(一)話題的對(duì)比

還有一種特例——如果轉(zhuǎn)折文段的前后內(nèi)容是話題的對(duì)比，那么它不僅僅只側(cè)重于轉(zhuǎn)折后，而需要概括全文，進(jìn)行話題的總結(jié)，正如我們下面這道題。

【例題】在漫長的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)，人類一直無法擺脫生產(chǎn)的不足和基礎(chǔ)物資的匱乏，而且社會(huì)總財(cái)富相比較恒定，財(cái)富主要依靠有限的自然資源來供給。這就意味著，國際關(guān)系更多地是圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而，現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使得社會(huì)財(cái)富總量得到了爆炸式的增長，世界各國越來越認(rèn)識(shí)到，共同建立一個(gè)公正合理的世界秩序是實(shí)現(xiàn)大家利益的最佳途徑。

這段文字意在說明：

A.社會(huì)總財(cái)富的增長主要依賴對(duì)自然資源的利用

B.社會(huì)財(cái)富獲取方式的變化對(duì)國際關(guān)系產(chǎn)生深刻影響

C.國際關(guān)系與自然資源之間存在緊密的聯(lián)系

D.人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛

【答案】A。解析：句①②“然而”前強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)中，國際關(guān)系受自然資源影響，③句“然而”后強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代社會(huì)中新的財(cái)富獲取方式要求國際關(guān)系有所改變。層次劃分為①②/③。行文脈絡(luò)：轉(zhuǎn)折——內(nèi)容對(duì)比。轉(zhuǎn)折前后對(duì)比可知，作者主要強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)財(cái)富獲取方式的變化對(duì)國際關(guān)系產(chǎn)生的深刻影響，即 B 項(xiàng)。

(二)話題轉(zhuǎn)換

如果文段的內(nèi)容是由一個(gè)話題轉(zhuǎn)換為另外一個(gè)話題，那么文段的重點(diǎn)就在轉(zhuǎn)折后，這是真題中出現(xiàn)較多的一種考法。

【例題】傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認(rèn)為創(chuàng)新沒有固定結(jié)構(gòu)，不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”，“盡情拓展思路，用與你的產(chǎn)品和服務(wù)毫不相關(guān)的東西做類比”。我們則主張一種截然不同的方法：在眾所周知的框架內(nèi)思考，不要跳出它的范圍。人在專注于某個(gè)狀況或問題的內(nèi)部因素時(shí)，創(chuàng)造力才是最強(qiáng)的，通過對(duì)某個(gè)特定的創(chuàng)新任務(wù)進(jìn)行界定，之后對(duì)其外延加以封閉，由此，我們大多數(shù)人才可能會(huì)更具持久的創(chuàng)造力。 這段文字意在說明：_____

A: 專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素

B: 框架內(nèi)的思維往往會(huì)更有助于創(chuàng)新

C: 忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力

D: 沒有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會(huì)限制創(chuàng)新者的思維

【答案】B。解析：首先我們分析一下行文脈絡(luò)：①②句闡述傳統(tǒng)觀念中的“創(chuàng)新”，③④句轉(zhuǎn)折指出“我們”對(duì)創(chuàng)新的不同看法，即創(chuàng)新可以不跳出框架，這樣的創(chuàng)造力更強(qiáng)，更持久。層次劃分為①②/③④。行文脈絡(luò)：轉(zhuǎn)折——內(nèi)容轉(zhuǎn)換。重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后。選項(xiàng)中最能概括作者主張的創(chuàng)新的方法的為 B 項(xiàng)的“框架內(nèi)的思維”，故本題選 B

公務(wù)員行測(cè)轉(zhuǎn)折文段主旨技巧精選篇2

1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

系統(tǒng)地把整個(gè)行測(cè)，所有模塊和小的知識(shí)點(diǎn)都過一遍。為此，應(yīng)買一套教材，行測(cè)方面，市面上各個(gè)版本大同小異，不用聽機(jī)構(gòu)吹;應(yīng)至少聽一遍完整的課程。自控能力強(qiáng)的，可以參與線上學(xué)習(xí)或者買視頻課程，相對(duì)比較自由。自控能力差的，報(bào)一個(gè)地面班，一周左右，可以認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整個(gè)行測(cè)，效率最高，還可以直接和老師互動(dòng)，效果好。

這里插兩句廢話，說兩個(gè)點(diǎn)。

第一，線上課程和視頻課程建議花點(diǎn)錢買正版。我不是道德帝，但是畢竟機(jī)構(gòu)研發(fā)不易，要支持人家的知識(shí)和智力付出。很多人買了課，回頭就解答了，在淘寶把視頻賣了，這種做法非常掉價(jià)。哪怕幾個(gè)人共買一套課程總行吧?當(dāng)然了，說回來，視頻的話，你如果非聽盜版，其實(shí)知識(shí)點(diǎn)上沒什么太多差異，聽前兩年的也行。不過老師的理論和思路也會(huì)進(jìn)步，還是聽新的好。

第二，報(bào)地面班的話要多留點(diǎn)心。首先，要問清授課師資是誰，如是大機(jī)構(gòu)，應(yīng)該不會(huì)告訴你誰來上課，那么你就應(yīng)該多留意下，可以多問些問題。問些講義之外的題目，如果老師有思路，能說明白，就可以。完全照著講義講課的，不可能是優(yōu)秀的老師。庸師是有可能把你帶上彎路的。當(dāng)然，不必拿老師是否會(huì)講錯(cuò)題目來判斷，人都可能犯錯(cuò)。另外，報(bào)班要報(bào)適合自己的，如果很笨，基礎(chǔ)差，就從基礎(chǔ)學(xué)起。否則一上來就聽拔高的，絕對(duì)會(huì)讓你暈菜。

2.模塊練習(xí)。

把自己不是很熟練、聽課感覺比較費(fèi)勁的模塊拿出來，專門練習(xí)。另外，做幾套卷子測(cè)試下，時(shí)間比考試要求上浮30%。在不蒙的情況下，一般而言，常識(shí)低于50%，數(shù)學(xué)低于50%，言語低于70%，其他低于80%，就可以算比較差?？梢詫ｉT練習(xí)。

常識(shí)的話，可以重點(diǎn)積累下憲法民法商法等基本法律知識(shí)、馬哲和_基本知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)金融學(xué)基本術(shù)語和傳統(tǒng)文化、歷史常識(shí)。這些都只看綱要性的東西即可，沒必要深入。不過，這個(gè)工作量很大，常識(shí)考察的是一個(gè)人文理各方面的基本素養(yǎng)，短期難以突破，若復(fù)習(xí)時(shí)間短，可以放一放，平時(shí)生活多留心。

數(shù)量關(guān)系。系統(tǒng)學(xué)習(xí)?？碱}型，各題型題目反復(fù)做，思考一個(gè)題目的考點(diǎn)、基本數(shù)量關(guān)系是什么，另外，練習(xí)好整除、方程、代入排除、特值的基本方法。自己苦練，也多向高手請(qǐng)教。切記，數(shù)學(xué)不要記太多基本題型和常考模型以外的公式和結(jié)論。數(shù)學(xué)糟糕的人記這些只會(huì)讓腦子更亂，要重點(diǎn)去讀明白題、分析基本關(guān)系。

言語理解。平時(shí)注意積累，包括詞匯的積累、閱讀的積累。邏輯填空重點(diǎn)分析文段意思，判斷前后內(nèi)容的邏輯呼應(yīng);片段閱讀重點(diǎn)強(qiáng)化閱讀理解、歸納概括的能力。這一點(diǎn)就體現(xiàn)出平時(shí)讀書的重要性了。很多考生平時(shí)基本不讀書，讀也是讀那些亂七八糟的霸道總裁之類或者成功學(xué)的東西。如果平時(shí)讀書少，語文基礎(chǔ)一般，就多去人民網(wǎng)、新華網(wǎng)看看文章，逐字逐句的分析其結(jié)構(gòu)如何、意思是什么，前后怎樣過渡銜接。當(dāng)然這是課外工夫，具體做題時(shí)，也是要學(xué)會(huì)逐字逐句分析，判斷文段每句話的意思，分析前后關(guān)系，判斷題目背景和作者(出題人)意圖。這個(gè)過程堅(jiān)持下來，持之以恒，必有收獲。要學(xué)會(huì)拒絕任何模式化和速成的東西。

判斷推理。圖推只要掌握?？碱}型，再把真題多練練就好了，沒什么難度;類比推理，側(cè)重于對(duì)題干詞語邏輯關(guān)系的把握，這兩年偏向于對(duì)常識(shí)內(nèi)容的考察，通常難度不大;定義判斷，這個(gè)模塊需要好好抓抓。一個(gè)定義通常要考察的核心只有一兩個(gè)，多分析，必然慢慢會(huì)知道該從哪個(gè)角度入手。定義判斷平均正確率不高，但是可以提上去;邏輯判斷，演繹推理把握規(guī)則就好，這沒什么好說的，主要是可能性推理?？赡苄酝评硎欠浅？简?yàn)一個(gè)人的思維能力的，必須不斷做不斷思考，多琢磨，到底兩個(gè)事物之間什么關(guān)系?怎么發(fā)生聯(lián)系的?如果加強(qiáng)或打斷這種聯(lián)系?實(shí)際上，我們大部分人在生活中就是不講邏輯的，這個(gè)模塊練好，也和我們生活中是否講理有聯(lián)系啊 。

資料分析。整個(gè)行測(cè)最有性價(jià)比的一個(gè)模塊。正確率低于85%都屬于應(yīng)該自抽嘴巴的。把?？几拍詈凸綘€熟于心，練好并可以熟練運(yùn)用兩三種計(jì)算方法，剩下就是練習(xí)了。每天25分鐘限時(shí)練習(xí)4篇，不出三周，必有明顯成效。

公務(wù)員行測(cè)轉(zhuǎn)折文段主旨技巧精選篇3

01.發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)弱項(xiàng)

行測(cè)入門沒有申論那么難，因此可不必那么拘謹(jǐn)?shù)目赐暾緯僮稣骖}套卷。可以在一切還是空白的時(shí)候做個(gè)兩三套來練手，知道自己的水平。打擊是必然的，做不完也是必然的。但是一定要卡時(shí)間做。每次做的順序自由微調(diào)。幾套做下來，就知道自己什么模塊自己擅長，什么模塊自己不擅長了。

有上岸的小伙伴反應(yīng)當(dāng)時(shí)做了3套國考卷，被打擊的那幾天都沒怎么吃飯，都是50%左右的正確率。但是她發(fā)現(xiàn)資料分析基本都是90%以上的正確率，而數(shù)學(xué)因?yàn)闆]時(shí)間做，也做不快，15題對(duì)個(gè)4，5題，圖形推理也不行，邏輯題都中規(guī)中矩。因此，通過這樣的自己摸底形式可以知道自己的短板和擅長的，在后面學(xué)習(xí)中著重攻克短板，而對(duì)自己擅長的可以直接跳過。

02.花一些時(shí)間攻克自己的弱項(xiàng)

有人說，公務(wù)員考試題海戰(zhàn)術(shù)不靠譜，這是真的嗎?小谷子卻不這樣認(rèn)為。考試是什么?考試就是在限定的時(shí)間內(nèi)，爭(zhēng)取做對(duì)盡可能多的題目，拿到比別人更高的分?jǐn)?shù)，這就是勝利。從這個(gè)角度說，“題海戰(zhàn)術(shù)”是一種科學(xué)的提高做題準(zhǔn)確率的方法。只有試題做得多，才能逐步發(fā)現(xiàn)命題人總是在哪里挖掘陷阱，準(zhǔn)確猜測(cè)出命題人這樣出題的意圖和出題思路，從而倒推出命題人認(rèn)為正確的答案;只有試題做得多，才能訓(xùn)練出題感并在進(jìn)考場(chǎng)時(shí)始終保持這種良好的題感。

03.注意做題順序

行測(cè)一個(gè)很重要的要點(diǎn)就是做題順序。按部就班做不是不可以，但是會(huì)比較低效。你要在進(jìn)入考場(chǎng)前，通過幾十套真題的模擬，找到適合自己的順序。這個(gè)工程很重要，也只有你自己摸索，任何人的經(jīng)驗(yàn)都幫不了你。一般規(guī)則是自己擅長的且分值較大的題型先做，自己不擅長的后寫。就我個(gè)人而言順序是這樣的：常識(shí)判斷、資料分析、邏輯判斷、數(shù)量關(guān)系、言語理解。也有很多人把數(shù)量關(guān)系放在最后做，有時(shí)間就寫，沒時(shí)間就瞎蒙，反正你能保證前面的高準(zhǔn)確率也是可以的。

04.全真模擬考試場(chǎng)景

在考前的最后一個(gè)月，每天早上和正式考試時(shí)間完全相同的時(shí)間開始卡時(shí)間做題(國考是每天早晨9點(diǎn)到11點(diǎn))。既然是全真模擬，涂答題卡的時(shí)間也要算在內(nèi)。每天不要做多，就一套真題，做完好好對(duì)答案分析錯(cuò)題。國考卷做完了做省考，省考試卷也可以拿來練練手的。在這期間發(fā)現(xiàn)自己哪一塊還是弱的話，再強(qiáng)攻那一塊，查漏補(bǔ)缺。一直不要停，哪怕是考試的早晨，起早點(diǎn)做一些你放在前面做的題型使頭腦熱乎起來。