作文是高考語(yǔ)文中的重要一部分,那么關(guān)于高考滿(mǎn)分作文范文有哪些呢？一起來(lái)看看吧，以下是小編準(zhǔn)備的一些高考滿(mǎn)分作文，僅供參考。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇1）

無(wú)論是古老的神話(huà)傳說(shuō)，還是現(xiàn)代的電影、小說(shuō)，故事一直以來(lái)都展現(xiàn)著令人難以抗拒的力量。故事能夠深深觸動(dòng)我們的內(nèi)心，激發(fā)起情感共鳴，并帶給我們力量和啟示。

首先，故事能夠喚起我們的情感。當(dāng)我們沉浸在一個(gè)精彩的故事中時(shí)，我們往往會(huì)與其中的角色建立情感連接。我們可能會(huì)為他們的苦難和掙扎而感到心疼，也可能為他們的勝利和成就而歡欣鼓舞。這些情感共鳴使我們更加投入，與故事中的世界產(chǎn)生共鳴。故事中的人物和情節(jié)成為我們情感流動(dòng)的載體，讓我們體驗(yàn)到更加豐富和多樣的人生。

其次，故事能夠改變我們的觀(guān)念和行為。當(dāng)我們閱讀或觀(guān)看一個(gè)引人深思的故事時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)地開(kāi)始思考其中所傳遞的信息和價(jià)值觀(guān)。故事往往通過(guò)角色的經(jīng)歷和沖突，探討一系列的道德和倫理問(wèn)題。它們引導(dǎo)我們反思自己的信念和行為，挑戰(zhàn)我們的固有觀(guān)念。一部?jī)?yōu)秀的故事能夠啟發(fā)我們思考，并激發(fā)我們做出積極的變革。它們可能推動(dòng)我們追求夢(mèng)想、追求正義，或者教導(dǎo)我們關(guān)愛(ài)他人和珍惜生活。

故事的力量還體現(xiàn)在它們的傳承作用。故事是人類(lèi)文化的重要組成部分，它們承載著歷史的記憶和智慧的積累。通過(guò)故事的傳遞，我們能夠了解我們的文化根源，傳承和弘揚(yáng)我們的文化遺產(chǎn)。故事也是連接過(guò)去和未來(lái)的橋梁，它們將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳遞給后代，讓他們能夠汲取智慧并避免重蹈覆轍。

而現(xiàn)代的媒體和技術(shù)進(jìn)步為故事的傳播提供了更廣闊的平臺(tái)。電影、電視劇、小說(shuō)、游戲等形式讓故事更加生動(dòng)和多樣化。它們將故事帶入了人們的生活中，讓人們能夠隨時(shí)隨地享受故事的魅力。同時(shí)，社交媒體的興起也使得人們可以分享和傳播自己的故事，讓更多的人得以參與其中，從而形成更加豐富的故事網(wǎng)絡(luò)。

總而言之，故事是有力量的。它們能夠喚起我們的情感，改變我們的觀(guān)念和行為，傳承和弘揚(yáng)文化，連接過(guò)去和未來(lái)。讓我們珍惜故事的力量，用心去傾聽(tīng)和傳播故事，從中獲得力量和智慧，讓我們的生活變得更加豐富和有意義。因?yàn)楣适虏粌H僅是娛樂(lè)，更是一種引導(dǎo)和啟迪，讓我們?cè)谶@個(gè)世界中找到自己的位置，并以積極的方式去影響和改變它。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇2）

《出師表》有一句話(huà)說(shuō)得好：“親，遠(yuǎn)小人，今先漢如此盛；離反派很近，離當(dāng)好部長(zhǎng)很遠(yuǎn)，然后韓就這么郁悶了?！斑@種接近導(dǎo)致‘成敗不等，成就相反’。這是什么原因呢？

在我看來(lái)，不要以事物的接近程度來(lái)判斷事物。

縱觀(guān)浩如煙海的中國(guó)歷史，朝代更迭，混亂延續(xù)，往往能讓人沉思。作為擁有最高權(quán)力的君主，人民的取其性命、殺人的權(quán)力無(wú)疑掌握在他們手中。可以說(shuō)：“君主的每一步都關(guān)乎人民的生命。”就是這樣，我們經(jīng)常能看到一些小人，他們?cè)谂鸟R屁，拍馬屁，巴結(jié)自己，讓君主的每一個(gè)毛孔都異常舒服。于是這些人贏得了君主的“吻”，甚至壟斷了權(quán)力，消滅了朝綱。明末魏忠賢的威權(quán)不是證明嗎？英明的君主渴求人才，相信人才。正因?yàn)樗鞅媸欠?，懂事，他才知道哪個(gè)近，哪個(gè)疏。

在人類(lèi)社會(huì)中，既然‘大道隱，親子各親其子’，家庭就成了維系這個(gè)社會(huì)的堅(jiān)實(shí)牢不可破的精神紐帶。人們往往認(rèn)為親戚對(duì)自己總是好的，所以總是對(duì)的，不是錯(cuò)的。對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，不可避免地會(huì)有一顆心在一個(gè)邊界和另一個(gè)邊界之間。所謂‘人心隔’，難免對(duì)別人有偏見(jiàn)。故事中的富人就是這樣的典型人物。

祁黃羊的《不避諱內(nèi)養(yǎng)孩子，不避諱外敵》。想必大家都很熟悉。與其判斷對(duì)錯(cuò)，不如坦誠(chéng)可貴。

另一個(gè)是中國(guó)革命的先驅(qū)孫中山先生，他在廣大人民群眾中享有很高的威望。在擔(dān)任南京臨時(shí)政府主席后，他的權(quán)力達(dá)到了政治生涯的頂峰。各界人士推薦孫中山的哥哥孫梅為廣東巡撫。這時(shí)候?qū)O中山先生只需要稍加批準(zhǔn)，就能保證他弟弟的成功。但偉人并沒(méi)有這樣做，只是婉言謝絕，說(shuō)了一句：‘我哥天賦有限，擔(dān)不起這個(gè)重任。’這么賢惠怎么能不被人佩服？

不以親近來(lái)判斷是非，就是拋棄小我和自己的私利，去成全小我，去尋求真理；不以接近來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，就是約束感知，關(guān)注理性，讓理性之光照耀！

不以個(gè)人差異判斷對(duì)錯(cuò)，其實(shí)就是一種廣泛的愛(ài)！

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇3）

一般人的認(rèn)知里，故事大體包括開(kāi)頭、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件過(guò)程、結(jié)尾，故事內(nèi)容經(jīng)常指涉一些小人物，小事情，甚至雞毛蒜皮的瑣事。

日常生活中，故事經(jīng)常作為一個(gè)“調(diào)味品”或輔助物而存在，比如，年輕的媽媽或爸爸們會(huì)在晚上哄孩子睡覺(jué)前講一個(gè)故事，讓孩子自然睡去；再如，孩子們上下午的課有點(diǎn)犯困，數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們打起精神來(lái)，老師給你們講一個(gè)故事，話(huà)說(shuō)很久很久以前，在印度北部的一個(gè)偏遠(yuǎn)村莊，住著一位90歲高齡的巫婆……”，然后下面的同學(xué)立馬精神抖擻。

孩子睡覺(jué)是主要的事，上數(shù)學(xué)課是主要的事，睡覺(jué)前講故事，數(shù)學(xué)課間講故事，都是為“主要的事”服務(wù)的。

我們當(dāng)然不能說(shuō)不講故事，孩子們就無(wú)法入睡，或同學(xué)們就不能正常上數(shù)學(xué)課，但故事的確能讓孩子或同學(xué)們身心放松，讓其暫時(shí)告別翻來(lái)覆去或輾轉(zhuǎn)反側(cè)的樣子，或忘卻忙碌與緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

聽(tīng)過(guò)故事后，孩子們通常能迅速入睡，同學(xué)們也像用涼水洗了一把臉一樣，立馬返回到應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一旦這種事情發(fā)生幾次，孩子們或同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生某種依賴(lài)，“老爸，今晚您要講個(gè)什么故事呢”“老師，您給我們?cè)僦v一個(gè)故事吧”。顯而易見(jiàn)，故事很受歡迎，故事變得很重要。

那么，什么是好的故事？好的故事有什么標(biāo)準(zhǔn)？余以為沒(méi)有什么具體的衡量指標(biāo)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。一般而論，好的故事經(jīng)常讓人印象深刻，聽(tīng)完后有較大的情緒觸動(dòng)，甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，發(fā)人深省；好的故事往往注重或聚焦各種細(xì)致入微的細(xì)節(jié)與情節(jié)，而不是沉迷于宏大敘事或泛泛而談；好的故事經(jīng)常能做到以小見(jiàn)大，窺一豹而知全身（實(shí)為“窺一斑而知全豹”，編者注），一個(gè)人物的經(jīng)歷、一件不起眼的小事，進(jìn)而折射出一個(gè)大道理。

進(jìn)一步，故事尤其是好故事在哪里呢？難找嗎？答案是并不難尋，好故事經(jīng)常就在我們身邊，在我們生活的社區(qū)里，在城市的街道上，在村頭的大槐樹(shù)下，因?yàn)楣适略从谏睿玫墓适乱欢ㄔ从谡鎸?shí)的日常生活。那些杜撰或臆想的故事，通常經(jīng)不起推敲與驗(yàn)證，自然也不是什么好故事。

于孩子而言，好故事可以讓孩子們心情舒暢、開(kāi)懷大笑；于大人而言，好故事能沁人心脾，讓人思考良久；于單位而言，好故事能傳統(tǒng)正能量，凝聚單位歸屬感；于國(guó)家而言，好故事可以彰顯國(guó)家精神，強(qiáng)化國(guó)家與民族認(rèn)同。

這個(gè)意義上，好故事重要，講好好故事（story telling）同樣重要，搜集挖掘華夏大地的好人與好事，通過(guò)紙質(zhì)或網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行發(fā)布與傳播，讓發(fā)生在廣袤中華大地上的中國(guó)故事走向五洲，促進(jìn)全球范圍內(nèi)的跨文化交流，此即中國(guó)故事之于構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大意義。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇4）

人有七情，有自己的好惡。但是，當(dāng)這種好惡融入到對(duì)真理的理解中，會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？

也許梅拉討厭冬風(fēng)的蹂躪和無(wú)忌，但在寒冷的冬天仍吐露芬芳；也許魚(yú)討厭洶涌?jī)疵偷暮＠耍鼈內(nèi)匀慌惆橹鼈?，履行著人生真正的禁忌；也許落葉很依戀這個(gè)世界，然而秋風(fēng)一吹，就毅然落下，告別那個(gè)美好的世界，成全來(lái)年萌動(dòng)的草芽…

不要以好惡來(lái)判斷，這是一種什么樣的生活狀態(tài)！這是多么明智的選擇??！

當(dāng)一個(gè)人能把對(duì)事物的判斷和自己的感受分開(kāi)的時(shí)候，他一定是個(gè)聰明人！

公子小白曾經(jīng)被管仲的箭射中，非常痛恨。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才華后，便放下厭惡，重用管仲，最終成為一代霸主。

劉邦并不喜歡韓信說(shuō)話(huà)無(wú)忌，而是托付給他一個(gè)重任。他讓韓信帶兵殺出四面，最終滅了楚國(guó)的霸主，成了天之驕子。

方曾為李謀殺。李燦世民怎么不討厭呢？但拋開(kāi)過(guò)去，重用方為臣，導(dǎo)致了“貞節(jié)之治”的興盛。情感上的親近會(huì)蒙蔽你的雙眼，讓你無(wú)法看清事物的真實(shí)面目，阻礙你對(duì)真理的理解，成為你求知路上的絆腳石。

不要以好惡來(lái)判斷，因?yàn)槌醪宦?tīng)鄭袖的話(huà)，疏遠(yuǎn)了屈原，就不會(huì)被秦國(guó)吞并。

不要以好惡來(lái)判斷。李不寵演員，重用演員，不談國(guó)事。他不會(huì)遭受一個(gè)人的混亂，他會(huì)被全世界嘲笑。

不要以好惡來(lái)判斷。諸葛亮不會(huì)聽(tīng)馬謖的誓，也不會(huì)失去街亭。他會(huì)失去千里而死。

環(huán)顧四周，有多少英雄和英雄因?yàn)閮?nèi)心的好惡而遭遇滑鐵盧？古代如此，今天如此，將來(lái)或許也是如此。

對(duì)真理的追尋是獨(dú)立的，對(duì)事物的理解不能摻雜感情。“學(xué)就是學(xué)”，陳景潤(rùn)的話(huà)也許能揭示這個(gè)道理。

自然，人不是圣人，他能做什么？我們不必苛求，但一定要。

不要評(píng)判你的好惡，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)狗尾草也會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇5）

“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹所寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》中的一句名言，它向我們揭示了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人應(yīng)把大眾利益擺在第一位，把個(gè)人利益擺在第二位，在天下人憂(yōu)慮之前憂(yōu)慮，在天下人快樂(lè)之后快樂(lè)。

俗話(huà)說(shuō)：“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干?！币粋€(gè)人的個(gè)人利益與國(guó)家、大眾的利益是分不開(kāi)的。如果國(guó)家衰敗，生靈涂炭，那么個(gè)人利益又從何談起呢？只有國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，人民安居樂(lè)業(yè)，個(gè)人才有幸?？裳浴Ｒ虼?，一個(gè)人應(yīng)該有為國(guó)家、為大眾謀利益的理想，為人民著想，在天下人尚未感到憂(yōu)慮之前就為之憂(yōu)慮，直到天下人都過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活，才談自己的個(gè)人幸福。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員周文雍和陳鐵軍，他們生前盡管愛(ài)情的種子已經(jīng)在心中扎根、發(fā)芽，但是他們都把它深深地埋藏在心底。為了祖國(guó)和人民的利益，他們顧不上談個(gè)人的愛(ài)情，而是積極地為黨工作，直到生命的最后一刻，他們才舉行了刑場(chǎng)上的婚禮，把一腔熱血灑在黃花崗上。他們那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高貴品德，將永遠(yuǎn)銘刻在人們心中。

今天，我們的祖國(guó)正處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折關(guān)頭。為了實(shí)現(xiàn)“四化”，振興我們偉大、古老的祖國(guó)，讓五千年文明發(fā)揚(yáng)光大，我們年輕的一代更應(yīng)該樹(shù)立起偉大而崇高的`理想，為了祖國(guó)，為了人民，為了“四化”而努力奮斗，貢獻(xiàn)自己美好青春。在這一偉大的歷史時(shí)期，絕大多數(shù)的青年也正是這樣做的。他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，努力奮斗，譜寫(xiě)著一曲曲壯麗的青春贊歌。但是，我們也要看到，也有那么極少數(shù)的青年人，胸?zé)o大志，整天只顧自己個(gè)人的利益，忙忙碌碌為的是個(gè)人的小家庭。他們碌碌無(wú)為，虛度年華，有的人甚至為了個(gè)人私利販私、盜竊行騙，成為青年中的敗類(lèi)。我們應(yīng)向這些人擊一猛掌，使他們明白：只有拋棄個(gè)人主義，把自己的青春獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給“四化”，才有可能得到真正的幸福。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。凡華夏子孫怎可無(wú)愛(ài)國(guó)之心？是中華兒女安能無(wú)報(bào)國(guó)之志？“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們牢記范仲淹的這一名言，為偉大祖國(guó)，為天下大眾，為“四化”大業(yè)而貢獻(xiàn)青春，在我們每一個(gè)人的青春史上，繪出最新最美的圖畫(huà)。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇6）

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一個(gè)故事。每個(gè)故事都有其獨(dú)特的魅力和力量，能夠讓我們從中汲取智慧和靈感。好的故事，就像一面鏡子，反映出我們自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。

小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)父母講述古老的傳說(shuō)和寓言故事。這些故事里有善良的小伙子、勇敢的公主、聰明的烏鴉和狡猾的狐貍。它們?cè)谖倚闹蟹N下了善良、勇敢、聰明和正義的種子，讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。這些故事讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何處理生活中的困難和挫折。故事的力量讓我在成長(zhǎng)的道路上勇往直前，充滿(mǎn)信心和勇氣。

長(zhǎng)大后，我漸漸明白了故事的意義和價(jià)值。好的故事不僅僅是娛樂(lè)和消遣，更是我們生活中不可或缺的一部分。故事可以讓我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧。它們可以讓我們看到不同的世界，體驗(yàn)不同的人生，讓我們明白生活的真諦和意義。好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。

在歷史的長(zhǎng)河中，有許多民族的故事和傳說(shuō)。中國(guó)的四大發(fā)明、絲綢之路、長(zhǎng)城等故事，展現(xiàn)了中華民族的智慧和勇氣；希臘神話(huà)、羅馬傳說(shuō)、北歐神話(huà)等故事，展現(xiàn)了西方文明的博大精深；《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《哈利·波特》等故事，則展現(xiàn)了世界各地的文化與精神風(fēng)貌。這些故事讓我們更好地了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，讓我們?cè)谙胂蠛吞剿髦胁粩喑砷L(zhǎng)。

在現(xiàn)代社會(huì)中，故事的力量也越來(lái)越受到重視。品牌營(yíng)銷(xiāo)、廣告宣傳、演講辯論等都需要好的故事來(lái)吸引人們的注意力，激發(fā)人們的情感共鳴。一個(gè)好的故事可以讓人們更容易地接受和理解信息，可以讓人們更加信任和認(rèn)同品牌或觀(guān)點(diǎn)。因此，越來(lái)越多的企業(yè)、政治家和公眾人物都開(kāi)始注重自己的故事打造，以期更好地與受眾溝通交流。

然而，好的故事并非一蹴而就，它需要我們用心去挖掘、去創(chuàng)作。我們可以從自己的生活經(jīng)歷中汲取靈感，也可以借鑒他人的故事來(lái)啟發(fā)自己的想象力。在創(chuàng)作故事的過(guò)程中，我們需要注意情節(jié)的連貫性、人物的鮮明性格和主題的深刻內(nèi)涵。只有這樣才能讓故事具有吸引力和影響力，才能真正展現(xiàn)出故事的力量。

故事的力量還能夠跨越國(guó)界和文化差異，引起人們的共鳴和反思。在當(dāng)今世界，許多國(guó)家和地區(qū)都面臨著各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而好的故事就像一劑良藥，能夠撫平人們心靈的創(chuàng)傷，帶給人們希望和力量。它可以讓我們更好地理解彼此的文化和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)不同民族之間的交流與和諧共處。

在這個(gè)充滿(mǎn)變革和信息爆炸的時(shí)代，好的故事愈發(fā)顯得珍貴和重要。它可以幫助我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到自己的定位和方向，可以激發(fā)我們追求美好生活的勇氣和信念。好的故事，就像一顆璀璨的明珠，閃耀著人類(lèi)智慧和情感的光芒，照亮我們前行的道路。

好的故事具有無(wú)窮的力量和價(jià)值，它能夠幫我們更好地表達(dá)和溝通，觸動(dòng)心靈、啟迪智慧。我們應(yīng)該珍視每一個(gè)好的故事，讓它們?cè)谖覀兊纳钪邪l(fā)揮最大的作用，為我們的未來(lái)注入更多的希望和動(dòng)力。只有這樣，我們才能在追求真善美的道路上不斷前行，成為更好的自己。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇7）

失敗乃成功之母，而動(dòng)力則是失敗到成功的過(guò)程。面對(duì)失敗，你只有一種選擇：跌倒了再站起來(lái)：你只有一個(gè)目標(biāo)，戰(zhàn)勝失敗，只有從跌倒的地方頑強(qiáng)地站起來(lái)，努力拼搏，才能戰(zhàn)勝失敗。

你曾經(jīng)失敗過(guò)嗎？相信每個(gè)人都有過(guò)失敗，對(duì)于一個(gè)失敗者來(lái)說(shuō)，失敗或哭或甜……

一次失敗并不=輸?shù)羧?。只要自己放棄，希望的曙光總?huì)出現(xiàn)，用堅(jiān)定的雙眼展望未來(lái)，換一個(gè)角度欣賞磅礴大雨的陰天，未來(lái)還有另一面能不能看見(jiàn)，和希望見(jiàn)面，成功就在眼前。

失敗之后才有動(dòng)力。跌倒早起跑線(xiàn)，不要放棄，站起來(lái)繼續(xù)跑。仰起臉沖向終點(diǎn)，微笑去面對(duì)。失敗并不意味著你比別人差，也不意味著你不可能成功，而是意味著你又多了分經(jīng)驗(yàn)，多了分收獲。能在下次做得更好，更棒。不氣餒，不放棄才是一個(gè)真正的成功者。愛(ài)迪生失敗了幾千次，但比較后卻發(fā)明了燈泡，為人類(lèi)做出了偉大的貢獻(xiàn)。他能成功，并不是他比我們聰明，而是他越敗越勇，失敗一次動(dòng)力就越大。所以，成功靠的不光光是頭腦，更靠的是汗水，一分耕耘，一分收獲。

尼采曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？大海如果只是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有波瀾，能吸引那么多的游客嗎？如果沒(méi)有那珊瑚礁，大石塊，能濺起那一朵朵美麗的浪花嗎？如果沒(méi)有暴風(fēng)雨的洗刷，能有那五彩繽紛的七色彩虹嗎？”失敗乃成功之母，失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉(zhuǎn)成為成功。

認(rèn)識(shí)總是從實(shí)踐開(kāi)始的，總是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)。正如牛頓所說(shuō)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎么樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌到了，爬起來(lái)！這就是成功。’”有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)沒(méi)跌到過(guò)議席就成為溜冰能手的呢？“那些自信而不介意于暫時(shí)失敗的`人！”這是世間的普遍真理。

愛(ài)迪生發(fā)明電燈絲失敗過(guò)一千次。他說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么?！边@里，愛(ài)迪生給我們指出了一條對(duì)待失敗的科學(xué)的道路：即要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，要在失敗的過(guò)程中一次比一次更接近成功，而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠(yuǎn)也到不了成功的終點(diǎn)的。要“把失敗接起來(lái)，焊上去，作登山用的尼龍繩子和金屬梯子”（徐遲），才能達(dá)到目的地。

“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤。而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路”（馬克思）有誰(shuí)在學(xué)走路時(shí)沒(méi)有摔過(guò)跤呢？只是不斷地走路，不時(shí)地摔跤，比較后才終于不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此，創(chuàng)業(yè)是如此，國(guó)家的建設(shè)也是如此。我們的國(guó)家不正是在各種失敗的基礎(chǔ)上而屹立起來(lái)的么？

失敗是成功之母，告誡人們不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進(jìn)，一定要迎著困難上，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。道路是曲折的，前途是光明的。只要我們不畏勞苦，不怕失敗，堅(jiān)持攀登，就一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇8）

故事是人類(lèi)交流和表達(dá)的重要工具，它擁有無(wú)窮的力量。它可以觸動(dòng)心靈，啟迪智慧；可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。本文將以故事的力量為主題，探討故事在我們生活中的重要性，并呼吁人們更加珍惜和傳承這個(gè)彌足珍貴的文化財(cái)富。

故事是一種古老而神奇的媒介，它能夠以生動(dòng)的方式傳遞情感、價(jià)值觀(guān)和智慧。從古代的神話(huà)傳說(shuō)到現(xiàn)代的文學(xué)作品，每個(gè)故事都承載著獨(dú)特的內(nèi)涵和意義。它們通過(guò)人物形象、情節(jié)發(fā)展和寓意深刻的隱喻，引發(fā)我們的思考和共鳴。好的故事能夠打動(dòng)人心，讓我們感受到人性的偉大、生命的意義和道德的力量。

故事不僅僅是娛樂(lè)和消遣的工具，它還具有改變命運(yùn)的奇妙力量。許多偉大的人物和領(lǐng)袖都曾經(jīng)受到過(guò)一個(gè)故事的啟發(fā)，從而走上了改變自己和世界的道路。這些故事可以是真實(shí)的歷史事件，也可以是虛構(gòu)的傳奇故事。無(wú)論是《西游記》中孫悟空的成長(zhǎng)與救贖，還是馬丁·路德·金的夢(mèng)想與奮斗，它們都以鮮明的個(gè)性和堅(jiān)定的信念影響著世界。

故事還具有展示民族形象和文化的重要作用。每個(gè)民族都有獨(dú)特的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)往往通過(guò)故事的形式被傳承和表達(dá)。這些故事記錄了民族的歷史、智慧和價(jià)值觀(guān)，展現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和人文特色。無(wú)論是中國(guó)的《紅樓夢(mèng)》、印度的《羅摩衍那》還是希臘的《奧德賽》，它們都成為了各自民族的文化瑰寶，讓世界為之傾倒。

故事的力量不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，它還可以對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。好的故事可以喚起人們的共鳴和共識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。它可以傳遞正能量，激勵(lì)人們追求夢(mèng)想和積極向上。它可以撥動(dòng)人們的心弦，引發(fā)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和行動(dòng)。正是因?yàn)楣适碌牧α?，許多社會(huì)運(yùn)動(dòng)和改革都能夠迅速擴(kuò)散和影響更多的人。

然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和碎片化閱讀的普及，讓我們對(duì)故事的珍視和傳承面臨著挑戰(zhàn)。許多經(jīng)典的故事漸漸被遺忘，被替代為短暫的娛樂(lè)片段和虛擬世界的消遣。我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)故事的重要性，并努力傳承和創(chuàng)造好的故事。我們可以通過(guò)書(shū)籍、電影、戲劇等形式來(lái)傳播和分享故事，讓更多的人受益于故事的力量。

故事是有力量的。它們能夠觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事不僅是文化的傳承和表達(dá)，更是社會(huì)和個(gè)人成長(zhǎng)的源泉。在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)故事的重要性，傳承和創(chuàng)造好的故事，讓它們成為改變世界的力量。讓我們相信故事的力量，用心靈去感悟，用行動(dòng)去傳播，共同書(shū)寫(xiě)一個(gè)更加美好和諧的未來(lái)。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇9）

湛藍(lán)的天空下，一群飛鳥(niǎo)駝著它們的夢(mèng)來(lái)到了這里，同時(shí)也帶來(lái)了一份生機(jī)！炎炎的夏日中，一陣暴雨帶著它們的夢(mèng)來(lái)到人間，同時(shí)也帶來(lái)了一陣清涼！林間的小路中，一片落葉插上夢(mèng)想的翅膀，投入大地母親的懷抱，同時(shí)也帶來(lái)了一份守護(hù)！漫漫長(zhǎng)夜里，一場(chǎng)飄雪帶著它們的夢(mèng)降落大地，同時(shí)也帶來(lái)了來(lái)年的豐收！

春去冬來(lái)，世間萬(wàn)物都擁有著他們的夢(mèng)，也帶來(lái)了他們奉獻(xiàn)而我，只是一次又一次地背著我的書(shū)包，踏著熟悉的小路走向?qū)W校夢(mèng)想對(duì)我很迷茫！時(shí)間在我人生的年輪上畫(huà)上了16圈，依稀記得，小時(shí)候我?guī)е孕诺男θ荩弥蓺獾穆曇粝虼蠹倚贾乙蔀橐幻腵人物上了小學(xué)后，看著老師在講臺(tái)上威武的揮著教鞭，講著許多我們不知道的知識(shí)，我又在心中暗暗許下心愿：我也要成為一名老師可是隨著時(shí)間的消逝，夢(mèng)想也在逐漸遠(yuǎn)離，對(duì)于未來(lái)，我迷茫了直到高一學(xué)了馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，才猛然發(fā)現(xiàn)，我早已沒(méi)有了夢(mèng)想，一直以來(lái)我走的只不過(guò)是父母為我鋪的路罷了！

于是我在迷霧的森林里徘徊，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)高中早已不似初中那般順利，每個(gè)人都憋足了勁向人生中最重要的山峰攀登著，有的人搖搖欲墜，有的人揚(yáng)起了自信的微笑，而我膽怯了，害怕充這座高峰上跌落，于是我在原地踏步！

可我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的精神空間在凋謝，在枯萎我不禁問(wèn)自己：這是我想要的嗎？我那“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！暗男坌哪?？“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已“而我現(xiàn)在就要我的那股雄心化成一縷輕煙，隨風(fēng)而去嗎？不，我要拼搏，我要努力，我要登上那座高山的頂峰，那時(shí)我就會(huì)站在那里，俯視著這一路的美景終于，我笑了，太陽(yáng)在漸漸升起，林中的霧在消散，前方的路不在迷茫，我也確定了我現(xiàn)在的夢(mèng)想——那就是高考！

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的精神空間已經(jīng)開(kāi)出了燦爛的花朵，我也會(huì)用我的意志，我的堅(jiān)強(qiáng)和我的心去守護(hù)，等待著它結(jié)出碩大的果實(shí)！

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇10）

人類(lèi)自古以來(lái)就熱衷于講故事，故事是我們表達(dá)思想、傳遞價(jià)值觀(guān)念的媒介，也是我們與世界交流的橋梁。好的故事不僅可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧，更能改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事的力量如此巨大，讓我們深入探究，思考其中的奧秘。

故事是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐富的情感和智慧。無(wú)論是古代的神話(huà)傳說(shuō)，還是現(xiàn)代的小說(shuō)電影，每一個(gè)精彩的故事都有著獨(dú)特的魅力。故事以生動(dòng)的情節(jié)、真實(shí)的人物和精致的描寫(xiě)，將人們帶入一個(gè)虛擬的世界，讓我們感同身受，引發(fā)共鳴。當(dāng)我們看到主人公在故事中克服困難、堅(jiān)持追求夢(mèng)想，我們不禁為之動(dòng)容，為之振奮。這種情感共鳴不僅讓我們更好地理解他人的心情，也激勵(lì)我們積極向上，追求自己的目標(biāo)。

人們常說(shuō)，一個(gè)好故事可以讓一個(gè)人重獲新生。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常聽(tīng)聞一些勵(lì)志故事，講述著那些經(jīng)歷了苦難卻最終取得成功的人們。這些故事不僅給予那些處于低谷的人們勇氣和希望，更激勵(lì)著他們勇往直前，追逐自己的夢(mèng)想。正如《穆斯塔法》中的主人公，他的堅(jiān)持和奮斗最終改變了他的命運(yùn)，成就了他的偉大。這些故事告訴我們，無(wú)論遭遇多大的挫折和困境，只要我們堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)，就有機(jī)會(huì)逆襲人生，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

每個(gè)民族都有著獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)，而故事是傳承這些文化和傳統(tǒng)的重要方式之一。通過(guò)民間傳說(shuō)、史詩(shī)故事等形式，我們了解到各個(gè)民族的價(jià)值觀(guān)念、歷史背景和生活方式。這些故事記錄著民族的智慧和勇敢，展現(xiàn)了他們的獨(dú)特精神和價(jià)值觀(guān)。例如，中國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》，以其豐富的故事情節(jié)和深刻的人物形象，向世界展示了中國(guó)文化的博大精深。這些故事中蘊(yùn)含的孝道、忠誠(chéng)、友情和智慧，成為了中國(guó)文化的重要組成部分，也深深地影響著世界各地的讀者。

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，故事的力量更加重要。無(wú)論是文學(xué)作品、電影、電視劇，還是社交媒體上的故事分享，它們都成為了人們交流和表達(dá)的重要方式。通過(guò)講述和傳遞故事，我們可以更好地理解彼此，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。而且，故事還具有跨越文化和語(yǔ)言的能力，能夠在全球范圍內(nèi)傳播和影響。好的故事能夠超越國(guó)界和種族的限制，讓人們?cè)诠餐那楦泻蛢r(jià)值觀(guān)中相互連接。

總而言之，故事的力量是無(wú)可忽視的。它們能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，展示一個(gè)民族的形象，引發(fā)情感共鳴，促進(jìn)交流和理解。在這個(gè)信息時(shí)代，我們應(yīng)該珍視和善用故事的力量，通過(guò)講述和傳遞好的故事，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。讓我們相信故事的力量，讓每個(gè)人都成為一個(gè)故事的傳遞者和改變者，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的希望和奇跡。

故事的力量是無(wú)窮的，它可以穿越時(shí)空，流傳千年。無(wú)論是古老的傳說(shuō)，還是現(xiàn)實(shí)的人生，每一個(gè)故事都有著獨(dú)特的價(jià)值和意義。讓我們珍視故事的力量，用好故事來(lái)傳遞和改變，讓世界因我們的故事而變得更加美好。讓我們成為故事的使者，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)希望、智慧和激情的明天。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇11）

圍棋本手、妙手術(shù)語(yǔ)好有一比，本手如神秀所云“時(shí)時(shí)勤拂拭”，講究修行，講究基礎(chǔ)，而妙手更像是慧能的頓悟，豁然開(kāi)朗，醍醐灌頂，“本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵?！?。那么，一味追奇求新卻受損的俗手，像什么呢?更像是野狐禪，貌似高端，實(shí)則不佳。

一般而言，以本手為基礎(chǔ)，才有可能出現(xiàn)妙手。眼高手低，沒(méi)有基礎(chǔ)，自然是無(wú)源之水，是無(wú)本之木。如今流行“一萬(wàn)小時(shí)定律”一說(shuō)，人們眼里成績(jī)卓越之人，往往是在某一領(lǐng)域經(jīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的淬煉后，才破繭成蝶。技巧，訓(xùn)練，是必要的。

不過(guò)，技巧臻于至善后，若無(wú)靈光乍現(xiàn)，若無(wú)形而上審美的引領(lǐng)，依然是俗筆，不能飛躍。這一點(diǎn)有點(diǎn)玄，如《老子》開(kāi)篇所云，“道可道，非常道。名可名，非常名”。本手向妙手的飛躍，可以打幾個(gè)比方。比如“功夫在詩(shī)外”，詩(shī)寫(xiě)了好，除了平平仄仄，還要有好性情，賈寶玉大觀(guān)園里試才題對(duì)額，之所以妙語(yǔ)連珠，是他平時(shí)沒(méi)有讀腐了書(shū)，亦步亦趨是不行的，“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼”這樣的妙句，豈是八股文里鍛煉出來(lái)的?這好性情從哪里來(lái)，茗煙買(mǎi)來(lái)的雜書(shū)，品茶的`講究，季節(jié)變遷的傷感，“女兒是水做的”感嘆。木心說(shuō)，審美力的缺失是絕癥。審美一錯(cuò)，你越是努力，越是南轅北轍錯(cuò)下去，這樣說(shuō)來(lái)，功夫扎實(shí)固然重要，也要時(shí)時(shí)抬頭看看星空，不要盲目用功。順便談一句，為什么很多人語(yǔ)文作文面前束手無(wú)策，因?yàn)槟闾^(guò)于現(xiàn)實(shí)，苦干實(shí)干是有的，少了宕開(kāi)一筆的閑情，丟了大語(yǔ)文的審美。

說(shuō)起圍棋，不免想起棋圣吳清源。據(jù)說(shuō)比賽前，他總會(huì)把熟稔于心的《道德經(jīng)》翻一遍，棋成了“道”之載體，以蕭然之姿，遣龍治水，氣貫陰陽(yáng)。日本有許多超一流的棋手，但是，為什么下棋關(guān)鍵處，總不及他棋高一著，或許，他們對(duì)抗的不僅僅是吳清源，而是附著于此時(shí)此刻形而上的道。吳清源柔和地退而先求不敗，當(dāng)對(duì)手兵以詐立的重重機(jī)心施之于棋盤(pán)，以勝為唯一目的時(shí)，境界早就窄了一圈。對(duì)手在看得見(jiàn)的棋盤(pán)上爭(zhēng)一子之長(zhǎng)短，偶或也有幾步之外的謀略，但吳清源駕馭的是棋盤(pán)上看不見(jiàn)的氣，柔而化之，遙遙又成克勢(shì)，千里伏線(xiàn)，常有妙手。講究本手之人，于此望洋興嘆，而妙手之招，如白云出岫，不可捉摸。

天下三大行書(shū)，皆為草稿，你若是讓蘇東坡重寫(xiě)《寒食帖》，不能再現(xiàn)神韻。技巧仍在，那一刻超越功利實(shí)用的松弛感不可再得。

時(shí)時(shí)勤拂拭，是必要的，但不要鸚鵡學(xué)舌。本手之上若要有妙手，還要有好的性情，好的審美。最后以一句禪詩(shī)作結(jié)吧，“三級(jí)浪高魚(yú)化龍，癡人猶斗夜塘水”。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇12）

故事是有力量的。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是卻蘊(yùn)含了深刻的道理。故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象；故事可以傳承歷史、創(chuàng)造未來(lái)，可以影響社會(huì)、改變世界。故事是人類(lèi)最古老也最有效的溝通方式，是人類(lèi)文明的重要組成部分。在這篇文章中，我想探討一下故事的力量到底有多大，以及如何利用故事的力量來(lái)提升自己。

首先，故事的'力量在于它能夠打動(dòng)人心。人類(lèi)是情感動(dòng)物，我們不僅需要知道事實(shí)，還需要知道意義。故事能夠把枯燥的數(shù)據(jù)、復(fù)雜的邏輯、抽象的概念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的情景、有趣的人物、曲折的情節(jié)，從而激發(fā)我們的想象力、好奇心、同理心等情感。通過(guò)故事，我們能夠感同身受地體驗(yàn)別人的喜怒哀樂(lè)、挫折成功、夢(mèng)想理想，從而產(chǎn)生共鳴或反思。通過(guò)故事，我們能夠更容易地記住和理解信息，從而提高學(xué)習(xí)和記憶效率。通過(guò)故事，我們能夠更有效地傳遞和接收信息，從而增強(qiáng)溝通和說(shuō)服能力。

其次，故事的力量在于它能夠展示個(gè)性。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事，每個(gè)人都是自己故事的主角。通過(guò)講述自己的故事，我們能夠展現(xiàn)自己的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、價(jià)值觀(guān)等個(gè)性特征，從而建立自信和信任。通過(guò)傾聽(tīng)別人的故事，我們能夠了解別人的背景、經(jīng)歷、動(dòng)機(jī)等個(gè)性特征，從而建立尊重和理解。通過(guò)分享彼此的故事，我們能夠發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，從而建立聯(lián)系和合作。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都需要用自己的故事來(lái)塑造自己的形象、表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)、贏得他人的支持。

再次，故事的力量在于它能夠創(chuàng)造影響。故事不僅能夠反映現(xiàn)實(shí)，還能夠改變現(xiàn)實(shí)。通過(guò)講述有意義的故事，我們能夠傳播有價(jià)值的思想、理念、信念等影響力因素，從而引導(dǎo)他人或社會(huì)做出改變或行動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)取有啟發(fā)性的故事，我們能夠接受有益的建議、啟示、啟迪等影響力因素，從而改變自己或環(huán)境做出改善或創(chuàng)新。通過(guò)參與有趣味性的故事，我們能夠體驗(yàn)有樂(lè)趣的冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、獎(jiǎng)勵(lì)等影響力因素，從而激發(fā)自己或他人的潛能或激情。

總之，故事的力量是無(wú)窮的，是我們不可或缺的生活伙伴和工作利器。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和運(yùn)用故事的力量，讓自己和他人的生活更加精彩和有意義。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇13）

說(shuō)起夢(mèng)想，印度詩(shī)人泰戈?duì)柕谋扔鬏^為形象，他說(shuō)：“夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向?！眽?mèng)想如耀眼的星辰般熠熠生輝，總是令我們無(wú)限神往。

夢(mèng)想人人都可以有，但并不是人人都可以實(shí)現(xiàn)，只有當(dāng)各種條件都達(dá)到成熟的時(shí)候，夢(mèng)想才會(huì)如期而至。漢代哲學(xué)家揚(yáng)雄就曾以射箭為喻來(lái)形容夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！碑?dāng)一個(gè)人善于“修身”，學(xué)會(huì)“矯思”，明了“立義”，就可以大展宏圖，讓夢(mèng)想成真。

對(duì)于我們青年學(xué)子來(lái)說(shuō)，如何才能做到“修身”“矯思”“立義”呢？唯有讀書(shū)學(xué)習(xí)。

“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。”讀書(shū)學(xué)習(xí)可以讓人明曉大義，造就完全的人格。東吳大將呂蒙早年好帶兵用武，不喜讀書(shū)，吳主孫權(quán)勸告他多讀書(shū)可以讓他具備一代將才的胸襟城府和文韜武略。呂蒙開(kāi)始孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人的思想修養(yǎng)。若干日后，智謀過(guò)人的魯肅見(jiàn)到他的氣度，不禁大為贊賞，說(shuō)他“非復(fù)吳下阿蒙”，對(duì)他刮目相待。后來(lái)，呂蒙白衣渡江，戰(zhàn)敗蜀國(guó)名將關(guān)羽，幫孫權(quán)鞏固了東吳的.統(tǒng)治。奪取荊州后，呂蒙嚴(yán)禁將士騷擾民眾，更不許拿用百姓的任何東西，而不像項(xiàng)羽攻人威陽(yáng)一樣燒毀阿房宮，殘殺百姓。讀書(shū)養(yǎng)性讓呂蒙消減了武夫的蠻勇之氣，多了關(guān)注民生的儒將風(fēng)度。

“讀書(shū)即是立德。”讀書(shū)學(xué)習(xí)可以使人探索真理，先人后己，甘于奉獻(xiàn)。范仲淹年少時(shí)，立志讀書(shū)，不做名醫(yī)，就做名相，養(yǎng)成了“不以物喜，不以己悲”的氣度，才有了后來(lái)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；青年時(shí)期的魯迅為醫(yī)治病弱的國(guó)民，留學(xué)讀書(shū)，最終卻棄醫(yī)從文，撰文寫(xiě)書(shū)，向著沉睡在鐵籠子里的人們吶喊，即便嘔心瀝血，也“俯首甘為孺子?！?。

讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓一代代胸懷夢(mèng)想的人為國(guó)家前途、民族大業(yè)前仆后繼。錢(qián)學(xué)森學(xué)成歸來(lái)，祖國(guó)升起燦爛的蘑菇云；屠呦呦翻閱古籍，中國(guó)出了位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主；“北斗”閃耀在蒼穹中，“祝融號(hào)”成功登陸火星……每一項(xiàng)輝煌成就背后都是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士的杰出貢獻(xiàn)。

青年學(xué)子們，從古至今，無(wú)數(shù)的事實(shí)證明讀書(shū)益于“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。讓我們謹(jǐn)記：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗?！?/p>

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)了變數(shù)的時(shí)代，但不變的是讀書(shū)濟(jì)世、匡扶正義的精神。我們當(dāng)代青年身處世界變局中，一定要準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，讀書(shū)修身，立志報(bào)國(guó)，敢于做夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，努力圓夢(mèng)，讓偉大的“中國(guó)夢(mèng)”如期實(shí)現(xiàn)。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇14）

故事，那是一扇神奇的門(mén)，透過(guò)它，我們可以穿越時(shí)空，融入不同的世界，與無(wú)數(shù)個(gè)角色共鳴。好的故事具備一種奇妙的力量，它們能夠幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動(dòng)心靈、啟迪智慧。好的故事甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。它們是一種精神的飛翔，一種心靈的觸碰，是人類(lèi)創(chuàng)造力和智慧的結(jié)晶。

當(dāng)我們遇到一位優(yōu)秀的講故事者，他們的聲音如泉水般流淌，情感如風(fēng)吹草動(dòng)。他們的故事讓我們?nèi)绨V如醉，讓我們沉浸其中，與故事中的人物相伴，共同經(jīng)歷起伏跌宕的情節(jié)。在那一刻，時(shí)間似乎停止了，現(xiàn)實(shí)世界漸行漸遠(yuǎn)，我們被吸引進(jìn)一個(gè)全新的維度。故事通過(guò)情節(jié)、角色、沖突，將復(fù)雜的情感和思想以一種生動(dòng)的方式傳遞給聽(tīng)眾。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是被動(dòng)地接受信息，更是與故事融為一體，與故事共鳴。

好的故事不僅能夠幫助我們表達(dá)自己，還能夠改善我們的溝通能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到語(yǔ)言的局限，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感和思想。而故事通過(guò)形象的描述和情感的表達(dá)，能夠更好地傳達(dá)信息。它們能夠跨越語(yǔ)言和文化的障礙，以情節(jié)、角色和沖突的形式將復(fù)雜的信息傳遞給他人。通過(guò)故事，我們能夠?qū)⒊橄蟮母拍钷D(zhuǎn)化為具體的情境，使人們更容易理解和接受。故事激發(fā)了讀者的共鳴，引起情感共鳴，讓人們感同身受。它們能夠打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓人們深入思考、感悟生活的真諦。

好的故事也具備啟迪智慧的力量。故事中蘊(yùn)含著豐富的智慧和道德準(zhǔn)則，通過(guò)情節(jié)、角色和沖突，它們向我們傳達(dá)了深刻的哲理和人生觀(guān)。故事中的主人公和他們的經(jīng)歷可以給予我們啟示，讓我們從中汲取智慧，指導(dǎo)我們的行為和決策。故事中的沖突與解決辦法可以啟發(fā)我們尋找解決問(wèn)題的思路和方法。通過(guò)思考故事中的情節(jié)和人物，我們能夠深化自己的思維，拓展視野，提升智慧。

好的故事甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。故事中的角色塑造和情節(jié)發(fā)展往往能夠影響一個(gè)人的思維方式和行為模式。當(dāng)我們閱讀或聽(tīng)取一個(gè)激勵(lì)人心的故事時(shí)，我們會(huì)被主人公的勇氣和堅(jiān)持所感染，相信自己也能夠戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。故事中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)過(guò)程展示了人類(lèi)的潛能和無(wú)限可能，它們給予我們信心，讓我們勇往直前。故事中的失敗與成功、痛苦與快樂(lè)，都教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生的起伏，堅(jiān)持追求我們的目標(biāo)。通過(guò)故事，我們可以了解到不同人物的人生軌跡，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，改變自己的命運(yùn)。

故事是人類(lèi)文化的重要組成部分，它們承載著民族的智慧、價(jià)值觀(guān)和傳統(tǒng)。通過(guò)故事的傳承，我們能夠深入了解一個(gè)民族的歷史、文化和精神風(fēng)貌。民間故事、神話(huà)傳說(shuō)、文學(xué)作品等都是一個(gè)民族文化的瑰寶，它們通過(guò)豐富的想象和表達(dá)方式展示了民族的獨(dú)特性和多樣性。故事傳承不僅僅是對(duì)過(guò)去的致敬，更是對(duì)未來(lái)的寄托。通過(guò)講述和傳播故事，我們將文化的火炬?zhèn)鬟f給下一代，讓他們了解和珍視自己的文化根源。同時(shí)，故事也是文化交流的橋梁，它們促進(jìn)了不同民族之間的理解和和諧。

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，故事的價(jià)值和力量愈發(fā)凸顯。面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的信息，我們渴望找到一種更深層次的聯(lián)系和共鳴。好的故事能夠滿(mǎn)足人們的這種需求，它們能夠觸動(dòng)人心，打動(dòng)人靈魂。在閱讀和分享故事的過(guò)程中，我們與他人產(chǎn)生了情感的紐帶，共同體驗(yàn)著人類(lèi)的喜怒哀樂(lè)。故事讓我們感受到人類(lèi)的共同性，讓我們?cè)诙嘣幕氖澜缰姓业綒w屬感和認(rèn)同感。

然而，盡管故事具備如此強(qiáng)大的力量，我們卻不應(yīng)將其僅僅視為娛樂(lè)和消遣的工具。我們應(yīng)該重視故事的價(jià)值和潛力，將其運(yùn)用于教育、社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的各個(gè)領(lǐng)域。故事作為一種溝通和交流的工具，可以被廣泛應(yīng)用于教育中，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)故事的講述，抽象的概念變得具體可感，枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。故事也可以用來(lái)傳遞價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念，在培養(yǎng)學(xué)生的品格和道德素養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用。

在社會(huì)發(fā)展和文化傳承方面，故事同樣扮演著重要的角色。故事能夠展現(xiàn)一個(gè)民族的形象和精神風(fēng)貌，通過(guò)故事的傳播和分享，我們能夠增進(jìn)對(duì)不同文化的理解和尊重。故事可以成為一個(gè)民族走向世界的窗口，讓世界更好地了解和認(rèn)識(shí)我們。同時(shí)故事也能夠促進(jìn)不同民族之間的交流和融合，搭建友誼的橋梁，增進(jìn)和平與合作。

故事是一種普世的語(yǔ)言，它能夠打破界限，觸及人類(lèi)內(nèi)心深處。無(wú)論我們身處何地，無(wú)論我們的文化背景如何，好的故事都能夠引發(fā)共鳴，超越時(shí)間和空間的限制，連接起不同的人們。它們帶給我們歡樂(lè)、悲傷、希望、感動(dòng)，它們激發(fā)我們的思考，讓我們重新審視人生的意義和價(jià)值。故事的力量是無(wú)窮的，它們能夠啟迪智慧、改變命運(yùn)，展現(xiàn)民族的形象。讓我們珍視好的故事，用心感受其中的力量，用行動(dòng)傳承和分享它們。讓好的故事在我們的生活中繼續(xù)閃耀光芒，為我們帶來(lái)思想的火花，讓人類(lèi)的文明在故事的照耀下更加璀璨輝煌。

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇15）

“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志?！崩硐氩晃┦菭T照青年人生的不息爝火，更是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的可靠依憑。青年人心懷鴻鵠之志，志之所趨，誓平山海，方能在兩個(gè)一百年的歷史關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，綻放民族復(fù)興的時(shí)代芳華。

時(shí)代青年如何實(shí)現(xiàn)理想追求？以古鑒今，漢代學(xué)者揚(yáng)雄曾以“弓矢的”設(shè)喻——“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！蔽ㄓ凶龅健靶奚怼薄俺C思”和“立義”，青年建功方可期。

理想功成，必要修身。古語(yǔ)有云：修身齊家治國(guó)平天下，修身乃齊家之始，治國(guó)之源，平天下之基，理想追求的實(shí)現(xiàn)也必須以不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)為前提。我黨早期共產(chǎn)黨員陳喬年，是陳延年的弟弟，他的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都深受大哥陳延年的影響，生活簡(jiǎn)樸且意志剛強(qiáng)。抱定“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！钡男拍?，盡心為黨的.事業(yè)奔走。1928年，陳喬年被捕，敵人雖然使用了各種殘酷的刑罰，但他卻沒(méi)有泄露一點(diǎn)黨的機(jī)密，犧牲時(shí)年僅26歲。陳喬年雖然犧牲了，但他在理想追求道路上，對(duì)自身品德修養(yǎng)的忠貞堅(jiān)守，足以成為我輩青年的人生榜樣。

理想功成，必要矯思。矯思即端正思想，所謂“正人先正己，正己先正心”，如果我們的心不正、左右搖擺，就容易使我們的注意力分散，做事會(huì)淺嘗輒止、朝三暮四，遑論理想追求的實(shí)現(xiàn)？“雜交水稻之父”袁隆平，一生不斷攀登雜交水稻的科研高峰，有記者問(wèn)他：“三系法雜交水稻你可以吃一輩子，為什么還要領(lǐng)銜后面的研究？”他回答：“我總是感到不滿(mǎn)足，搞科學(xué)研究，不斷地想攀高峰?！闭且?yàn)樵系恼牟蛔?，雜交水稻研究方能不斷取得突破，成就了他“雜交水稻覆蓋全球”的理想。

理想功成，必要立義?！傲x”是箭矢之的，是理想的方向。從張桂梅扎根大山，書(shū)寫(xiě)教育之“義”，到黃文秀奉獻(xiàn)生命，堅(jiān)守扶貧之“義”，再到祁發(fā)寶浴血邊疆，彰顯家國(guó)之“義”，理想功成，義在千秋。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員以自己的青春和熱血，為我們青年一代指明了理想的方向。

大江流日夜，慷慨歌未央。處在“兩個(gè)百年”的歷史交匯點(diǎn)上，青年一代的我們，任重而道遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)先輩以自身的矩火照亮了我們的理想之路，我們必也要承繼這“修身”“矯思”“立義”的精神爝火，讓他們?cè)谖覀兪掷锞`放出更美的芳華！時(shí)代托舉起青年的理想，青年也定將不會(huì)辜負(fù)這時(shí)代！

2023年高考滿(mǎn)分作文范文欣賞（精選篇16）

人生如卷，記載著昨天和今天；歲月似書(shū)，描繪了緣分和故事。吾輩青年當(dāng)靜心傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)拼搏奮斗的“好故事”，汲取前行之力，更應(yīng)以青春為墨謄寫(xiě)人生之書(shū)。

故事，是知識(shí)，是技藝，是智慧，是精神。而故事借以觸動(dòng)、啟迪人心的“講述”，是溝通，是教育，是激發(fā)，更是使命的傳遞，文化的滋養(yǎng)。史海沉鉤，示人得失，培根之語(yǔ)，如在耳畔。故事之道，凡有所讀，皆成性格，凡有所學(xué)，俱賦我輩力量。我們確應(yīng)如魯迅先生所言，以“拿來(lái)”的態(tài)度，去關(guān)注歷史的聲音，時(shí)代的故事。

時(shí)代的“好故事”賦予了青年無(wú)窮的力量。青年首先應(yīng)善于欣賞他人的“好故事”，聆聽(tīng)他人挺立時(shí)代潮頭，奉獻(xiàn)和奮斗的故事：聽(tīng)桂海潮從“小鎮(zhèn)做題家”成長(zhǎng)為神州十六航天員的璀璨和堅(jiān)韌；聽(tīng)“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華以身許國(guó)三十年終迎來(lái)“蛟龍”出水的默默堅(jiān)守和絢爛……前輩們?cè)诖掖胰缂牡娜松腥紵晕?，在與碌碌歲月的不斷抗?fàn)幹型貙捔松鼘挾?，讓作為傾聽(tīng)者的我們的生命得到滋養(yǎng)。

好的故事是生命的燈塔，是心靈的熱能柴火，更是民族精神的烙印。盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z煉石、刑天舞干戚、皇帝戰(zhàn)蚩尤、玄鳥(niǎo)生商……中華民族的勇敢、智慧與道德正義凝聚在這些美好的故事中，世世代代激勵(lì)著炎黃子孫去奮斗和創(chuàng)造。

民族故事，是“新故事”誕生的礦床，是時(shí)代新人的精神食糧。時(shí)代技術(shù)只有與“舊故事”結(jié)合，才會(huì)孕育出動(dòng)人的聲音。上美廠(chǎng)《中國(guó)奇談》的“小豬妖”登上熱搜，宣告了中式故事與中式美學(xué)的回歸。如果他也只是注意精美的畫(huà)面、絢麗的特效，一定沒(méi)辦法給觀(guān)眾留下深刻印象。正式因?yàn)橛酗枬M(mǎn)的精神內(nèi)核作為支撐，才讓一個(gè)個(gè)電影叫好又叫座。正是民族文化中的一個(gè)“好故事”讓我們之中有的人身處社會(huì)學(xué)家項(xiàng)飆所謂的“懸浮時(shí)代”而能生出根來(lái)。

“好故事”變成“有力的故事”需要的是踐行和奮斗。它讓存在于理想和口頭的故事，發(fā)出真正的光亮。面對(duì)過(guò)去的“好故事”，我們應(yīng)將其賦予我們的力量外化，展現(xiàn)自我的形象，展現(xiàn)民族的風(fēng)采。面對(duì)自我的人生之書(shū)，我輩青年應(yīng)以青春之筆，化為奔流的墨跡，去創(chuàng)造我們自己的華章。

且讓我們?nèi)プ雠了箍柟P下那傲然挺立的葦草吧，聽(tīng)時(shí)代的故事，誦出自我最美的聲音。