高考滿分作文是在考場(chǎng)上臨場(chǎng)發(fā)揮寫出來(lái)的佳作，不是一朝一夕就可以寫出來(lái)的，也不是碰運(yùn)氣的，需要平時(shí)的積累和練習(xí)，以下是小編為大家整理的高考寫人優(yōu)秀作文，供您查閱。

高考寫人優(yōu)秀作文（篇1）

有一種幸福叫平凡……

——題記

和海倫·凱勒比，我并沒(méi)有她那般豁達(dá)與頑強(qiáng)，但我有一雙平凡的眼睛，我可以迎接黎明的曙光，送別殘陽(yáng)的余暉；我可以仰望蔚藍(lán)的天空，俯視土黃的大地；我可以觀賞紅于二月花的漫漫楓葉，欣賞使青竹變瓊枝的皚皚白雪；我可以目睹湖光秋月兩相和的洞庭，親睹秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起的大海；我可以看到落英繽紛的暮春景象，看到樹(shù)葉微黃的初秋景色；我可以看到中國(guó)漢字的美麗端莊，看到潑墨山水畫的灑脫神韻；我可以看到外國(guó)圓體字的柔美，看到油畫水粉的栩栩如生；我還可以看到嬌羞欲滴的紅蓮，看到高大挺拔的青松！平凡的眼睛給我的世界涂上了絢麗的油彩！

和貝多芬相比，我并沒(méi)有他那樣的才華和天賦，但我有一雙平凡的耳朵。春暖花開(kāi)之際，我可以欣賞泉水咕嚕咕嚕冒泡的聲音，小河嘩啦嘩啦流淌的聲音，我可以聆聽(tīng)風(fēng)兒在我耳邊的傾訴、鳥(niǎo)兒在枝頭嘹亮的歌喉；綠樹(shù)成蔭之時(shí)，我可以傾聽(tīng)青蛙為夏天的到來(lái)的歌頌、蟬兒對(duì)生命意義的詮釋，我可以聽(tīng)到夏雷震撼天地的嗓子、夏雨傾盆不羈的聲音；丹桂飄香之際，我可以聽(tīng)到落葉踩在腳下的咯咯的響聲、果實(shí)們?yōu)閼c祝自己成熟的歡笑聲，我可以聽(tīng)到大雁南飛時(shí)的聲音、農(nóng)民伯伯的歡笑聲；白雪紛飛之時(shí)，我可以聆聽(tīng)麻雀在禿樹(shù)上孤獨(dú)地鳴叫、大地酣睡時(shí)均勻的呼吸聲，我可以聽(tīng)到新年時(shí)孩子們的歡笑聲、鞭炮陸續(xù)響起的聲音！平凡的耳朵為我的世界增添了無(wú)限生機(jī)和靈動(dòng)！

和尼克·胡哲相比，我并沒(méi)有他那般自信與樂(lè)觀，但我有平凡的雙手和雙腳，我可以盡情在廣袤的中原大地上奔跑，亦可以無(wú)憂地在溫暖的水里游戲；我可以將腳印烙在陡峭的山峰上，亦可以將身影留在柔軟的沙灘上；我可以自地?fù)]筆書寫作畫，亦可以隨意地行走與舞蹈；我可以用自己的雙手雙腳來(lái)感受“勞動(dòng)最光榮”，亦可以無(wú)慮地幫助老弱病殘?bào)w會(huì)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。平凡的雙手和雙腳為我的世界帶來(lái)了更多的自由與樂(lè)趣！

我是平凡的，但正是這種平凡，讓我感到無(wú)比幸?！?/p>

高考寫人優(yōu)秀作文（篇2）

高尚是一種美德。高尚是黎明初升的太陽(yáng)；高尚是黃昏一抹紅彤彤的夕陽(yáng)；高尚是夜空中一顆發(fā)亮的星星。。在日常生活中，高尚的人在細(xì)微之處，他們就像露珠一樣閃動(dòng)著人性之光！他們就在我們身邊！

今年五月十二日的那個(gè)夜晚，我剛從補(bǔ)習(xí)班教室走出時(shí)，看了一下表——“呀！”累了一天的我竟忘了今天是母親節(jié)這茬事！我趕忙讓爸爸開(kāi)車去找花店，因?yàn)榫退悴荒芙o媽媽送什么好東西，好歹也得送束花吧！可爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了呀，花店早關(guān)門了，算了吧?！笨晌疫€是不愿空手回家，硬是讓爸爸開(kāi)著車，聽(tīng)我指揮，找了起來(lái)。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就在我絕望的那一刻，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫的是“欣欣”花店。我興奮極了，下車后就立刻向哪兒奔去，走近一看才知道，這是一個(gè)小姑娘開(kāi)的店。她的臉白白凈凈的，瘦小的身軀讓她顯得十分憔悴。她正在收拾店鋪，準(zhǔn)備關(guān)門打烊。我趕緊問(wèn)她：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)這里還有康乃馨嗎？”她先望了望空空的店鋪，又看了看身邊的那束包裝精美的康乃馨，沉默了……顯然，這是她要送給她媽媽的花。想到這里，我也不好再要了，只好走開(kāi)，盤算著回去后該如何對(duì)媽媽表示歉意?！靶∨笥眩?qǐng)等一下！”那賣花姑娘沖我叫道。我回過(guò)頭——

只見(jiàn)她從身旁那束鮮麗的花種取出一半，又嫻熟的包裝好，平靜地對(duì)我說(shuō)：“那去吧，我把我花的一部分給你，快回去把他送你媽媽吧！”我吃了一驚。這時(shí)她笑了，那是一種甜甜、快樂(lè)的笑，對(duì)我說(shuō)：“母親節(jié)，你總不能空著收回家吧?？烊ソo媽媽慶祝母親節(jié)吧！”聽(tīng)了這些話后，我也不好再推辭，接過(guò)那個(gè)花問(wèn)她：“那么多少錢呢？”“還要什么錢呀！這花就送你啦！”她用一種小孩頑皮的語(yǔ)氣，笑嘻嘻的說(shuō)完后便關(guān)掉店門，拿著剩下的幾朵花，匆匆而去。

回家的路上，我望著幾枝美麗的康乃馨，不禁又想起了那賣花姑娘。她平凡、樸素，卻教會(huì)了我們什么是分享、什么是愛(ài)……望著手中美麗的康乃馨，我仿佛看見(jiàn)了賣花姑娘美麗的笑臉。

高考寫人優(yōu)秀作文（篇3）

春姑娘匆匆地下班了，夏姑娘甩著辮兒，蹦蹦跳跳地跑來(lái)了。一看這頭發(fā)，火紅火紅的，就知道夏姑娘是辣妹子！你瞧，她一甩長(zhǎng)長(zhǎng)的辮兒，手往天上一揚(yáng)，火辣辣的太陽(yáng)就包圍了大地。原本五顏六色的大地頓時(shí)不見(jiàn)了，一下變得金光閃閃，像抹上了金子一樣。小草抬起了柔軟的頭，光刺住了眼。哎呀，哎呀！是誰(shuí)在搞怪？小花捂住了臉，跟個(gè)姑娘似的，生怕被曬黑。大樹(shù)挺了挺腰，朝天空一望。對(duì)了！對(duì)了！就是夏姑娘！藍(lán)藍(lán)的河水在岸邊涌動(dòng)，夏姑娘見(jiàn)了，鼓起嘴兒，很是不滿。她扭頭想了一會(huì)兒，痛快地從衣服上摘下金邊，向藍(lán)藍(lán)的小河拋去。頓時(shí)，那金邊變成了一件金光閃閃的衣裳，套在了小河身上。對(duì)了！對(duì)了！可真漂亮！小河羞紅了臉兒，手拉著衣裳，輕快地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。頓時(shí)，那河面金光閃閃，湛藍(lán)的河水與金光相映襯，變得美麗無(wú)比，十分耀眼。夏姑娘笑了，蹦蹦跳跳地跑著，不知跑了多少會(huì)兒，她已來(lái)到了沙漠。這時(shí)，腳下出現(xiàn)了一塊拳頭大的石頭，她正和云朵聊天，一不小心，被石頭絆著了腳。只聽(tīng)咯噔一聲，就摔在了枯黃的小草上，把那脆弱的小草，壓成了奄奄一息的樣子。傷口流出了鮮紅的血，滴在了奄奄一息的小草上。哦，對(duì)......對(duì)不起正當(dāng)她抬起頭想道歉，那血就變成了甜甜的甘露，滋潤(rùn)了小草和沙漠。一瞬間，茫茫的沙漠沒(méi)了，只有翠綠的小草和參天的大樹(shù)。她站起了身，走了走，決定為茂盛的森林添上艷麗的色彩。她抖了抖身，飛上天空，用手狠狠地拔下了一把頭發(fā)，吹了一口氣，那頭發(fā)立刻變成了五彩的顏料和畫筆。她畫了畫，涂了涂，不知不覺(jué)累得睡著了。一座座金色的房子鉆出泥土，一朵朵五彩的鮮花布滿森林，一只只動(dòng)物在林中嬉戲。啊，這是多么美麗的地方！

你瞧，那只雪白的小兔鉆出窩，眨巴著眼睛，和伙伴在叢林里奔跑著，享受著燦爛的陽(yáng)光。你看，它們你撲撲我，我撲撲你，在草地上打著滾兒，在陽(yáng)光下翩翩起舞，玩玩捉迷藏，樣子多快活兒！真像幾個(gè)活生生的小天使。

你瞧，那一只只小鳥(niǎo)在叢林里自由地穿梭，嘰嘰喳喳地叫著，好似在說(shuō)：夏天來(lái)了！夏天來(lái)了！夏姑娘到了！夏姑娘到了！。小羊咩咩地叫著，悠閑地吃草，它們一個(gè)挨著一個(gè)，似乎在說(shuō)些什么。從天空俯視，茂密的森林似乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，只會(huì)隱隱約約地看到有一朵大大的白云在森林里頭呢！

頑皮的小陽(yáng)光不聽(tīng)使喚，見(jiàn)夏姑娘睡著了，便東躲西竄。從大樹(shù)上溜進(jìn)小森林，和小熊翻跟斗，和小猴玩蹦極；又從小森林飛到河塘去，對(duì)水中的魚兒惡作劇。玩累了，又歇一歇，陪陪熟睡的夏姑娘。

風(fēng)兒呼呼地吹了過(guò)來(lái)，小草碰到了她的鼻尖，哈氣，哈氣她醒了過(guò)來(lái)，這里的一切讓她驚訝，美得就像一顆夜明珠，閃耀著耀眼的光芒。她輕輕地站起，解下了金光閃耀的橡皮筋，戀戀不舍地飛上天空，將橡皮筋向天空拋去，那美麗的橡皮筋，變成了一個(gè)藍(lán)色的水晶球，牢牢地把藍(lán)天裝在了里頭。那潔白的天空，一下變得湛藍(lán)、廣闊。像一潭清清的湖水，白云便是它的荷葉。

過(guò)了一會(huì)兒，夜深了。夏姑娘微笑著，火紅的頭發(fā)在空中漂浮，她解下雪白的項(xiàng)鏈，向天空拋去，那項(xiàng)鏈立刻變成了皎潔的月光，照耀著人們。這是她送給大地最后的禮物。伴著微笑，和不舍，她的手再次往天上一揚(yáng)，幾只閃耀著銀光的駿馬，伴著她消失在天空的盡頭......

高考寫人優(yōu)秀作文（篇4）

每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的老爸，但是我的老爸卻用一種與眾不同的方式來(lái)疼愛(ài)我。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我生下來(lái)有九斤，大概只有六個(gè)月的時(shí)候，經(jīng)常哭，那聲音高的能讓你也想哭。老爸是受害者，他整天抱著我，整天聽(tīng)我那鬼哭狼嚎般的哭聲。有一天，老爸終于忍受不了了，揚(yáng)起手就想往我身上打，可是他的手在半空停住了，顯然不忍心下手。只見(jiàn)他從衣櫥里拿出三床棉被，裹在我身上，然后抬起手，狠狠地往我身上打，嘴里還說(shuō)著：“看你還哭不哭了！”但是我還在哭，哭得更兇了！站在一旁的老媽哭笑不得：“喂，你別打了，他不痛的。哎，真是白忙活啊！”

我七歲的時(shí)候，玩耍時(shí)一不小心跌了一跤，一瘸一拐地走到爸爸那兒，希望能得到爸爸的同情和憐愛(ài)?？墒牵职謪s不冷不熱地說(shuō)：“這么一點(diǎn)小傷都受不起，以后你怎么可能有所作為啊！”我氣呼呼地嘟著個(gè)嘴，心想：有什么了不起的，我才不要你扶吶，我自己來(lái)！”我一氣之下站直了身子，看著我爸，突然，只見(jiàn)老爸嘴角微微一笑。忽然，我似乎明白了什么。原來(lái)，老爸利用了我的好勝之心使我自己站了起來(lái)，讓我明白了很多。

幾天前，我正和媽媽津津有味地讀著英語(yǔ)，老爸見(jiàn)了，放下了手中的活，跑了過(guò)來(lái)，坐在沙發(fā)上湊熱鬧。有時(shí)候我不會(huì)讀，他卻地用他那奇怪的音調(diào)讀了出來(lái)，惹得我們哈哈大笑。這時(shí)，媽媽提議要我和老爸進(jìn)行一場(chǎng)“英語(yǔ)PK賽”，沒(méi)想到，老爸竟然答應(yīng)了。如果是平常他早就找理由為自己開(kāi)脫，這一定是老爸不想在老婆和兒子面前出丑，要展示自己一下吧。為了獲勝，在比賽前我虛心地向老媽討教，還練了好一陣。比賽開(kāi)始了，很快我就讀完了，輪到老爸了。老爸也不甘示弱，盡力讀了下去了，有一個(gè)詞的發(fā)音他重復(fù)讀了好幾遍，我和老媽還是聽(tīng)不懂他在講什么東東。我湊上前去一看，原來(lái)他把“MOM”讀成了“媽母”！嘻嘻，我與老媽笑了好一會(huì)呢。最終，我以8分：6分的微弱優(yōu)勢(shì)取勝！好險(xiǎn)呀！現(xiàn)在我仔細(xì)地回味起來(lái)，也許老爸答應(yīng)這場(chǎng)比賽是為了引導(dǎo)我，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激活學(xué)習(xí)的氛圍吧。

是他那特別的的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。老爸，我由衷地感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的愛(ài)！我愛(ài)您，老爸！

高考寫人優(yōu)秀作文（篇5）

我承認(rèn)自己無(wú)法讀懂愛(ài)因斯坦，但我更得承認(rèn)是愛(ài)因斯坦讓我的心中再次升騰起了感動(dòng)。

之前從未發(fā)現(xiàn)他是這樣一個(gè)人，有幽默感，關(guān)注社會(huì)，心地善良，有時(shí)又充滿了童真。我曾一度認(rèn)為他是個(gè)純理性的、偉大的人。而已。他那一把胡子和純白的亂亂的頭發(fā)足以讓我相信他是個(gè)不折不扣的時(shí)時(shí)刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一點(diǎn)兒也不知道。而今，一篇《社會(huì)與個(gè)人》讓我隱約聽(tīng)到了他濃密胡子下發(fā)出的低吟，很震撼。他對(duì)社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系的闡述使我很有范仲淹的那種“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感覺(jué)。

然而令我感到驚異的是他的理想化的思考。在《社會(huì)和個(gè)人》一文中，他給社會(huì)開(kāi)的藥方劑有計(jì)劃的人工似乎很難為社會(huì)作接受。畢竟人一人之間復(fù)雜的利益關(guān)系對(duì)人所在的立場(chǎng)起了主要的決定作用，再加上情感因素，可以說(shuō)能令每個(gè)人都滿意的計(jì)劃幾乎是不存在的。隨著范圍的擴(kuò)大，這樣的幾率就更會(huì)減少了。因此，他所提出的有計(jì)劃的分工很難操作，即使實(shí)現(xiàn)了，也會(huì)導(dǎo)致一部分人決定另一部分人的命運(yùn)。這樣的結(jié)局是：人們無(wú)法找到一個(gè)平衡點(diǎn)，或許又會(huì)出現(xiàn)另一種并不令人滿意的社會(huì)格局。這樣的下法在今天這個(gè)社會(huì)，至少是行不通的。

愛(ài)因斯坦是個(gè)聰明人，他一定也想過(guò)這類問(wèn)題。讓我所覺(jué)得可貴的事，盡管他知道這個(gè)想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅(jiān)定地將它說(shuō)了出來(lái)，而且是樂(lè)觀的。

我起初的驚異變成了贊許。

這位慈祥的老人帶給我的感動(dòng)還不止這些。他“告訴”我一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學(xué)術(shù)知識(shí)，不是某種就業(yè)的實(shí)用技能，不是成為一個(gè)專家，而是，成為一個(gè)和諧的人，一個(gè)能夠獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)體。

我曾在茫茫題海中覺(jué)得前方一片迷霧而精神不振，也曾沉浸在方程與計(jì)算中而忘掉了一切，可是現(xiàn)在我不會(huì)了。因?yàn)槲抑懒饲胺降穆窐?biāo)是一個(gè)和諧的人和保持個(gè)性與思考的能力。我曾一度困惑與科技的飛速發(fā)展給們帶來(lái)的利弊該如何權(quán)衡，如今，我亦不再困惑。因?yàn)樗屛颐靼滓粋€(gè)人的思考與研究的前提與基礎(chǔ)源自我們所處社會(huì)本身的需求，我們是為了更美好而非令人擔(dān)憂的未來(lái)而努力。至此，人的個(gè)性與奉獻(xiàn)精神被擺在了一個(gè)明顯的位置。這如他所說(shuō)的“真正有價(jià)值的東西沒(méi)有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類和客觀事物和愛(ài)的獻(xiàn)身精神?！币约啊叭说膬r(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在他能給予什么，而不是在于他能獲得什么。”

我想，我會(huì)銘記這一切。如果我沒(méi)有記住這些教誨，那就是罪過(guò)了。

我曾讀到一些愛(ài)因斯坦寫給孩子們的回信，覺(jué)得很親切。

我愿稱他為“一個(gè)溫柔的科學(xué)家”。

高考寫人優(yōu)秀作文（篇6）

“愛(ài)恨就在一瞬間，舉杯望月情似天?！卑?，這是誰(shuí)在外面唱歌啊？我可在做作業(yè)呀。我跑出去一看：爸爸正扯著脖子、紅著臉、唱著我的偶好像李玉剛的新歌，活活好像只“大公雞”。爸爸見(jiàn)我來(lái)了，笑嘻嘻地為問(wèn)我：“我唱得像不像李玉剛?。俊蔽耶吂М吘吹幕卮穑骸昂孟?，好像極了?！毙睦飬s想：哼，又臭美了。

其實(shí)，我的爸爸是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、幽默、善良四合一的人。為什么說(shuō)他開(kāi)朗樂(lè)觀呢？因?yàn)樗还苁裁磿r(shí)候大部分都是笑瞇瞇的：“股票跌了還會(huì)再漲嘛，足彩沒(méi)中還會(huì)再中嘛”。為什么說(shuō)他幽默呢？他時(shí)不時(shí)就給我和我媽媽講笑話，講得我們開(kāi)懷大笑，上氣不接下氣。他平時(shí)也喜歡和我們出去喂貓啊狗的，小動(dòng)物爸爸都很喜歡。

最令我感動(dòng)的是爸爸的善良。那是我8歲的生日那天，爸爸媽媽帶我一起去百貨商店去選禮物。炎熱的夏日好像一個(gè)龐大的蒸籠，蟬在樹(shù)上直叫，我們好想快點(diǎn)進(jìn)入那涼爽的百貨商店。回頭一看，爸爸不見(jiàn)了人影，我和媽媽又回到外面去找爸爸，外面的行人很多，我環(huán)顧了一下四周，終于找到了爸爸，“爸爸”我喊了一聲，沒(méi)有回應(yīng)——只見(jiàn)爸爸急匆匆的向前走，邊走邊迅速的打著手上那瓶還沒(méi)開(kāi)過(guò)的礦泉水，直接來(lái)到了一個(gè)正乞討的小乞丐面前，笑容滿面的把水遞給了小乞丐，小乞丐抬頭愣愣的看著爸爸，爸爸又使勁的點(diǎn)了一下頭，似乎在告訴他：沒(méi)關(guān)系的，喝吧。那小乞丐這才怯怯地接過(guò)，張開(kāi)大嘴咕隆咕隆的喝了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸用手輕輕的撫摸著小乞丐的頭，親切的說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)喝，別嗆著了。這瓶水是你的啦。”隨后又從口袋里抓了一把零錢遞給了他。這時(shí)的我簡(jiǎn)直不敢相信，平時(shí)的爸爸對(duì)我要求可是很嚴(yán)厲的呀，今天怎么這么……我都有點(diǎn)嫉妒起這個(gè)小乞丐來(lái)了。

“爸爸”，這時(shí)爸爸回過(guò)頭向我們走來(lái)，媽媽有點(diǎn)責(zé)怪地對(duì)爸爸說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍＿€有一種大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心?！卑职謪s說(shuō)：“不管是生活所迫還是欺騙，孩子也怪可憐的，我愿意！沒(méi)有頭發(fā)誰(shuí)想當(dāng)禿子??？”爸爸的一句話逗樂(lè)了我們，我今天得到了一份特殊的生日禮物——爸爸的善良。

“要做一個(gè)善待他人的人”這是爸爸經(jīng)常說(shuō)的話。我也要做一個(gè)好像爸爸一樣善良的人。