要培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅為他們今后學(xué)習(xí)化學(xué)這門學(xué)科打下良好、堅實的基礎(chǔ)，同時也是他們學(xué)習(xí)其他科學(xué)知識和今后工作中不可缺少的基本素質(zhì)。

　　高中化學(xué)怎樣學(xué)

　　一、預(yù)習(xí)規(guī)范

　　1、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品 課本，資料，草稿紙

　　2、用好資料上的課前自主預(yù)習(xí)，明確下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 結(jié)合學(xué)案提前復(fù)習(xí)所要掌握的重要化學(xué)知識，如：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途等。對不明確、易混點先做好標(biāo)記，以便在聽課時特別注意。

　　3、記下準(zhǔn)備向老師請教或與同學(xué)探討的問題。

　　4、記下預(yù)習(xí)心得：讀懂了什么，基本讀懂了什么，沒讀懂的內(nèi)容是什么。

　　二、聽課規(guī)范

　　1、認(rèn)真聽原理，仔細(xì)看實驗，筆記重難點，配合老師，積極思考，集中精力聽講，緊跟老師的思路，認(rèn)真思考老師所提問題，要手、眼、耳、腦、嘴并用。切實向課堂四十分鐘要效率，利用對比、歸納法把知識掌握準(zhǔn)確，分清疑難點、易混點。

　　2、享受學(xué)習(xí)的快樂 鞏固預(yù)習(xí)時讀懂的內(nèi)容，強化預(yù)習(xí)時基本讀懂的內(nèi)容，解決預(yù)習(xí)時讀不懂的內(nèi)容，嘗試應(yīng)用新知識解決以前不能解決的問題。

　　三、作業(yè)規(guī)范

　　1、規(guī)范使用表示物質(zhì)的化學(xué)用語，注意大、小寫，上、下標(biāo)，正確使用表示各種物理量的符號。

　　2、規(guī)范使用表示化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)用語，化學(xué)方程式、離子方程式、熱化學(xué)方程式、電離方程式、電子式、用電子式表示物質(zhì)的形成過程等要規(guī)范，所有方程式都必須配平，注明反應(yīng)條件，標(biāo)記沉淀、氣體等箭頭，還需分清是 “ = ”還是“ →”。

　　3、專業(yè)術(shù)語中不能寫錯別字，如金剛石的剛易錯為“鋼”，銨根易錯為“氨”，三角錐的錐易錯為“椎”，坩堝鉗、研缽、萃取的“萃”、容量瓶的“容”易錯為“溶”。

　　4、計算題必須有設(shè)、解、方程式、帶單位列入計算式、作答?；瘜W(xué)計算常犯錯誤如下：①化學(xué)方程式寫錯或不配平或配平有錯

　?、谟藐P(guān)系式計算時，物質(zhì)的量關(guān)系式不對

　　③討論題，缺討論過程

　?、芙o出兩種反應(yīng)的量，不考慮一反應(yīng)物過量(要有判斷過程 )

　?、菀髮懗鲇嬎阋?guī)范過程,不要省略步驟，計算過程要帶單位。

　　5、回答簡答題，一定要避免“簡單化”，要涉及原理，應(yīng)該有因有果，答到“根本”。

　　6、錯題要及時訂正，要有一本化學(xué)整理的筆記及錯題集。

　　四、化學(xué)實驗規(guī)范

　　1、愛護(hù)公物，節(jié)約藥品、注意環(huán)保，注意安全

　　2、規(guī)范操作，準(zhǔn)確記錄實驗現(xiàn)象，認(rèn)真填寫實驗報告

　　3、反思實驗過程和結(jié)果，有無可以改進(jìn)的實驗方法，有無其他實驗現(xiàn)象

　　4、整理好實驗用品

　　5、利用現(xiàn)有藥品和儀器，探討還能做哪些實驗，能不能在原實驗中創(chuàng)新

　　6、不把實驗室里的藥品和儀器帶出

　　五、考試規(guī)范

　　1、審題仔細(xì)，認(rèn)真讀題，加注關(guān)鍵字和詞。如 ①選擇題“正確的是”，“錯誤的是”兩種不同要求。請注意，做的正確，填卡時卻完全填反了，要十分警惕這種情況發(fā)生。會做的不丟分，不是比誰做得多，而是看誰錯得少。 ②要求寫“名稱”卻寫分子式或其他化學(xué)式。 ③電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡式、結(jié)構(gòu)式不看清，張冠李戴。 ④要求寫離子方程式而錯寫成化學(xué)方程式。

　　2、表達(dá)規(guī)范 字跡工整不潦草，字母大小要分清，不寫不規(guī)范的簡化字，步驟完整，表述盡量用化學(xué)術(shù)語。

　　3、遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，結(jié)果反而出錯，一樣要鎮(zhèn)靜、認(rèn)真解答，不要思維定勢;碰到難題決不能一下子“蒙”了，要知道，機(jī)會是均等的，要難大家都難。應(yīng)注意的是，難度大的試題中也有易得分的小題，你應(yīng)該得到這分。

　　課下:要及時總結(jié)知識體系，及時改錯，歸納積累。沒有聽懂的部分及時向老師請教，要做到知識“堂堂清、天天清”，不將疑問留作以后解決。