省考行測(cè)考試選詞填空解讀
【例題1】中國文化講究因果,具體到陶瓷之上,明顯能看出地域文化的影響,例如同為宋代青瓷。北方耀州青瓷與南方龍泉青瓷各自凸顯性格,耀州青瓷呈現(xiàn)橄欖綠,強(qiáng)調(diào)________;龍泉青瓷呈梅子青,表現(xiàn)________;演繹各自地方性格特點(diǎn),色澤即可見一斑。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.豪放 婉約 B.深沉 柔婉
C.沉著 俏皮 D.穩(wěn)重 活潑
【解析】B。第一空,由文段前文“文化講因果”和后文“演繹各自地方特點(diǎn)”,橫線處形容“橄欖綠”所代表的性格,由句意可知,耀州青瓷和龍泉青瓷,同為綠色,一種顏色深,一種顏色淺。深色的橄欖綠呈現(xiàn)出的應(yīng)是沉穩(wěn)的性格特點(diǎn),“豪放”與此不相符,排除A;第二空,由“各自凸顯性格”“龍泉青瓷呈梅子青”可知,兩種瓷器呈現(xiàn)深淺不同的兩種綠色,進(jìn)而呈現(xiàn)出不同的性格特點(diǎn),“活潑”與“穩(wěn)重”是完全相反的性格,差異過大,排除D。“梅子青”瑩潤青翠,色澤柔和,“俏皮”不能體現(xiàn)其所代表的性格,排除C?!叭嵬瘛蹦荏w現(xiàn)出“梅子青”的特質(zhì),且“深沉”與“柔婉”相對(duì),能體現(xiàn)出二者性格的相關(guān)性和差異性。B項(xiàng)符合題意。
此題解題關(guān)鍵在于理解作者是通過顏色來體現(xiàn)南北方的性格特點(diǎn),所填詞語應(yīng)該可以形容顏色,以此凸顯性格特點(diǎn)。這就需要各位考生宏觀把握材料的主旨,進(jìn)而理解設(shè)空處意思。
【例題2】霍金的病癥惡化得相當(dāng)迅速,他預(yù)料自己活不到博士畢業(yè)答辯。他開始極度迷戀瓦格納的作品,符合他______的黑暗情緒。瓦格納歌劇《尼伯龍根的指環(huán)》的第二部《女武神》是霍金的心頭好,樂隊(duì)在演奏“寶劍的動(dòng)機(jī)”和“愛的動(dòng)機(jī)”的交織中,達(dá)到演出的高潮。此時(shí)的霍金,正在“命運(yùn)的動(dòng)機(jī)”的______里,試圖找到一絲光亮。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一意孤行 千頭萬緒 B.窮途末路 千頭萬緒
C.窮途末路 晦暗不明 D.一意孤行 晦暗不明
【解析】B。第一空,由“惡化得相當(dāng)迅速”、“活不到博士畢業(yè)答辯”、“黑暗情緒”可知,霍金十分絕望。B、C項(xiàng)“窮途末路”指到了無路可走的地步,符合絕望的狀態(tài),當(dāng)選;A、D項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告,頑固地按照自己的主觀想法去做,側(cè)重固執(zhí),與文意不符,排除。第二空,根據(jù)“‘寶劍的動(dòng)機(jī)’和‘愛的動(dòng)機(jī)’的交織”可知,橫線處體現(xiàn)霍金在復(fù)雜的情緒中糾結(jié)、掙扎。B項(xiàng)“千頭萬緒”形容頭緒多,事情復(fù)雜紛亂,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“晦暗不明”指不明亮比較昏暗,無法體現(xiàn)霍金復(fù)雜的情緒狀態(tài),排除。故正確答案為B。
省考行測(cè)考試選詞填空解讀精選篇2
“牛吃草”題型特征:
1.有一個(gè)初始的量,該量受兩個(gè)初始量的影響;
2.存在排比句式
“牛吃草”題型解題方法
M=(N-x)t
(M為原有草場(chǎng)量,N為牛的頭數(shù),x為草長的速度,t為時(shí)間)
常見考法:
1、標(biāo)準(zhǔn)型:同一草場(chǎng)供不同牛數(shù)吃不同的天數(shù),利用(N1-x)t1=(N2-x)t2=(N3-x)t3;
2、極值型:要草永遠(yuǎn)吃不完,最多能放多少頭牛吃,N≤x;
例題:
例1.任何資源都是有限的,其增長的速度也是一定的,某個(gè)海島,其島上的資源可供3千人生活45年,或者供2千人生活90年,為了使島上的人能夠持續(xù)地生存下去,則該島最多能夠養(yǎng)活( )人。
A.1000 B.950 C.900 D.850
【答案】A。
【解析】設(shè)每人每年消耗的資源量為1,則島上每年再生的資源量是(×90-3000×45)÷(90-45)=1000。要使島上的人能夠持續(xù)生存下去,島上的人每年消耗的資源不能超過島上每年再生的資源,所以該島最多能養(yǎng)活1000人。
例2.在春運(yùn)高峰時(shí),某客運(yùn)中心售票大廳站滿等待買票的旅客,為保證售票大廳的旅客安全,大廳入口處旅客排隊(duì)以等速度進(jìn)入大廳按次序等待買票,買好票的旅客及時(shí)離開大廳。按照這種安排,如果開出10個(gè)售票窗口,5小時(shí)可使大廳內(nèi)所有旅客買到票;如果開12個(gè)售票窗口,3小時(shí)可使大廳內(nèi)所有旅客買到票,假設(shè)每個(gè)窗口售票速度相同。由于售票大廳入口處旅客速度增加到原速度的1.5倍,在2小時(shí)內(nèi)使大廳中所有旅客買到票,按這樣的安排至少應(yīng)開售票窗口數(shù)為( )
A.15 B.16 C.18 D.19
【答案】C.
【解析】設(shè)原有排隊(duì)旅客人數(shù)為M,每小時(shí)新增加旅客人數(shù)為x,則有
M=(10-x)×5=(12-x)×3=(N-1.5x)×2
解得,x=7,N=18
省考行測(cè)考試選詞填空解讀精選篇3
【例題精講】詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說 。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩篇
B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素
C.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實(shí)品格
D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見
【解析】A。橫線出現(xiàn)在中間,因此需要承上啟下。前文說“詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下”,后文舉例表示“雖然人品不高,但是作品優(yōu)秀”。兼顧上下文可知,A項(xiàng)正確。B項(xiàng),如果填入“品格不是唯一要素”,那么后文應(yīng)該說明還有什么其他要素,故排除B項(xiàng)。C項(xiàng),如果填入“杰出的作者擅長掩飾自己的真實(shí)品格”,那么下文的舉例也應(yīng)該與此觀點(diǎn)匹配,故排除C項(xiàng)。D項(xiàng),“知人知面不知心”與原文話題不相關(guān),故排除D項(xiàng)。故本題答案為A選項(xiàng)。
這道題其實(shí)難度不高,大家都能根據(jù)文段內(nèi)容確定空中句子的意思,但是如果僅僅通過換句話說之前的這句話的意思,其實(shí)大家會(huì)感覺A和B項(xiàng)都是能夠?qū)?yīng)的,甚至于很多同學(xué)會(huì)覺得B項(xiàng)的“人品是否高下”與前文的“人品是否高下”完全一致,反而A項(xiàng)的“人品低劣”似乎過于片面,基于這層考慮,而選擇了B項(xiàng)。但是大家也要明確,設(shè)空位置在段中,我們就要注意其“承上啟下”的作用,觀察后文,后文正是通過一個(gè)人品低劣的人卻寫出一手好文章來佐證設(shè)空位置的文意,故考慮前后,還是A項(xiàng)更加符合文意。
