公務員行測的各個題型分析技巧（精選篇1）

第一步：搞懂、熟記“考點”

我們在面對行測考試的時候，最先要弄明白?？嫉念}型和相應的解題方法。要知道“熟”才能有所“悟”，這是一個緩慢而又舉步維艱的階段，很多的知識點一下 子裝入腦中，知識點越多，你就越摸不到頭腦，感到無比混亂。小圖建議大家這時候不要盲目做題，先結合公務員考試通用教材把所有的知識點和方法原 理弄清楚，熟記于心。典型例題、知識點應該反復地去看，加深理解、加深記憶。要知道所有的題目都是萬變不離其宗，都是從這些“根”演化而來的。

那什么時候算是完成了這個階段呢?當你看到一個課程或教材上講過的題目，能夠把別人的解題思路完整地講述出來時，就算過關了。

第二步：分類、分專項做題

在經(jīng)過了第一階段的累積之后，就可以開始分類、分模塊做題了，這是一個模仿的階段。我們可以對已經(jīng)學過的知識點和經(jīng)典例題分類練習，熟練掌握解題方法。

比如說，我們學過假言命題的推理規(guī)則逆否命題，那么我們就可以把教材上該模塊所有的題目都集中起來，模仿解題。要清楚選這個選項的理由是什么，這樣做題 才能做得有底氣。如果選錯了，一定要搞清楚是哪個解題步驟出了問題，是知識點掌握的問題，還是題沒有看清，或者其他錯誤等。

那什么時候算是完成了這個階段呢?當你能夠從依賴筆記和例題，變成可以脫離筆記和例題去解對應模塊中的每一道題時，就算過關了。

公務員行測的各個題型分析技巧（精選篇2）

例：幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：

情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！?/p>

可可說：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜?！?/p>

安安說：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜?！?/p>

老師告訴她們，每人都只猜對了一半。 請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?

A . 紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜

B . 紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜

C . 紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜

D . 紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜

就某一個話題有很多種猜測，并且每種猜測都是由兩部分內(nèi)容組成，題干告訴我們一半對一半錯，這種表述的題目就是典型的半真半假型。

這種題目如何解答呢，我們教給大家一種比較快捷的方法——找多維度信息的方法，如何操作呢，首先我們要知道題干其實是給出我們兩個維度的——球的顏色是一個維度，人名是一個維度，抽屜是一個維度，我們還需要知道每種維度下的信息就是元素，比如：紅色、上層等就是元素。

接下來我們觀察這三種表述，會發(fā)現(xiàn)第一種猜測“紅球在最上層”，而第二種猜測正好前后半句話既提到了“紅球”又提到了“上層”，這個時候我們就能斷定“紅球在最上層”是假話。

可能很多同學都會疑問，接下來給大家解釋一下，大家來思考，如果“紅球在最上層”為真話，那么“紅球在中間”和“籃球在上層”就同時為假，與題干半真半假相矛盾，所以我們就可以由“紅球在上層”為假進行推斷，可知“黃球在中間”為真，繼而得出可可說的“紅球在中間”為假，“籃球在上層”為真，最后安安說的“紅球在底層”為真，“黃球在上層”為假，最終得出結，這道題目選D。

公務員行測的各個題型分析技巧（精選篇3）

類比推理一直是我們行測考試中的重點題型。這種題型其實就是給出一組由兩個詞或三個詞組成的題干，讓我們?nèi)ミx擇選項。而在這種題型中，有一些迷惑性比較強的選項，讓我們在做題目時舉棋不定，又或者是下定決心選了答案之后卻不如人意，這其實是由于我們忽略了一個原則：橫向優(yōu)于縱向。

具體而言，就是說題干的詞項間關系要優(yōu)于題干和選項間的詞項間關系，小編帶大家通過一道題目來理解一下：

【例題1】白醋：消毒

A.熱水器：加熱 B.汽油：去漬

C.白糖：調(diào)味 D.人參：滋補

【解析】B。在這道題中我們可以發(fā)現(xiàn)，題干給出的白醋與消毒之間其實是一種功能關系，白醋可以消毒，在選項中我們可以發(fā)現(xiàn)四個選項都存在這種功能關系，所以很多同學觀察到白醋和白糖都屬于調(diào)味品之后，就自然而然地認為C選項更好一些。需要我們注意的是白醋與白糖的關系屬于縱向關系，根據(jù)我們橫向優(yōu)于縱向的原則，應該先考慮題干橫向間的關系，再考慮縱向。我們可以發(fā)現(xiàn)，白醋主要是用于調(diào)味的，次要功能才是消毒，所以我們可以看一下選項中是否有同樣是次要功能的B選項，汽油的主要功能是為提供提供動力，次要功能才是去漬，所以正確選項是B。

通過這道例題，我們可以發(fā)現(xiàn)，橫向優(yōu)于縱向的原則能夠幫助我們在選擇時理清思路。這也提示我們，在做題時一定要將題干詞項間關系考慮清楚，如果觀察不細致或者馬虎大意，很容易就會把正確選項給忽略。

【例題2】豺狼：兇殘

A.喜鵲：報喜 B.小鳥：依人

C.蜜蜂：勤勞 D.梅花：堅強

【解析】C。我們可以發(fā)現(xiàn)題干給出的豺狼和兇殘之間其實是偏正關系——兇殘的豺狼，所以我們需要在選項中找到一個同樣是偏正關系的選項，A選項喜鵲報喜是主謂關系，排除;B選項小鳥依人是一個成語，指的是像小鳥那樣依靠著人，從詞語成分看，它其實也是主謂關系，排除;C項勤勞的蜜蜂，符合題干的關系，保留。D選項堅強的梅花也符合，我們保留。那么橫向間的關系我們分析結束后，接下來再看縱向，豺狼是動物，蜜蜂也是動物，所以我們選C。