向一致的波，傳播速度較快，到達(dá)地面時(shí)人感覺(jué)顛動(dòng)，物體上下跳動(dòng)。

橫波：振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直，傳播速度比縱波慢，到達(dá)地面時(shí)人感覺(jué)搖晃，物體會(huì)來(lái)回?cái)[動(dòng)。

其他常見(jiàn)名詞

震源：地球內(nèi)部直接產(chǎn)生破裂的地方稱為震源，它是一個(gè)區(qū)域，但研究地震時(shí)常把它看成一個(gè)點(diǎn)。地面上正對(duì)著震源的那一點(diǎn)稱為震中，它實(shí)際上也是一個(gè)區(qū)域。

震中：根據(jù)地震儀記錄測(cè)定的震中稱為微觀震中，用經(jīng)緯度表示;根據(jù)地震宏觀調(diào)查所確定的震中稱為宏觀震中，它是極震區(qū)(震中附近破壞最嚴(yán)重的地區(qū))的幾何中心，也用經(jīng)緯度表示。由于方法不同，宏觀震中與微觀震中往往并不重合。1900年以前沒(méi)有儀器記錄時(shí)，地震的震中位置都是按破壞范圍而確定的宏觀震中。

震中距：從震中到地面上任何一點(diǎn)的距離叫做震中距。同一個(gè)地震在不同的距離上觀察，遠(yuǎn)近不同，叫法也不一樣。

震源深度：從震源到地面的距離叫做震源深度。

地震震級(jí)：是地震大小的一種度量，根據(jù)地震釋放能量的多少來(lái)劃分，用“級(jí)”來(lái)表示。

地震烈度：是表示地震對(duì)地表及工程建筑物影響的強(qiáng)弱程度。(或釋為地震影響和破壞的程度)。

地震自救常識(shí)

地震發(fā)生時(shí)處于樓房?jī)?nèi)

地震一旦發(fā)生，首先，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。其次，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護(hù)要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。特別要牢記的是，不要滯留床上;不可跑向陽(yáng)臺(tái);不可跑到樓道等人員擁擠的地方去;不可跳樓;不可使用電梯，若震時(shí)在電梯里應(yīng)盡快離開(kāi)，若門打不開(kāi)時(shí)要抱頭蹲下。另外，要立即滅火斷電，防止?fàn)C傷觸電和發(fā)生火情。保持頭腦冷靜，在地震的間歇期，盡量轉(zhuǎn)移至室外寬闊地帶。

地震發(fā)生時(shí)處于商場(chǎng)、餐廳等人員密集場(chǎng)所

要保持鎮(zhèn)靜，尤其是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部朝著沒(méi)有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息，尋找時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)移至室外寬闊地帶，在外逃時(shí)，如有相關(guān)工作人員現(xiàn)場(chǎng)指揮，一定聽(tīng)從指揮，有組織地撤離。

地震發(fā)生時(shí)處于街道上

地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，路口鐵板、霓虹燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開(kāi)電線桿和圍墻，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)。