怎樣寫出大氣的高考作文
大氣之作,必有大見識(shí)、大氣概、大文采。在高考作文訓(xùn)練中要重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"大氣"的文章。學(xué)生作文最忌諱的是書生味和學(xué)生腔。一篇好的作文,不僅要有讓人感動(dòng)的題材,還要有能讓人心動(dòng)的語(yǔ)言。學(xué)生依托語(yǔ)言的載體,向閱卷老師展示自己的寫作才華?？忌壑杏惺澜?腹里裝詩(shī)書,寫前慎構(gòu)思,筆尖有妙詞,方能寫出有"大氣"的文章,定能獲得閱卷老師的青睞,得到高分。
怎樣寫出大氣的高考作文
一、沉積豐厚的底蘊(yùn)。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊(yùn)。閱讀積累充足，大腦中建立起無數(shù)個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)，思維靈感隨時(shí)可以被激活，寫作時(shí)便能左右逢源，率性而作，自如傾吐，文氣如海似江滔滔奔涌;積累單薄，腹中空空，縱有好的題材，依然文思壅堵筆下干澀，文氣自然弱。將美好的青春時(shí)光托付給高貴的思想和真誠(chéng)的文字吧，在厚積中積蓄薄發(fā)的力量，你會(huì)登臨寫作的新臺(tái)階。
請(qǐng)看這樣的作文片段：
如果沒有書，就沒有古埃及、古巴比倫和古印度文明;如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明;如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。
獸骨到獸皮，竹簡(jiǎn)到白紙，不知經(jīng)過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書!一本本知識(shí)豐富的書，飽含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩(shī)篇。它指引著我們前行的方向，教給我們做人的道理。
我們應(yīng)怎樣讀書，來獲得知識(shí)呢?“冰凍三尺，非一日之寒。”正如杜甫所說，“讀書破萬(wàn)倦，下筆如有神。”讀書靠的是頑強(qiáng)的毅力執(zhí)著的熱情。孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖;魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。
你看，作者從書的作用、書的演變、讀書的方法等角度深入淺出，侃侃而談，其中詩(shī)詞典故、歷史知識(shí)信手拈來，如果沒有廣闊的閱讀視野，沒有足夠的寫作自信，是不會(huì)有如此流暢明凈、從容老練的語(yǔ)言表達(dá)的。古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。博采眾約的閱讀，是韻味悠長(zhǎng)的寫作的前提和基礎(chǔ)。
二、關(guān)注廣闊的人生。大氣作文是偏愛大題材的。如果我們只是眼光向內(nèi)，筆觸局限在學(xué)校、家庭、個(gè)人的狹小天地里，滿足于抒寫自己的小情小緒，小恩小怨，那這樣的題材難免彌漫著一股小家子氣，格局勢(shì)必小。而如果我們能從自己生活的小圈子中跳出來，眼光向外，關(guān)注廣闊的人生，體察紛紜的外部世界，國(guó)家與社會(huì)，人類與自然，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，歷史與未來……國(guó)事家事盡攝視野，民風(fēng)世態(tài)移諸筆端，何愁寫不出大氣概的作文?
請(qǐng)看這樣的作文片段：
今夜,星光燦爛!浩瀚的天際劃過一顆流星，我默默地許下一個(gè)心愿：愿世界永遠(yuǎn)和平!
濃黑的硝煙還圍繞在你身邊嗎?轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂嗎?哦，伊拉克女孩，你那雙稚嫩的眼睛噙滿淚水，你無助的眼神充滿了恐懼，你在想什么?
可以看出，本文的作者決不是“一心只讀考試書”的人，他的眼光穿越課堂，棲息在紛紜變幻的外部世界，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)，對(duì)幼小生命的關(guān)注，字里行間充溢著的悲天憫人的情懷，使文章呈現(xiàn)出一種深沉、博大的境界。
三、提升自己的境界。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。大氣作文的作者首先應(yīng)該是一個(gè)大氣的人。他熱愛人生，富于理想，他會(huì)以一種人文情懷去穿越時(shí)空，發(fā)掘文化，關(guān)注人類的情感和生存等大問題。在這樣的過程中他的心靈得以凈化，境界得以升華，作文也因之自由舒展，意境開闊，呈現(xiàn)出一種開豁博大、超乎時(shí)空的大境界。他的文字，就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。
請(qǐng)看這樣的作文片段：
溯流而上，漫步在長(zhǎng)江上游。走近大壩，見到的是兩側(cè)動(dòng)與靜的對(duì)比。壩身上游水波不興，一平如鏡;下游一側(cè)導(dǎo)流底孔噴出的洶涌波濤，如無數(shù)條奔騰舞動(dòng)的巨龍，在空中濺起數(shù)米高銀白色的飛珠碎玉，撞擊著，直瀉而下。問蒼茫大地，哪一處江河曾經(jīng)積淀了如此厚重的文化?哪一方水域曾經(jīng)薈萃了如此眾多的靈秀?承載著這沉甸甸文化與靈氣的江水，匯聚到三峽大壩時(shí)，怎能不迸發(fā)出強(qiáng)大的能量?由此，我們觸摸到了祖先的分量，歷史的分量，江山的分量。
我想唱：啊，三峽之水蘊(yùn)藏著怎樣的美麗，它將行進(jìn)到底，因?yàn)槟鞘俏覀冇肋h(yuǎn)的精神家園。
這樣的文字具有一種大氣勢(shì)的沖擊力，它立意高遠(yuǎn)，情感充沛，在對(duì)祖國(guó)建設(shè)之壯美的深情謳歌里凝聚著自己真摯、熾烈的情感。沒有一顆赤子之心，哪有如此充沛的激情，又怎會(huì)給人以心靈的震撼和沖擊?
讀大氣作文，如同聆聽生命的歌吟，會(huì)讓我們多一份感動(dòng)，多一份熱情。寫大氣作文，如同譜寫人生的壯歌，會(huì)讓我們走出小我，走向大我，走向更高的寫作境界。