寫文章的道理，概括起來，不外乎“真、細(xì)、活”三個(gè)字。不管寫人、寫物、寫事，主要的情節(jié)一定要寫得細(xì)致，才能給讀者一個(gè)深刻的印象;要是只有粗枝大葉的幾筆，讀起來就沒有味道了。今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是高考作文寫作指導(dǎo)：作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x。具體內(nèi)容如下，歡迎參考閱讀!

　　高考作文寫作指導(dǎo)：作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x
前要通盤考慮?？紙鲎魑牡慕Y(jié)構(gòu)應(yīng)該簡明，教師閱卷時(shí)，每篇作文平均閱讀的時(shí)間僅為一分鐘。因此，一篇應(yīng)試的議論文最好只包括三大部分，五到八段文字：

　　第一部分，簡要提引原材料，在這個(gè)基礎(chǔ)之上引出自己的感悟，作為中心觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)要明明白白，旗幟鮮明。

　　第二部分，分三至五段，前兩段(或三段)從古今中外不同角度各取一個(gè)例子，緊扣觀點(diǎn)進(jìn)行正面論證;后一段(或兩段)可從反面選取事例與前文進(jìn)行對比論證;第三部分，對全文論述的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)升華，給人以完整感。這樣結(jié)構(gòu)文章既簡明又嚴(yán)謹(jǐn)且不呆板，還能讓閱卷老師一目了然。

　　寫高考作文的技巧：作文要內(nèi)容充實(shí)

　　內(nèi)容充實(shí)要分為三個(gè)方面來體現(xiàn)，分別是題目，開頭結(jié)尾和素材。

　　題目要新穎別致。“題好文一半”，許多閱卷老師就是根據(jù)學(xué)生命的題目來判定他的審題能力和寫作水平的。因此，能擬一個(gè)獨(dú)具特色的題目，就能以一道亮麗的風(fēng)景線吸引住老師的視線，分?jǐn)?shù)自然偏高。

　　開頭要新穎獨(dú)特，結(jié)尾要深刻感人。從題目實(shí)際出發(fā)，選取自己最拿手的文體，精心打造開頭和結(jié)尾，確保獲得高分。

　　素材的選取要新鮮貼切。材料新穎又切合題意，那就能顯示自己敏捷的思維能力和深厚的文化底蘊(yùn)，讓閱卷老師耳目一新，作文分?jǐn)?shù)自然就能上一個(gè)檔次。我們要力避大眾化和過于平淡的素材，要善于從現(xiàn)實(shí)生活、歷史典故、文學(xué)名著中去搜尋別人沒有用過的材料，而且要注意材料的貼切性、典型性、新穎性、多樣性。

　　2015福建高考零分作文范文：

走錯(cuò)了的路

　　首先，我就想和出題老師提個(gè)建議。做完了一大堆前面的題，思路本來就比較混亂。沒想到，到了最后的作文這，您又給我來了致命的一刀。出個(gè)材料作文也罷，可是繞來繞去的就是您的不對了!您這是出題呢，還是寫繞口令，練我們腦子呢。什么如果沒有走錯(cuò)了路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新路，沒有走不通的路，只有不敢走的人。我從小作文就不好，但是我貌似能看出來，你這個(gè)作文題目出的水平不錯(cuò)啊?？梢粤⒁獾慕嵌群芏喟?，而且這樣的話，是不是一不小心就會(huì)有很多人跑題。是不是我們寫跑題，才能顯示你們出卷水平高。

　　其次，我感覺材料給的三句話，本身就是充滿了爭議的。充滿爭議的話是不適合作為材料作文的。

　　第一句話是魯迅叔叔說的，哦不，是不是要叫魯迅爺爺。還是叫爺爺吧，他老人家活到現(xiàn)在也有130多歲了。然而魯迅爺爺當(dāng)年說這句話的真正意圖誰又能明白，到底是表現(xiàn)出自己的對崇高理想的執(zhí)著，還是表達(dá)了一種堅(jiān)持不懈的探索精神。還是什么其他的隱含意義，老師們，你們真的知道么?不管是名家名作還是名言警句，現(xiàn)代人都對其有很多的解讀，但是誰能真正的明白當(dāng)年作者寫文章時(shí)候的真正想法，或者說誰又能明白作者創(chuàng)作一些東西的時(shí)候想表達(dá)什么樣的心志。你們太狹隘了，你們把自己的想法強(qiáng)加給魯迅爺爺。然后現(xiàn)在出這樣的作文題，也是對我們學(xué)生思想的一種限制。我們必須按照你們想像的標(biāo)準(zhǔn)去寫作文，如果沒有按照你們預(yù)想的立意去寫，就會(huì)被定為跑題。其實(shí)這世界是沒有跑題這一說的，只有服從與不服從，學(xué)生的想法不服從于你們出題者的想法，那就稱之為跑題。其實(shí)所謂的跑題，是一種思維的延展，或者發(fā)散性思維罷了，可是你們這些老學(xué)究就是不能隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步。

　　第二句話，走錯(cuò)路是一件有意思的事情。我就不明白了，走錯(cuò)路有什么有意思的地方。走錯(cuò)了路，就會(huì)離我們原本想去的目的地越來越遠(yuǎn)，甚至是背道而馳，這有什么有意思可言呢?而且你走錯(cuò)了路，發(fā)現(xiàn)了新的路又有什么用，發(fā)現(xiàn)新路之后反而會(huì)更加焦慮，不知道何去何從。其實(shí)我們每一次走路都是有目的性的，都不是漫無目的的去走路?，F(xiàn)代生活就容不得你隨隨便便地走路，更容不得你隨隨便便的走錯(cuò)路。所以這第句話，我真不知道有什么可立意的。

　　最后一句話，我起初還算是比較贊同的。中國有很多地方還不通車，但是只要你想走、敢走，倒是也能去。想到這我又想到了唯心主義和唯物主義，想到唯心主義和唯物主義，我又突然覺得并不是所有的事情，只要你想做就能成功。

　　綜上所述，老師，您給的材料，我認(rèn)為完全脫離現(xiàn)實(shí)。我提筆寫下這些，只想告訴閱卷老師，我對作文題目是進(jìn)行過有益思考的，但是苦于沒有得出一個(gè)中心立意角度，所以我沒法下筆做文章。估計(jì)寫出來也會(huì)被世俗判為跑題。

　　最后，敬愛的閱卷老師，夏天炎熱，閱卷辛勞。希望我的作文能給您帶來一些新鮮感，給您帶來一絲涼爽。而上文所述，也非我本意。希望您能明白我的一腔赤誠，如果您剛好認(rèn)識出作文題目的老師，請將我的姓名告訴ta。我想我們在激烈的爭論后，會(huì)擦出亮瞎群眾們雙眼的火星，然后我們或許會(huì)成為很好的朋友，說不定以后我還受到ta的舉薦去福建語文組工作，與ta成為同事。從此以后我們過上了幸福快樂的生活。

　　而且您閱卷時(shí)，也不必手下留情。沒了語文作文的成績我不怕，我還有數(shù)學(xué)、英語、理綜……就算我什么都沒有，我還有我爸。