寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng)造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統(tǒng)過程，寫作活動大致可分為“采集—構(gòu)思—表述”三個階段。今天學習啦小編要與大家分享的是：高考滿分作文寫作的相關(guān)技巧指導。具體內(nèi)容如下，歡迎閱讀與參考!

　　滿分作文寫作技巧指導：標題引人入勝

　　高考滿分作文，標題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容和閱卷者情感、心理之間的第一個接觸點，也是傳遞作品主題、展示作者才情的重要內(nèi)容。俗話說“秧好一半谷，題好一半文”“文題善，佳篇成一半”，好的標題能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文題上多下工夫，切不可將話題直接作為標題，簡捷醒目有文采的題目方能快速攫住閱卷人的目光，為自己的作文贏得良好的“第一印象”。

　　題目應力求簡潔凝煉，形象生動，擬題原則是“小”“準”“新”，能展示文采，先聲奪人。

　?、倏梢杂眠m當?shù)男揶o手法。如廣東省的《用語言連綴心靈的星空》，喻心靈為星空，語言為橋梁，進行心與心的交流，生動形象。河南一考生的《握住別人垂下的藤索》，以青藤喻良言，新奇而貼切，形象地昭示了聽取別人意見的重要性。高考滿分作文。

　?、诨霉旁娢?。古文是中華五千年的精華所在，上海考生的《忙兮忙兮奈若何》標題由項羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而來，給人一種幽默調(diào)侃的怪味感覺。文題所透露出的幾絲茫然與無奈，正是吸引讀者閱讀的強大磁力所在。河南一考生的《以人為鑒知得失》，化用古語，觀點明確，意味深遠，典雅而富有內(nèi)涵。

　?、塾械胤洁l(xiāng)土氣息。“爹”和“親家公”兩個詞似乎從創(chuàng)造之日起就帶有濃重的鄉(xiāng)土氣息，河南一考生的《爹和親家公的生意》卻很有新意，兩位老親家之間還會有什么生意?標題新穎，引人入勝。

　?、芑脷v史、文學素材。古有歐陽修的“醉翁之意不在酒，而在山水之間也。”今有江蘇考生的《醉翁之意，不在山水之間也》——論金陵十二釵之釵黛，以《紅樓夢》兩主人公為素材，分析了自己所追求的“山”“水”關(guān)系。見解獨到，有不同尋常之處?！都t樓夢》乃四大名著之一，福建一考生以《魂斷大觀園》為題目，格外引人注目。薛寶釵本來命運比林黛玉好得多，她為什么還魂斷大觀園呢?不同常人的觀點，就是本文的亮點。

　　⑤高考滿分作文，揭示哲理。甘肅一考生的《我不是人》先目奪人，以故事的形式揭示出“看到別人，為了別人，我的生活才有了意義，我才能成為真正意義的‘人’!”的深刻道理。人人都知道“自信是成功的先決條件”，“自信是成功的一半”，河南一考生的《帶上自信上路》對自信與成功的辯證關(guān)系做了更深一步的闡述，讀來受益匪淺。

　　高考滿分作文，此類作文標題新穎、別致，富有內(nèi)涵當然技高一籌，足以讓閱卷老師“一見鐘情”。這就啟發(fā)我們平時擬題時要多推敲，多潤色，讓題目首先成為亮點。

　　高考作文寫作指導：滿分作文的寫作技巧

　　高考作文，“文體不限”“文體自選”給予考生選擇文體的自由。形式上的創(chuàng)新也是“構(gòu)思新巧”的較好體現(xiàn)，同時考生的創(chuàng)造性思維、個性也能得到展示張揚。有許多考生選擇寫散文、詩歌、小小說、童話、寓言、故事新編、科幻故事等等實話實說、實驗報告、會議記錄與名人對話、戲劇劇本、日記、醫(yī)藥說明等文體贏得了滿分。

　　日記體、書信體，這是抒發(fā)情感刻劃內(nèi)心的最好形式，可以將復雜的情節(jié)演化成具體的時間流程，也可以借助第二人稱直接表達自己的感情。

　　章節(jié)體，便于表達自己的多重情感、多層論點，敘寫自己復雜的內(nèi)心世界，使許多復雜的故事和情感變得條理有序。

　　劇本體，能夠在有限的時間和空間中，將故事情節(jié)壓縮在幾個人物、幾個場景和幾段對話中表現(xiàn)獨特的主題。

　　童話、寓言和科學幻想有利于學生發(fā)揮自己的想象力，通過對大自然和未來世界的描摹，寫出生動、新穎、神奇的故事。

　　其它如小小說、調(diào)查報告、實驗報告、新聞、演說辭、論辯、個人計劃總結(jié)、讀后感和會議記錄等實用性很強的文體都有自己固定的格式，都可以成為我們作文內(nèi)容的外部形式，而我們又可以借助這些特色各異的形式的特點為我們的作文內(nèi)容服務，使我們的文章更富于創(chuàng)造性。

　　值得注意的是考生選定了寫議論文就要寫得像議論文，選定了寫散文就要寫得像散文，應注意不要寫成四不像。從具體的操作過程看要求考生：

　　①考慮該話題最適合哪種體裁。河北一考生的《奔騰吧，黑馬》以詩歌的形式，富有哲理的語言，闡述一匹黑馬由平庸到一鳴驚人的成長歷程，句式靈活，很好地表現(xiàn)了文章的中心思想。甘肅一考生的《致和珅的一封信》這位考生選擇了自由度較高的書信體，直接和人“對話”，以表明自己的觀點，應該說，頗有幾分膽識。用第一人稱可以直抒胸臆，有利于真實感受的表述。文章內(nèi)容也正好切合了話題。

　?、谝x擇適合自己發(fā)揮的體裁。福建一考生的《上帝是公平的》運用詩文這中華五千年的精華，又注入現(xiàn)代人的活力，不拘不束，內(nèi)容與時代接軌，有個性。江蘇一考生的《我的自述》以童話的體裁，采用了獨特的敘述角度，寫的是“狗眼看人”，把一個虛偽、奸詐、貪婪的張局長，說成了沉穩(wěn)、敦厚、廉潔的好干部;把他的貪污、腐化，說成是“在四季中變化出不同的色彩”。具有極強的諷刺意味，適合作者的寫作風格。

　?、塾眠@個體裁寫能否寫出新意。河南一考生的《成長的歷程》作者化己為鷹，以鷹的口吻講述了一系列有關(guān)成長的小故事，充滿了神話色彩，闡述道理清楚，又新穎別致。河南一考生的《你就是一道風景》用散文化的形式，容納了詩一般的語言，給人一種散文詩的感覺，清新自然。寫出了新意。