②血糖平衡調節(jié)：由胰島A細胞(分布在胰島外圍)分泌胰高血糖素提高血糖濃度

　　由胰島B細胞(分布在胰島內)分泌胰島素降低血糖濃度

　　兩者激素間是拮抗關系

　　血糖含量升高時：胰島B細胞分泌胰島素增加,促進血糖合成糖原、氧化分解或轉變?yōu)橹?增加血糖去路);同時抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(減少來源)

　　血糖含量降低時：胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,主要作用于肝臟,促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖.

　?、垡葝u素與胰高血糖素相互拮抗作用共同維持血糖含量的穩(wěn)定,它們之間存在著反饋調節(jié).

　　4、激素的分級調節(jié)與反饋調節(jié).

　　寒冷、過度緊張等

　　刺 激

　　( 促進 ) (促進)

　　(抑制) (抑制)

　　反饋調節(jié) (濃度高時)

　　下丘腦有樞紐作用,調節(jié)過程中存在著分級調節(jié)與反饋調節(jié)

　　5、激素調節(jié)的特點：

　　(1)微量和高效 (2)通過體液運輸 (3)作用于靶器官、靶細胞.

　　注: 激素是有機分子,信息分子,由腺體產生后,運輸?shù)礁髌鞴俸图毎?只作用于相應的靶器官和靶細胞,激素作用是間接的.

　　6、水鹽平衡調節(jié)中樞,體溫調節(jié)中樞都在下丘腦.

　　體溫的相對穩(wěn)定,是機體產熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結果.

　　水鹽平衡調節(jié)的重要激素是抗利尿激素

　　7、神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系：

　　a、特點比較：

　　比較項目 神經調節(jié) 體液調節(jié)

　　作用途徑 反射弧 體液運輸

　　反應速度 迅速 較緩慢

　　作用范圍 準確、比較局限 較廣泛

　　作用時間 短暫 比較長

　　b、聯(lián)系：二者相互協(xié)調地發(fā)揮作用

　　(1)不少內分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié),體液調節(jié)可以看作神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié);

　　(2)內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能.

　　五、免疫調節(jié)

　　1、基礎：免疫系統(tǒng)

　　2、免疫系統(tǒng)組成 免疫器官(免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所)

　　如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體

　　吞噬細胞

　　免疫細胞

　　(發(fā)揮免疫 淋巴細胞 T細胞

　　作用細胞) B細胞

　　免疫活性物質如：抗體、淋巴因子、溶菌酶.

　　(由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用物質)

　　3、免疫系統(tǒng)功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除

　　4、人體的三道防線;第一道防線：皮膚、黏膜

　　非特疫性免疫

　　第二道防線：體液中殺菌物質和吞噬細胞

　　體液免疫

　　第三道防線：特異性免疫

　　細胞免疫

　　若病原體兩道防線被突破由第三道防線發(fā)揮作用,主要由免疫器官和免疫細胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.

　　5、抗原與抗體：

　　抗原：能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質.(病毒、細菌、自身組織、細胞、器官)

　　抗體：專門抗擊相應抗原的蛋白質.(具有特異性)

　　6、體液免疫的過程：

　　抗原 吞噬細胞 T細胞 B細胞 漿細胞 抗體

　　記憶細胞

　　(二次免疫)

　　a、二次免疫的作用更強,速度更快,產生抗體的數(shù)目更多,作用更持久;

　　b、B細胞的感應有直接感應和間接感應,沒有T細胞時也能進行部分體液免疫;

　　c、抗體由漿細胞產生的;

　　d、漿細胞來自于B細胞和記憶細胞.

　　7、細胞免疫的過程：

　　抗原 吞噬細胞 T細胞 效應T細胞 淋巴因子

　　記憶細胞 效應T細胞作用：

　　(二次免疫) 與靶細胞結合,使靶細胞破裂

　　(使抗原失去寄生的場所)

　　8、免疫系統(tǒng)疾病：

　　免疫過強 自身免疫病

　　過敏反應 已免疫的機體在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,有明顯的遺傳傾向和個體差異.

　　免疫過弱、艾滋病(AIDS)a、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遺傳物質是RNA;

　　b、主要是破壞人體的T細胞,使免疫調節(jié)受抑制,并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓;

　　c、傳播途徑：性接觸、血液、母嬰三種途徑,共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑.

　　9、免疫學的應用：

　　a、預防接種：接種疫苗,使機體產生相應的抗體和記憶細胞(主要是得到記憶細胞);

　　b、疾病的檢測：利用抗原、抗體發(fā)生特異性免疫反應,用相應的抗體檢驗是否有抗原;

　　c、器官移植：外源器官相當于抗原、自身T細胞會對其進行攻擊,移植時要用免疫抑制藥物使機體免疫功能下降.

　　高中生物必修三知識點3：

　　六、生長素的發(fā)現(xiàn)：

　　1、胚芽鞘： 尖端產生生長素,在胚芽鞘的基部起作用;

　　2、感光部位是胚芽鞘尖端;

　　3、瓊脂塊有吸收、運輸生長素的作用;

　　4、生長素的成分是吲哚乙酸;

　　5、向光性的原因：由于生長素分布不均勻造成的,單側光照射后,胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側,因而引起兩側生長不均勻從而造成向光彎曲.

　　七、生長素的合成：幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子(色氨酸→生長素)

　　運輸：只能從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端,又稱極性運輸;

　　運輸方式：主動運輸

　　分布：各器官都有分布,但相對集中的分布在生長素旺盛部位.

　　八、生長素的生理作用：

　　1、生長素是不直接參與細胞代謝而是給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息;

　　2、作用：

　　a、促進細胞的生長;(伸長)

　　b、促進果實的發(fā)育(培養(yǎng)無籽番茄);

　　c、促進扦插的枝條生根;

　　d、防止果實和葉片的脫落;

　　3、特點具有兩重性：

　　高濃度促進生長,低濃度抑制生長;既可促進生長也可抑制生長;既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽,既能防止落花落果也能疏花疏果.

　　生長素發(fā)揮的作用與濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類(根〈芽〈莖).

　　九、其他植物激素：

　　1、惡苗病是由赤霉素引起的,赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實成熟;

　　2、細胞分裂素促進細胞分裂(分布在根尖);

　　3、脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);

　　4、乙烯：促進果實成熟;

　　5、各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié);

　　6、植物激素的概念：由植物體內產生,能從產生部位運輸?shù)阶饔貌课?對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物;

　　7、植物生長調節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質稱為植物生長調節(jié)劑;

　　優(yōu)點：具有容易合成,原料廣泛,效果穩(wěn)定等優(yōu)點,如：2、4-D奈乙酸.

　　高中生物必修三知識點4：

　　十、種群的特征：

　　1、種群密度

　　a、定義：在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度;

　　是種群最基本的數(shù)量特征;

　　逐個計數(shù) 針對范圍小,個體較大的種群;

　　b、計算方法： 植物：樣方法(取樣分有五點取樣法、等距離取樣法)取平均值;

　　動物：標志重捕法(對活動能力弱、活動范圍小);

　　計算公式：N=M×n/m.

　　估算的方法 昆蟲：燈光誘捕法;

　　微生物：抽樣檢測法.

　　2、出生率、死亡率：a、定義：單位時間內新產生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率;

　　b、意義：是決定種群密度的大小.

　　3、遷入率和遷出率：a、定義：單位時間內遷入和遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率;

　　b、意義：針對一座城市人口的變化起決定作用.

　　4、年齡組成： a、定義：指一個種群中各年齡期個體數(shù)目的比例;

　　b、類型：增長型(A)、穩(wěn)定型(B)、衰退型(C);

　　c、意義：預測種群密度的大小.

　　5、性別比例： a、定義：指種群中雌雄個體數(shù)目的比例;