第一步：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)行測(cè)，宏觀把握考試內(nèi)容

近幾年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試基本分為五個(gè)專項(xiàng)，分別是言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷與資料分析。五個(gè)專項(xiàng)又分別包含相應(yīng)的分類題型，對(duì)應(yīng)考查的是與機(jī)關(guān)行政工作密不可分的幾種核心能力。事實(shí)上，言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、邏輯思維能力、數(shù)學(xué)計(jì)算、處理資料的能力也是作為現(xiàn)代社會(huì)人必不可少的基本素質(zhì)，所以說(shuō)行測(cè)是通過(guò)試題的形式考查人的綜合能力、基本素養(yǎng)的特殊考試。因此對(duì)于應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，首先要具備履行公職所需的綜合素質(zhì)，接下來(lái)要做的就是適應(yīng)行測(cè)試題的考查形式，從而將自己的能力通過(guò)行測(cè)試卷有效地體現(xiàn)出來(lái)。

第二步：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握考點(diǎn)

備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公務(wù)員考試涉及的各種專業(yè)知識(shí)，尤其是作為公務(wù)員考試難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理，更是需要專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)才能準(zhǔn)確迅速的解答好該類試題?？忌梢岳眠@段時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各類知識(shí)，或參考有正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版的公務(wù)員輔導(dǎo)教材講義，也可以針對(duì)公務(wù)員考試的各章節(jié)內(nèi)容買難度相當(dāng)?shù)膶ｍ?xiàng)突破教材等。

第三步：認(rèn)清自身優(yōu)劣，做到知己知彼

雖然公務(wù)員考試的行測(cè)試卷不分職位、不分專業(yè)，統(tǒng)一命題、公平競(jìng)爭(zhēng)，但是具體到每一位考生都會(huì)有自身的強(qiáng)項(xiàng)與相對(duì)薄弱的地方。對(duì)于有過(guò)考試經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講應(yīng)該會(huì)比較清楚自己強(qiáng)弱環(huán)節(jié)在哪里，而對(duì)于首次應(yīng)考的考生，建議考生可以先用歷年的公務(wù)員考試行測(cè)真題做一次實(shí)戰(zhàn)模擬，然后對(duì)照答案，如果該專項(xiàng)的正確率在七成以上，則說(shuō)明較為擅長(zhǎng)，否則即為需要重點(diǎn)提高的部分，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考中要注意有所偏重。

一般來(lái)說(shuō)，文史類考生擅長(zhǎng)言語(yǔ)理解和常識(shí)判斷，而理工科考生更精于數(shù)量關(guān)系和邏輯推理。所以，建議考生在了解行測(cè)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之后，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)做一份有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)做到最有效地復(fù)習(xí)，最后達(dá)到固強(qiáng)保弱的效果。

第四步：專項(xiàng)復(fù)習(xí)，快速突破難點(diǎn)

經(jīng)過(guò)第三步，考生已經(jīng)了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，這時(shí)考生要進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)自己弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。建議考生可以選擇相應(yīng)的專項(xiàng)突破教材，專項(xiàng)突破教材可以有助于考生更有針對(duì)性地對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)，考生也可選擇專項(xiàng)教材來(lái)對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，因?yàn)閷ｍ?xiàng)教材對(duì)某一部分知識(shí)的講解會(huì)比基礎(chǔ)教材更加詳細(xì)更加深入，對(duì)于考生對(duì)考試題型的理解和把握也更加有幫助，解題方法的集中講解也會(huì)使考生對(duì)解題技巧的理解更加透徹，運(yùn)用得更加得心應(yīng)手。

考生在對(duì)大部題型都已經(jīng)熟悉的基礎(chǔ)上，必要時(shí)可以適當(dāng)?shù)淖龉P記，尤其是針對(duì)行測(cè)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題和公共基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檫@兩部分比較繁瑣，且遺忘率較高。

第五步、研讀考試大綱，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中考生要隨時(shí)關(guān)注考試大綱，大綱一發(fā)布我們就要及時(shí)進(jìn)行研讀，盡量從大綱中汲取對(duì)我們有用的信息，準(zhǔn)確把握考試的重點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中， 考生可以常態(tài)化關(guān)注天逸教育的公眾賬號(hào)，這里會(huì)定期為您提供學(xué)習(xí)技巧，常識(shí)，大綱解讀等方面的信息，為您提供切實(shí)幫助。

第六步、沖刺模擬，迅速提升

考試在即，模擬沖刺是關(guān)鍵。在沖刺階段，考生要以最新最接近公務(wù)員考試難度的試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，結(jié)合歷年真題實(shí)戰(zhàn)，建議考生可以參加沖刺班次，以輔導(dǎo)班的專業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)公務(wù)員考試的精髓，搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì)，迎接即將到來(lái)的考試。

備考小技巧，成功高效進(jìn)行公務(wù)員備考

(一)定時(shí)定量模擬

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一些考生在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)行測(cè)試題難度不大，以為幾乎大部分經(jīng)典題型涉及的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)掌握，但真正上了考場(chǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的時(shí)間壓力與精神壓力之下，原本認(rèn)為“容易”的題目也沒(méi)想象中的那么快就能“搞定”，最終的成績(jī)也很難會(huì)讓人滿意。究其原因其實(shí)就是自己對(duì)知識(shí)與技巧的掌握還沒(méi)有熟練到順手拈來(lái)的程度，所以要想取得理想的成績(jī)，必須要真正掌握才行，要掌握到題目的靈魂。

建議考生選擇適用自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有步驟地補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，并定期做模擬測(cè)驗(yàn)。模擬測(cè)驗(yàn)一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，一套完整的試卷要在120分鐘內(nèi)完成，這樣才能培養(yǎng)并適應(yīng)考場(chǎng)的感覺(jué)，最大程度低發(fā)現(xiàn)自己的不足，并最大限度地提高自己的應(yīng)試能力。而對(duì)于在職備考的考生，也許很難能夠抽出120分鐘時(shí)間做一整套的行測(cè)試題，建議這類考生可以將模擬測(cè)驗(yàn)分專項(xiàng)進(jìn)行，每個(gè)部分在試卷上也都有參考的時(shí)間，盡量避免盲目、隨心情地做題。

(二)注重總結(jié)解題技巧

行測(cè)試卷全部由客觀性試題構(gòu)成，涉及的知識(shí)點(diǎn)以中學(xué)時(shí)期所學(xué)為主。中小學(xué)時(shí)期的考試目的主要在于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，而行測(cè)考試則是以公共知識(shí)為載體，測(cè)查考生解決問(wèn)題的能力，所以非常講究解題技巧。以數(shù)學(xué)計(jì)算部分為例，如果考生把每道題目都當(dāng)中小學(xué)的應(yīng)用題來(lái)做，計(jì)算出結(jié)果再對(duì)照選項(xiàng)選擇答案，則就忽略了試題是選擇題這一最大的特點(diǎn)，若掌握答題技巧，則能省去很多計(jì)算的時(shí)間。

行測(cè)試卷一般在20～25頁(yè)，信息量龐雜，這就需要考生具備快速閱讀的能力。考生在很多時(shí)候并不是大腦處理不完試卷中的信息，而是受困于閱讀能力，考生做不到把試卷中的信息及時(shí)輸入大腦。培養(yǎng)提高快速閱讀能力非朝夕之功，如果考生有志于步入公職生涯，則需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中增加閱讀量，掌握必要的快速閱讀技巧，另外在考場(chǎng)上要盡量做到放松壓力、集中精力。

(三)綜合利用資源

根據(jù)以往部分考生的反饋，行測(cè)的學(xué)習(xí)時(shí)間久了不免枯燥，建議考生在備考過(guò)程中找考友、伙伴一起學(xué)習(xí)，彼此可以交流切磋，互補(bǔ)短長(zhǎng)。

最后，有耕耘就會(huì)有收獲，考生通過(guò)不懈努力，最大限度地完善充實(shí)自己，提高自己的綜合能力，最終將會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。建議考生保持一份輕松愉快的心態(tài)，全力以赴，迎戰(zhàn)考試，最終贏得考試的成功。

行測(cè)復(fù)習(xí)步驟歸納（篇2）

第一步：搞懂、熟記“考點(diǎn)”

我們?cè)诿鎸?duì)行測(cè)考試的時(shí)候，最先要弄明白?？嫉念}型和相應(yīng)的解題方法。要知道“熟”才能有所“悟”，這是一個(gè)緩慢而又舉步維艱的階段，很多的知識(shí)點(diǎn)一下 子裝入腦中，知識(shí)點(diǎn)越多，你就越摸不到頭腦，感到無(wú)比混亂。建議大家這時(shí)候不要盲目做題，先結(jié)合公務(wù)員考試通用教材把所有的知識(shí)點(diǎn)和方法原 理弄清楚，熟記于心。典型例題、知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該反復(fù)地去看，加深理解、加深記憶。要知道所有的題目都是萬(wàn)變不離其宗，都是從這些“根”演化而來(lái)的。

那什么時(shí)候算是完成了這個(gè)階段呢?當(dāng)你看到一個(gè)課程或教材上講過(guò)的題目，能夠把別人的解題思路完整地講述出來(lái)時(shí)，就算過(guò)關(guān)了。

第二步：分類、分專項(xiàng)做題

在經(jīng)過(guò)了第一階段的累積之后，就可以開(kāi)始分類、分模塊做題了，這是一個(gè)模仿的階段。我們可以對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)典例題分類練習(xí)，熟練掌握解題方法。

比如說(shuō)，我們學(xué)過(guò)假言命題的推理規(guī)則逆否命題，那么我們就可以把教材上該模塊所有的題目都集中起來(lái)，模仿解題。要清楚選這個(gè)選項(xiàng)的理由是什么，這樣做題 才能做得有底氣。如果選錯(cuò)了，一定要搞清楚是哪個(gè)解題步驟出了問(wèn)題，是知識(shí)點(diǎn)掌握的問(wèn)題，還是題沒(méi)有看清，或者其他錯(cuò)誤等。

那什么時(shí)候算是完成了這個(gè)階段呢?當(dāng)你能夠從依賴筆記和例題，變成可以脫離筆記和例題去解對(duì)應(yīng)模塊中的每一道題時(shí)，就算過(guò)關(guān)了。

行測(cè)復(fù)習(xí)步驟歸納（篇3）

正確運(yùn)用，題海戰(zhàn)術(shù)

公務(wù)員考試是一個(gè)需要積累的過(guò)程，突擊會(huì)有一定的效果，但是遠(yuǎn)不如長(zhǎng)期積累來(lái)的扎實(shí)。題海戰(zhàn)術(shù)是公務(wù)員考試備考中亙古不變的真理。

正確運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)，是有效提升自身水平的重要途徑，要熟做“珍”題，無(wú)論省考，國(guó)考的歷年考試題目，都要去做，反復(fù)做，大量的刷題，沉浸在題海中，保持每天1—2套行測(cè)卷子，堅(jiān)持下去，成績(jī)一定會(huì)得到質(zhì)的飛躍。

總結(jié)反思，必不可少

題海戰(zhàn)術(shù)是根本，但是光刷題而不對(duì)題目進(jìn)行深入的總結(jié)理解，這樣的復(fù)習(xí)無(wú)疑是削足適履，事倍功半。刷題的同時(shí)更要對(duì)錯(cuò)題，難題進(jìn)行總結(jié)和反思。

專門設(shè)定一個(gè)錯(cuò)題本，把自己做錯(cuò)的題記錄在上面，梳理好錯(cuò)題、難題的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)的思考和總結(jié)，把自己沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，不斷翻閱錯(cuò)題本，查漏補(bǔ)缺，在復(fù)習(xí)中針對(duì)自己錯(cuò)題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)不斷練習(xí)，全面掌握公考知識(shí)點(diǎn)。

適當(dāng)放棄，有舍有得

了解公務(wù)員考試或者參加過(guò)公務(wù)員考試的考生都知道，行測(cè)的考試時(shí)間是120分鐘，而行測(cè)的題目基本是120道題目，也就是說(shuō)平均不到一分鐘就要答完一道題，這其中還包括你讀題和涂答題卡的時(shí)間。

這就需要考生在考試中選擇適當(dāng)?shù)姆艞?，比如常識(shí)題，常識(shí)題是需要考生平時(shí)積累的知識(shí)，并不是需要你反復(fù)思考做達(dá)的，考生在考試中面對(duì)常識(shí)題會(huì)就是會(huì)，不會(huì)也不要去思考了，蒙一個(gè)選項(xiàng)，繼續(xù)下一道題，因?yàn)闀r(shí)間的寶貴，避免在模棱兩可的題目上耽誤了時(shí)間，致使自己有把握的題沒(méi)有充足的時(shí)間去做。