第一輪復(fù)習(xí)

全部梳理，逐個(gè)攻破。

這段時(shí)間需要對行測所有的知識(shí)點(diǎn)全部梳理一遍，逐個(gè)突破。

行測建議一個(gè)模塊一個(gè)模塊的過，學(xué)完一個(gè)模塊再進(jìn)入下一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然由于行測這個(gè)模塊的特點(diǎn)，有些知識(shí)點(diǎn)比如數(shù)量關(guān)系當(dāng)中的趣味運(yùn)算這樣的非常難，可以適當(dāng)放棄，但是大部分的知識(shí)點(diǎn)都要死磕搞懂的。

第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，復(fù)習(xí)的強(qiáng)度很大。題目做的也很多。大家都知道，行測五本教材，內(nèi)容很多，題目很多，每天都感覺時(shí)間不夠用。當(dāng)然這也是沒有辦法的，我們這的學(xué)習(xí)最重要的就是勤奮踏實(shí)。

經(jīng)過第一輪完整的知識(shí)學(xué)習(xí)，才能形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

很多耍小聰明的同學(xué)，缺乏完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，遇到一個(gè)題他總是會(huì)想辦法用投機(jī)主義去求解，運(yùn)氣好這或許能對個(gè)一兩題，運(yùn)氣不好，抱歉，只能錯(cuò)的稀里嘩啦。

只有擁有完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的同學(xué)，遇到題目后才能夠迅速在自己的大腦中形成對問題的映射，直接快速找到解題方法，做題迅速又準(zhǔn)確。

第二輪復(fù)習(xí)

厚積薄發(fā)，查漏補(bǔ)缺。

如果說第一輪復(fù)習(xí)是把書讀厚的話，那么第二輪復(fù)習(xí)是把書讀薄。

我們在第一輪復(fù)習(xí)知道了每一個(gè)模塊的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這時(shí)候我們就自己把它們總結(jié)出來。

比如資料分析這個(gè)模塊，我們是不是學(xué)會(huì)了結(jié)構(gòu)閱讀法、估算法、直除法、復(fù)變法這些方法啊，這時(shí)候我們自己在筆記本上簡單的列出這些方法的公式(用自己的話總結(jié)出來)，這樣能夠很好的加深記憶。

這個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有個(gè)非常好的用處。

我們每次練習(xí)真題的時(shí)候，先翻翻自己的筆記本，腦海當(dāng)中默默記憶一遍這些知識(shí)點(diǎn)，再扔掉筆記本做題，效果非常好。

第二輪復(fù)習(xí)還有個(gè)任務(wù)就是再刷一遍錯(cuò)題，對于第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中積累的錯(cuò)題和還沒有搞懂的題目，第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候再刷一次，加深印象。

第三輪復(fù)習(xí)

真題模擬，最后沖刺。

我們現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)非常完善了。這時(shí)候現(xiàn)場模擬真題考試環(huán)境，考試是多少時(shí)間，我們就多少時(shí)間。不延長時(shí)間，也不縮短時(shí)間。

這個(gè)時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)成績的波動(dòng)，因?yàn)槊總€(gè)地方的真題，每年的真題難度都不一樣，在我們剛開始進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，可能剛開始做題的時(shí)候成績不太理想。

這時(shí)候已經(jīng)接近國考或者省考了，心態(tài)極其重要，模考當(dāng)中分?jǐn)?shù)不理想，反過來想是一件好事情。

因?yàn)槠綍r(shí)的模擬當(dāng)中將自己的弱點(diǎn)全部暴露了出來。我們將自己的弱點(diǎn)修補(bǔ)修補(bǔ)，上了考場就不慌。

行測復(fù)習(xí)步驟分享【篇2】

一、摸底：嚴(yán)格按照2小時(shí)，做一套真題摸底測試，科學(xué)客觀評判個(gè)人實(shí)力;

二、總結(jié)：看答案解析，總結(jié)該套試卷的得失、對錯(cuò)的原因，并對于題中不懂的解析，反復(fù)通過看書、看視頻、看論壇、問高手等等，直至吃透這套題，同時(shí)補(bǔ)充新的解題方法和套路(例如推理十三法之類)，這一步至關(guān)重要，等同于高考時(shí)候考完模擬老師講試卷，我十天的總時(shí)間單單花在這一步就接近四天，絕對的重頭戲;

三、自成：根據(jù)第二步的工作，形成自己的一套解題思路，領(lǐng)悟出題人的考察意圖;

四、驗(yàn)證：用第三步自己的形成思路，做一套真題，驗(yàn)證自己的成果，進(jìn)行思路調(diào)整和優(yōu)化(重復(fù)一二);然后再做一套真題，再進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，三套過后，通過統(tǒng)計(jì)每個(gè)模塊的得十分比例，固定下來自己的解題思路(思路包括時(shí)間安排、速度、取舍、難易判斷、模塊連接、大腦思維切換)

五、鞏固：再做兩套題，鞏固自己的方法，這個(gè)階段基本不再做調(diào)整和優(yōu)化，只需要鞏固和熟練就好。

行測復(fù)習(xí)步驟分享【篇3】

第一步：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)行測，宏觀把握考試內(nèi)容

歷年山東公務(wù)員考試行測科目比較穩(wěn)定，變動(dòng)小，常識(shí)判斷部分，考查學(xué)科范圍越來越廣泛，內(nèi)容越來越貼近生活，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技生活與地理、人文歷史、公文、管理等，另外，有些題目還會(huì)結(jié)合最新的國家政策文件進(jìn)行考查。考生們復(fù)習(xí)請參考《山東公務(wù)員考試一本通》，注重平時(shí)知識(shí)的積累以及如何運(yùn)用答題技巧。

第二步：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握考點(diǎn)

備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公務(wù)員考試涉及的各種專業(yè)知識(shí)，尤其是作為公務(wù)員考試難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算、判斷推理，更是需要專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)才能準(zhǔn)確迅速的解答好該類試題。

第三步：認(rèn)清自身優(yōu)劣，做到知己知彼

雖然公務(wù)員考試的行測試卷不分職位、不分專業(yè)，統(tǒng)一命題、公平競爭，但是具體到每一位考生都會(huì)有自身的強(qiáng)項(xiàng)與相對薄弱的地方。對于有過考試經(jīng)驗(yàn)的人來講應(yīng)該會(huì)比較清楚自己強(qiáng)弱環(huán)節(jié)在哪里，而對于首次應(yīng)考的考生，建議考生可以先用歷年的山東公務(wù)員考試行測真題做一次實(shí)戰(zhàn)模擬，然后對照答案，如果該專項(xiàng)的正確率在七成以上，則說明較為擅長，否則即為需要重點(diǎn)提高的部分，在接下來的復(fù)習(xí)備考中要注意有所偏重。

一般來說，文史類考生擅長言語理解和常識(shí)判斷，而理工科考生更精于數(shù)量關(guān)系和邏輯推理。所以，山東公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在了解行測的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之后，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)做一份有針對性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭取在最短時(shí)間內(nèi)做到最有效地復(fù)習(xí)，最后達(dá)到固強(qiáng)保弱的效果。