高考滿(mǎn)分作文是在考場(chǎng)上臨場(chǎng)發(fā)揮寫(xiě)出來(lái)的佳作，不是一朝一夕就可以寫(xiě)出來(lái)的，也不是碰運(yùn)氣的，需要平時(shí)的積累和練習(xí)，以下是小編為大家整理的高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文，供您查閱。

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇1）

結(jié)束了漫長(zhǎng)冬日，東風(fēng)卻遲遲不來(lái)。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風(fēng)來(lái)，相許一枝春，才換回滿(mǎn)園姹紫嫣紅競(jìng)相開(kāi)放。是以借東風(fēng)亦有道，唯有運(yùn)用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想。

徐志摩說(shuō)：“是人沒(méi)有不想飛，凌空去看一個(gè)明白，這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交待?！庇w之人，不愁無(wú)翼，因?yàn)樗麄儾粫?huì)在尋求幫助無(wú)果之時(shí)輕易氣餒。

國(guó)人知周杰倫者皆知方文山。年輕時(shí)的他默默寫(xiě)過(guò)幾大本歌詞，也投給過(guò)演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認(rèn)。顛沛流離數(shù)載，艱辛苦楚在歌詞中寫(xiě)盡，終于讓他等來(lái)一個(gè)周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認(rèn)識(shí)了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂(lè)壇也迎不來(lái)這樣一個(gè)輝煌的傳奇。

無(wú)助似乎就無(wú)望，然而不用自己的智慧想出妙計(jì)，怎么讓人給予幫助，如何有那關(guān)不住的“滿(mǎn)園春色”?

回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬(wàn)戶(hù)借風(fēng)箏有過(guò)短暫的飛翔;人雖無(wú)翼，飛翔夢(mèng)也曾被稱(chēng)為無(wú)稽之談，但萊特兄弟造出飛機(jī)，人終能翱翔藍(lán)天?！凹佥涶R者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河?！彼麄兌寂c我們無(wú)異，正是因?yàn)樗麄儭吧萍儆谖铩币?，才能得償所愿?/p>

雖說(shuō)利益驅(qū)動(dòng)他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊(yùn)含的希望，人們的智慧得到可憑借的“物”。這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話(huà)，才有中巴的友誼和無(wú)數(shù)歐美國(guó)家投入亞洲投資銀行;才有中國(guó)開(kāi)展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說(shuō)：“我們的藍(lán)圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的?！币?yàn)槲覀冊(cè)诮柚说牧α繒r(shí)仍需更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個(gè)國(guó)家偉大復(fù)興的.未來(lái)。

大樹(shù)因?yàn)橛锰鹈赖墓麑?shí)才讓自己的種子傳播到世界各地，無(wú)他，因果實(shí)甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風(fēng)吹滿(mǎn)園，贈(zèng)與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇2）

朋友老任的女兒今年高考，為了女兒能有個(gè)好的復(fù)習(xí)環(huán)境，老任咬牙在市區(qū)訂了個(gè)賓館讓女兒靜心復(fù)習(xí)，并讓妻子陪同女兒同住，以便照顧女兒。

終于重要時(shí)刻來(lái)臨了，老任請(qǐng)了幾天假?zèng)]去上班，每天一早拎個(gè)菜籃子去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，回來(lái)摘，洗，燒，做幾樣可口小菜，送進(jìn)城給女兒吃。女兒進(jìn)考場(chǎng)，夫妻兩個(gè)都去送考了，到了考場(chǎng)外，那場(chǎng)面真是壯觀(guān)啊！不但家長(zhǎng)送考，學(xué)校的老師都來(lái)送考。進(jìn)考場(chǎng)前，老師，家長(zhǎng)和孩子喃喃細(xì)語(yǔ)，安慰著孩子，不要緊張，放輕松，其實(shí)他們比孩子更緊張。

孩子進(jìn)考場(chǎng)了，家長(zhǎng)老師們?cè)谕饷娴却男那槭墙辜钡?，他們不知道孩子發(fā)揮得怎樣，此時(shí)的考場(chǎng)外相比考場(chǎng)內(nèi)的氣氛，毫不遜色，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜。每一秒鐘對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)都是煎熬。終于，考完了，考生們像潮水般的涌出考場(chǎng)的.大門(mén)，家長(zhǎng)們也像潮水般涌向大門(mén)，尋找著自已的孩子。

有的孩子出了考場(chǎng)門(mén)，看見(jiàn)老師或家人就哭了，題目偏難了，好多不會(huì)做的，要知道他們可是數(shù)學(xué)尖子生?。「改?，老師見(jiàn)孩子哭了，心情拔涼，拔涼的，可是老師還是拍拍學(xué)生的肩膀說(shuō)，考得不錯(cuò)，沒(méi)事，不要太急。父母也摟著孩子小聲安慰著。老任看著這情景，心情有些沉重，在人群中找到女兒，父親緊拉著女兒的手，問(wèn)道：“怎么樣??！壓力大嗎？”女兒說(shuō)：“還可以”老任松了口氣。

聽(tīng)了老公回來(lái)說(shuō)了這些，心情有些復(fù)雜，孩子們真辛苦，寒窗苦讀十幾年，就為這一拼，壓力之大可想而知。我望望旁邊在興致勃勃地看著電視里張騰岳在講述的孩子，心想：”我們的孩子也要過(guò)這一關(guān)的?！?/p>

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇3）

“有媽的小孩像塊寶，沒(méi)媽的小孩像棵草，投進(jìn)母親的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我總會(huì)想起那烈日下的背影，想起那塊發(fā)霉的月餅。

皎潔又圓的月亮掛在天空之上，今天是月圓之夜，也是中秋之夜。

我來(lái)到一塊草地上，草綠綠的，軟軟的，在月光的照耀下變成了一床顏色的被子。

我看著月亮，腦海里一直想起烈日下的背影—媽媽在太陽(yáng)下耕地時(shí)的背影。我家十分簡(jiǎn)樸，不富中帶點(diǎn)窮。

“狀兒，狀兒”——咦!是哪個(gè)在叫我呀?我站起身，往后望去，原來(lái)是我的媽媽?zhuān)覜_過(guò)去，撞進(jìn)母親的懷抱中，媽媽卻遞給我一塊月餅，我呆呆地看著香香的月餅?！俺园桑@月餅非常不錯(cuò)吃的.!”我接過(guò)月餅，心中也泛起了一股暖流。

我看著那月餅包裝，那包裝泛了一點(diǎn)黃，一看就知曉是放了非常多天了。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，小心翼翼地咬了一小口。咦，如何是苦的?我掰開(kāi)月餅一看—月餅發(fā)霉了。“啊，母親，這月餅——”不，不可以，這是母親特意給我買(mǎi)的啊。我不可以告訴她，不然會(huì)傷心的。“如何，這月餅不美味?我看看。”“沒(méi)，沒(méi)事，這月餅……十分好……吃!”我一小塊一小塊地咬，慢慢地咬著，眼淚不由自主地落了下來(lái)。這月餅雖然苦，但對(duì)我來(lái)講，這月餅比蜜還美味。頓時(shí)，這月餅同于千斤重。這一千斤都源于母愛(ài)?！澳赣H，這月餅?zāi)闵岵荒艹?，肯定是留給我的吧?”“不，我已經(jīng)……吃了……一個(gè)，你吃吧!”我的心震驚了，我知曉，母親這月餅?zāi)阋欢](méi)吃。

母愛(ài)是這么偉大，這深深的母愛(ài)我會(huì)一直保存的。

我和母親一塊走著，背靠著背，一直賞著月亮……

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇4）

初春剛至，小雨綿綿，綠蘿舒展著曼妙的身姿；冰河融化，小草初齊，翠柳擺弄著嬌嫩的細(xì)發(fā)……春意盎然，生機(jī)勃勃，一切都是那么美好，我的思緒不禁飄向遠(yuǎn)方……

還是春季，還是那片湖泊，歲月沒(méi)有改變湖泊的一分一毫，卻勾起了我當(dāng)年的那份回憶

清明踏青，兩兩一對(duì)，掃墓祭祖，春日里，人們十分愜意。我趁著大人們掃墓祭祖時(shí)，獨(dú)自來(lái)到湖畔，回想起童年時(shí)在湖邊游玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：削柳笛、捉蛐蛐兒、編草蟲(chóng)……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有幾個(gè)同齡人在柳樹(shù)下玩捉迷藏，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩埋著頭，不知干什么，她成功的引起了我的好奇心，走進(jìn)一看，竟然是在削柳笛。頓時(shí)，我玩性大發(fā)，便求她教我削柳笛。學(xué)了幾分鐘，便覺(jué)得這削的柳笛沒(méi)有我想象中的好看，索然興趣全無(wú)，本想找別人玩兒，抬頭卻發(fā)現(xiàn)人都不知去哪兒了，徒留我和小女孩在這湖畔，四周顯得十分空寂。

我欣賞著這初春的湖畔美景，慢慢地走著，走著，一幅幅美景圖隨之映入眼簾：草長(zhǎng)鶯飛、楊柳依依、群芳斗艷……彳亍在湖邊幽徑，頓時(shí)感到神清氣爽。

不知是因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，還是因?yàn)閮鐾脸跞?。腳下的泥土有些濕滑，腳踩泥濘，終究是有危險(xiǎn)的，但此時(shí)的我卻沒(méi)有感覺(jué)到。沉迷于自己的那個(gè)小世界的我，還是失足落水了。那湖泊的邊緣，不似小河，邊緣與湖中心齊高，我不會(huì)游泳，只能往下沉，周?chē)种挥行∨⒁粋€(gè)人，這時(shí)，誰(shuí)來(lái)救我？顧不了這么多了，亂喊一通，本就不抱希望的我此時(shí)更加地絕望了，沒(méi)想到那個(gè)小女孩竟然跑來(lái)了，一個(gè)瘦弱的小女孩能有多大的力氣？然而下一秒，她的舉動(dòng)卻__了我的想象。只見(jiàn)她用一把小刀砍下一截柳枝遞給我，讓我僅僅抓住，我像是抓住了一根救命的稻草，拼命的掙扎著。突然，一只手抓住了我，那掌心的溫度一直滲透到心間，那是面對(duì)陌生人遇難卻毫不猶豫伸出援手的慷慨和大愛(ài)。之后的一切我似乎都不記得了，總之，我終是被救了。

初春的湖水冷冽刺骨，但此刻，我更能夠感受到那份溫暖，一年幾度春，十年永不忘。陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)美好的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你面朝大海，春暖花開(kāi)。

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇5）

我要感謝母親，由于她經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝父親，由于他是個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)們，由于他們帶給了我莫大的幫忙；我要……但我最想感謝的是教過(guò)我的老師。

每當(dāng)上課時(shí)，老師的雙眼一直注視著大家每一位同學(xué)，生怕大家不聽(tīng)講。而放學(xué)時(shí)，老師一直最后一個(gè)離開(kāi)教室，而來(lái)學(xué)校，是老師第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，第一個(gè)來(lái)到教室，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭，老師為大家操了一百個(gè)心，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，老師怕大家叛逆，鬧事。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師一直耐心地教育著他們。

天下的老師都是一樣的'，你們推崇了真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那樣坦蕩而年青；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那樣殷實(shí)而厚重；你們插種期望與快樂(lè)，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那樣燦爛迷人；你們塑造與將來(lái)，因而你們的名字永遠(yuǎn)那樣響亮而多情。

也正是有了這部分辛勤的園丁的工作，才使得目前許很多多的人士在正確的引導(dǎo)和我們的努力下有了今天輝煌的收獲，在這部分人士的背后，除去要感謝爸爸媽媽和朋友以外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過(guò)教育過(guò)發(fā)現(xiàn)過(guò)和鼓勵(lì)過(guò)大家的老師嗎？

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來(lái)期望的愛(ài)。”

??！老師，你們的愛(ài)就如水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可或缺呀！你們了不了解？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那樣的遙遠(yuǎn)，如何比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒如何比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它如何比得上你們給我的生活點(diǎn)綴得絢麗多彩呢？“老師，我感謝你！”

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇6）

每每風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，便不自覺(jué)駐足細(xì)聽(tīng)，那悅耳之聲總令我想起草木的淺淺細(xì)語(yǔ)。

雨打竹林

老家門(mén)前便是竹林。竹是蒼翠欲滴的竹，林是茂盛清涼的林。第一次竹林聽(tīng)雨，是未帶傘的。那時(shí)隨爺爺去上田，回程便是雨，跑入竹林，我心下竟是清涼一陣，雨打在竹竿上，發(fā)出輕微又清脆的“啪啪”聲，竹便晃動(dòng)起來(lái)，它的葉與竿碰到其他竹的.葉與竿，又有一陣“沙沙”聲掠起。那時(shí)起，我常在雨季撐傘聽(tīng)竹。在林間，我總能看到一兩朵小蘑菇，雨從它們白白的小傘蓋上滑下，恍惚間，我想，竹也大概把我認(rèn)成一朵常來(lái)的蘑菇了。

梧桐葉落

院中有一株高大的梧桐，是太爺爺親手植下的。梧桐葉最繁盛時(shí)，站在二樓的陽(yáng)臺(tái)，我伸手就能抓到它的葉子。等秋深了，深深的黃飄在枝頭，一陣風(fēng)過(guò)，你便能聽(tīng)見(jiàn)那細(xì)微的“啪啪”聲，那是一個(gè)小生命的離群與逝去。

可并無(wú)遺憾，我甚至聽(tīng)出了梧桐葉的快樂(lè)。它們脫離枝頭，奉獻(xiàn)出自己的身體，把營(yíng)養(yǎng)還給母親。

風(fēng)吹稻田

農(nóng)忙時(shí)節(jié)，奶奶常帶我去稻田。稻子熟后，一穗穗地低著頭。風(fēng)吹過(guò)這些稻子，掀起了金黃的浪，隨之而來(lái)的“唰唰”聲，大概是天底下最?lèi)偠穆曇袅?，“無(wú)田似我猶欣舞，何況田間望歲心?！庇谵r(nóng)人而言，這是豐收的歌聲；于我而言，這聲音空闊、遼遠(yuǎn)，能與靈魂相撞，帶來(lái)由衷的喜悅。

小小的我坐在田埂上，望著農(nóng)人們?nèi)粘龆?，月入而入，雞鳴桑樹(shù)顛，落霞趕炊煙，好像歲月也醉心于金黃的稻田，在那兒踱來(lái)踱去，老也不走。人在草木間走，又要回到草木中去。倘若有一天，我們能聽(tīng)懂它們的話(huà)，那我們也能聽(tīng)懂自己內(nèi)心的聲音了。畢竟，對(duì)自然而言，我們也是一株株的草木。

就讓我們斂氣靜聲，沉下心去，且聽(tīng)草木語(yǔ)。

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇7）

一統(tǒng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，我們都在等待著一個(gè)未知的結(jié)果。生活、工作、學(xué)習(xí)依舊，心里的那份忐忑卻與日俱增。成績(jī)終于發(fā)布了，我在密密麻麻的人名中焦灼地尋找著兒子的名字。三個(gè)同事孩子的成績(jī)都已經(jīng)過(guò)去了，卻找不到兒子的，心里不禁一沉，這意味著在同事和我的孩子中，我兒子的成績(jī)排在最后。那一刻心里有些不是味兒，或者說(shuō)臉上無(wú)光吧。可要怪，也只能怪我不如那幾個(gè)同事對(duì)孩子更上心。

下班前，我收到兒子的短信，他在第一時(shí)間告訴了我一統(tǒng)的全區(qū)排名，并且物理成績(jī)是班級(jí)第一。我想他心里一定是萬(wàn)分高興的，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)比上學(xué)期期末進(jìn)步了不少，而且物理成績(jī)拿班里第一也著實(shí)不易。盡管我早知道了成績(jī)，還是表示出了驚喜：

你真棒！再努把力考上一中或二中沒(méi)問(wèn)題！這是我對(duì)他的鼓勵(lì)也是期望。

一統(tǒng)過(guò)后，我沒(méi)有像許多家長(zhǎng)那樣給孩子找家教，報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我相信他的老師，更相信孩子通過(guò)自己努力也可以考上想上的'高中，鼓勵(lì)和信任就是我對(duì)他最大的支持。

那段時(shí)間，兒子的學(xué)習(xí)比以前用心了，老師的短信中表?yè)P(yáng)的內(nèi)容也多起來(lái)，一個(gè)個(gè)好消息接踵而至：兒子參加的合唱團(tuán)獲市級(jí)二等獎(jiǎng)中考加5分，體育考試滿(mǎn)分，這都是他努力地結(jié)果。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的孩子缺少上進(jìn)心，誰(shuí)說(shuō)孩子們不知道努力，是我們對(duì)他們的期望太高，壓得他們喘不過(guò)氣，累得他們沒(méi)了精神。為何不讓他們自己為自己的學(xué)習(xí)做主，為自己的未來(lái)做主，哪怕他們走得蹣跚，哪怕他們會(huì)走彎路。我卻堅(jiān)信：沒(méi)有了過(guò)多攙扶的孩子一定會(huì)自己想辦法走穩(wěn)每一步，而且會(huì)越走越矯健。

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇8）

雪，孤獨(dú)的雪，是雨的精魂，是淚的涅槃。

——題記

雪，在空中輕輕地旋舞，隨后飄零在地，發(fā)出輕微的呻吟，轉(zhuǎn)瞬間又消逝了。眼前的世界，是雪的舞臺(tái)，它輕挑著枝梢，撥弄著凍蔫了的小草，親吻著冰冷的湖面。

漫步于湖畔，看那已經(jīng)歷了秋風(fēng)蕭瑟的枯葉承受不住雪的撓動(dòng)，飛離了樹(shù)枝，被風(fēng)攜著，被雪載著，以秋的悲情為冬渲染一份靜美。那片孤單的葉，終歸宿到冰冷的湖面。一層層的雪深深淺淺地蓋在湖面上，那自然雕琢的弧線(xiàn)興許是冬的微笑吧?？萑~在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪白的世界里顯得如此安詳，也許是生命后一刻得到滿(mǎn)足。

已近黃昏，雖沒(méi)有夕陽(yáng)被薄云扯成金縷般溫暖，但岸邊的路燈早早地為雪照亮了凡間的路。微弱的燈光，狂舞的雪，安謐的枯葉，周?chē)鷽](méi)有了汽車(chē)?guó)Q笛的嘈雜，沒(méi)有了鋼筋水泥構(gòu)建的令人窒息的大廈，沒(méi)有了燈紅酒綠的城市低吟瘋狂的搖滾，沒(méi)有了……

漫步于湖畔，讓心在這兒洗滌，暫時(shí)擺脫一切的喧囂，享受一年難得一次的與雪共舞！已繞湖走了一圈，我在涼亭內(nèi)小憩。檐下低垂的冰凍晶瑩剔透，一如冬的冷峻與孤傲。用手輕握一角，一股寒流頓時(shí)麻醉了全身。冰冷的水順手心下滴，不由讓人倒吸一口冷氣，迅速松手。手上殘留的水跡似在笑我不自量力。冬雪如蓮，只可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩。而我怎能去褻瀆這位冰美人呢？

天色暗了下來(lái)，星星也很少出來(lái)逛街了，也許是為了將絢爛神秘的天空讓給雪吧。

“一夜北風(fēng)緊，開(kāi)門(mén)雪尚飄。入泥憐潔白，砸地惜瓊瑤。”不知《紅樓夢(mèng)》中那幾位多情女兒看到這場(chǎng)雪是否還會(huì)吟詩(shī)訪(fǎng)臘梅呢？

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇9）

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兯芸吹降闹挥腥那宄?，卻不知道泉水從何而來(lái)，朱熹此句的深意是指心靈的澄明是由于不斷地汲取新知，而其表意也提示我們，泉水的清涼和甘甜是它背后無(wú)數(shù)歲月的積累，沒(méi)有這源源不斷的活水，便沒(méi)有這股股清泉的涌出。任何偉大的成就，都自有其深厚的淵源。

正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！比藗兞w慕臺(tái)上在聚光燈照射下閃亮的身影，卻可曾想到為了這一分鐘的閃亮，暗地里流下過(guò)多少的汗水，品嘗過(guò)多少辛酸，忍受過(guò)多少傷痛。但是人們往往只能看到那一分鐘，也只想要那一分鐘。

在這個(gè)快餐式的時(shí)代，我們只想要果，卻忽略了因，但是所謂因果循環(huán)，沒(méi)有因，果只是飄渺云煙。在社會(huì)急功近利的背后，無(wú)疑反映著這樣一種事實(shí)，人要實(shí)現(xiàn)自己的`理想需要太漫長(zhǎng)的艱辛，但是生命太短，內(nèi)心的躁動(dòng)讓人更愿意去選擇一種“捷徑”。

人的一生中也許不能夠完成所有的理想，但我們能夠做到耐下心來(lái)，用我們短暫的一生去認(rèn)認(rèn)真真地做好某一件事情，鉆研某一件事情，把這一件事情鉆研透徹。“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”，其實(shí)并不是需要你在這短暫的一生取得無(wú)數(shù)個(gè)成就，而是如何在一件事情上專(zhuān)而精，哪怕只在生命的最后一刻留下一件值得稱(chēng)贊的事情也足矣。就像泉水一樣，它依靠長(zhǎng)期的積累，慢慢地才會(huì)呈現(xiàn)出它的清澈以及最后的噴涌而出，這一刻也許等了很久，這一刻之前也許承受了太多的委屈和孤寂，但它積蓄的力量卻是強(qiáng)大的，也正是因?yàn)檫@樣，才有了最終的迸發(fā)和噴薄。

當(dāng)然，也許河水的流動(dòng)并不是為了最終融入大海，而是它在奔流的過(guò)程中滋養(yǎng)了萬(wàn)物。

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇10）

朋友，無(wú)論我們之間的距離有多遠(yuǎn)，你一直在我的心里，伴我成長(zhǎng)。——題記

偶然之間聽(tīng)到了老狼唱的《同桌的你》，我不禁想起了你——我的朋友。

“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮……”你很粗心，考試時(shí)總會(huì)忘記帶橡皮，所以每次考試都會(huì)有一塊橡皮在我倆之間飛來(lái)飛去。后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)，說(shuō)我們作弊，還被班主任很客氣地請(qǐng)到辦公室“喝茶”。幸好你不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人，事后給我遞來(lái)一塊口香糖，讓我在苦中尋到甜蜜。

“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起……”你有一頭飄逸美如詩(shī)的長(zhǎng)發(fā)，但是毫無(wú)耐心的你總是隨便綁起，所以每次我見(jiàn)到了都會(huì)給你重新梳。有時(shí)我也會(huì)惡作劇，給你梳個(gè)朝天辮，使你被別人指指點(diǎn)點(diǎn)。知道真相后的你找到了我，揪住我的衣領(lǐng)，掄起拳頭假裝要打我，你用力地使出的拳頭卻輕輕地落在我的身上，然后無(wú)奈地說(shuō)了一句：“重梳！”

“老師們?cè)缫严氩黄?，猜不出?wèn)題的你……”你的體育很好，但卻是一個(gè)不折不扣的“地理盲”。但老師好像誠(chéng)心和你過(guò)不去，總愛(ài)叫你回答問(wèn)題。這不，鬧出了一大串笑話(huà)。你說(shuō)中國(guó)地勢(shì)東高西低，滾滾長(zhǎng)江向西流入地中海，說(shuō)湖南的簡(jiǎn)稱(chēng)是鄂，湖北的行政中心是長(zhǎng)沙，說(shuō)中日之間隔著印度洋……總之，你的每一句回答都讓人捧腹大笑。因?yàn)槟悖苏Z(yǔ)文課，我愛(ài)上的就是地理課了。

我真想不明白，為什么在體育課上生龍活虎的你，在地理課上卻成為了一只不折不扣的小雞？

對(duì)了，說(shuō)到體育課你可真是厲害。女子八百米長(zhǎng)跑次次第一。你打籃球是厲害的。有一次我們班舉行了男女友誼賽，你在投球時(shí)，幾乎每個(gè)都進(jìn)。后你帶領(lǐng)我們女生隊(duì)3：0完勝男生隊(duì)，好不快活！

后來(lái)，你因?yàn)楦改傅年P(guān)系，轉(zhuǎn)學(xué)去了武漢。分別的時(shí)候，我們靜靜地誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。為了打破這種氣氛，我說(shuō)了句：“現(xiàn)在你知道湖北的行政中心是哪兒了吧？”開(kāi)朗的你“噗”地一聲笑了。那次，我們是笑著分別的。

你在哪里，在我心里。

一路成長(zhǎng)，一路有你。

成長(zhǎng)路上，感謝有你。

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇11）

抽，是一種生活藝術(shù)；找抽，是一種生活態(tài)度。

我現(xiàn)在就是在找抽。自己公司開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)不買(mǎi)，偏偏要在下班后拖著男友走街串巷找別家的樓盤(pán)挨家看。男友實(shí)在不明白，我公司的那個(gè)樓盤(pán)距離城中心是遠(yuǎn)了點(diǎn)，可有樓巴往返；地鐵六號(hào)線(xiàn)延長(zhǎng)線(xiàn)的站點(diǎn)就在旁邊，以后還是地鐵物業(yè)；社區(qū)里還有好大一片園林，附近還有省、市重點(diǎn)學(xué)校一大堆。不然怎么賣(mài)到1.5萬(wàn)元/平方米？

即便現(xiàn)在新政猛如虎，但如數(shù)家珍般的優(yōu)點(diǎn)在我巧舌如簧的推銷(xiāo)下，每天都會(huì)賣(mài)出一兩套。更何況自己人買(mǎi)還能優(yōu)惠兩個(gè)點(diǎn)。擺在面前的美麗家園不要，還要舍近求遠(yuǎn)，每天累得個(gè)東倒西歪，這不是找抽嗎？

唉，這年頭不知有多少購(gòu)房者就這么上當(dāng)受騙了。所謂樓巴，通常會(huì)在業(yè)主入住后一年便會(huì)停掉，因?yàn)楣緮嗳徊粫?huì)把這個(gè)長(zhǎng)期虧損的包袱背在身上。所謂地鐵物業(yè)，那只是公司花錢(qián)炒作了一篇地鐵規(guī)劃報(bào)道而已。也不想想，六號(hào)線(xiàn)首期都要2012年開(kāi)通，二期都不知猴年馬月才出來(lái)，規(guī)劃批沒(méi)批都不知道，又何來(lái)延長(zhǎng)線(xiàn)和延長(zhǎng)線(xiàn)的各站點(diǎn)呢？而所謂園林，一期的時(shí)候是園林，到二期時(shí)就建成樓盤(pán)了，好像旁邊還要建一個(gè)大型變電站。樓盤(pán)周?chē)幸淮蠖衙２患?，卻中看不中用，實(shí)質(zhì)的地段學(xué)校都不是名校。

一番話(huà)把男友聽(tīng)得瞠目結(jié)舌：“那你還天天說(shuō)它這個(gè)好那個(gè)好？搞得我還信以為真，你這不是在騙人嗎？”

都不知他是真傻還是假傻。哪個(gè)賣(mài)東西的不說(shuō)自己的東西好。我要跟他們說(shuō)了實(shí)話(huà)，哪來(lái)的工作，哪來(lái)的`工資領(lǐng)，哪來(lái)的錢(qián)支援他買(mǎi)房子。再說(shuō)了，即使我不騙他們，也會(huì)有其他人騙他們。

“其他樓盤(pán)不會(huì)這樣吧？”男友滿(mǎn)懷希望地看著我。

“誰(shuí)說(shuō)天下烏鴉一般黑？其實(shí)一個(gè)更比一個(gè)黑！”看著我斬釘截鐵的回答，男友都崩潰。

高考散文類(lèi)滿(mǎn)分作文（篇12）

去年暑假，我和爸爸、媽媽來(lái)到了美麗的鳳凰旅游。鳳凰古城，位于湖南西部，名聲雖不及與它相隔不遠(yuǎn)的張家界響亮，卻是中國(guó)少有的有苗族特色的小城之一，山不高而秀雅，水不深而清冽，恍若一幅美麗的山水畫(huà)。

在鳳凰古城內(nèi)，有一條江水穿城而過(guò)，名為沱江，它是鳳凰人的母親河，大部分景色都聚集在沱江的兩岸，許多苗家的特有建筑——吊腳樓，就坐落在沱江上游。吊腳樓，下層占地很不規(guī)則，一端以河岸為支撐點(diǎn)，另一端則是在河的水面，高高懸柱立于水中或河坎邊的巖縫之中作為支撐，充滿(mǎn)著苗寨的.特有風(fēng)味。

早晨與夜晚是鳳凰古城景色最美的時(shí)候。清晨，一縷縷炊煙伴著金色的陽(yáng)光從山腳下慢慢升起，在這個(gè)美麗的小城，充滿(mǎn)著大自然的靈氣與清新，空氣純凈而無(wú)雜質(zhì)。偶爾有一葉扁舟從江邊緩緩駛出，還能聆聽(tīng)到苗家妹子演唱原汁原味的苗寨山歌。沱江的另一邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)苗族人拍打衣服的棒子聲，一朵朵浪花隨著聲音被激起，一陣陣笑聲隨波蕩漾，流向遠(yuǎn)方……

夜晚的沱江是一天中最熱鬧的，琳瑯滿(mǎn)目的夜市攤，順著沱江邊的小路一直往遠(yuǎn)處延伸，游客們可以在這里盡情購(gòu)物，還可以買(mǎi)上幾盞許愿燈，點(diǎn)燃蠟燭，然后放入水中，漆黑的夜空下，一盞盞許愿燈，帶著人們的美好愿望，慢慢漂向遠(yuǎn)方。

鳳凰古城的景色美不勝收，空氣清純，它與大城市的喧鬧、污染、熱浪有著天壤之別，是一個(gè)天然的休身養(yǎng)性的“大氧吧”。

鏡頭在一幅黑白水墨畫(huà)里定格，我又仿佛走進(jìn)了那一座吊腳樓，坐上行駛在沱江上的小船，美麗的鳳凰古城，我還會(huì)回來(lái)的!