11月24日，內蒙古教育廳、內蒙古人力資源和社會保障廳共同召開2023屆全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網絡視頻會議，促進大學生盡早就業(yè)、順利就業(yè)。

記者獲悉，內蒙古將在穩(wěn)崗拓崗、開發(fā)落實政策性崗位、增強數(shù)字化建設、強化就業(yè)育人實效、落實落細就業(yè)幫扶、確保就業(yè)數(shù)據真實準確、促進人才培養(yǎng)等7個方面下功夫，推進供需精準對接，充分發(fā)揮就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)聯(lián)動的重要作用，切實推動高校畢業(yè)生就業(yè)各項工作落到實處，全力以赴保障2023屆高校畢業(yè)生實現(xiàn)更加充分、更高質量就業(yè)。

同時，內蒙古各高校要切實扛起主體責任，聚焦重點難點，緊密結合實際，創(chuàng)新思路舉措，千方百計促進畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

多地多部門護航高校畢業(yè)生就業(yè)怎么回事

基層是高校畢業(yè)生建功立業(yè)的舞臺，也是吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的廣闊空間。5月，國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求拓寬基層就業(yè)空間，結合實施區(qū)域協(xié)調發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略，適應基層治理能力現(xiàn)代化建設需要，統(tǒng)籌用好各方資源。

挖掘基層就業(yè)社保、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務、社會工作、司法輔助等就業(yè)機會。繼續(xù)實施“三支一扶”計劃、農村特崗教師計劃、大學生志愿服務西部計劃等基層服務項目，合理確定招募規(guī)模。對到中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)、老工業(yè)基地縣以下基層單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，按規(guī)定給予學費補償和國家助學貸款代償、高定工資等政策。

引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，是一項系統(tǒng)工程，需要政府、高校、社會力量多方聯(lián)動。教育部指導各地各高校統(tǒng)籌推進，會同相關部門和地方，加大政策力度、深化就業(yè)育人、強化培養(yǎng)使用、優(yōu)化服務保障，引導鼓勵高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。

大學生就業(yè)前景和趨勢

社會對于畢業(yè)生學歷層次的需求越來越高。目前我國社會中高層次的人才嚴重短缺，對高層次的復合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切。近些年，社會對高校畢業(yè)生的總體需求信息量呈逐年遞減趨勢。同時，畢業(yè)生的能力素質與用人單位的要求也存在較大的差距?，F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質水平都提出了越來越高的要求，重在人品和能力，對專業(yè)反而相對看得淡一些。

且畢業(yè)生的就業(yè)期望值居高不下的問題，仍然是目前高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的主要難題。有些畢業(yè)生感到“找不到理想的單位”，但同時又有許多基層一線的用人單位急需人才但又招聘不到畢業(yè)生，特別是西部欠發(fā)達地區(qū)難以對應屆大學畢業(yè)生產生強大的吸引力，客觀上反映了畢業(yè)生求高薪、求舒適、求名氣的心態(tài)較為普遍。

在供需形勢總體平衡的前提下，存在著諸多的不平衡現(xiàn)象。不同專業(yè)之間的需求冷熱差距相當明顯。短線專業(yè)的供需比可達1∶30，而有些長線專業(yè)的需求則幾乎為零。高校專業(yè)結構調整的滯后也影響大學生的就業(yè)。高校畢業(yè)生就業(yè)己經市場化，但大學的教育體制改革較緩慢，表現(xiàn)在專業(yè)設置調整后，畢業(yè)生所學習的專業(yè)結構與市場供求出現(xiàn)了錯位，這是制約高校畢業(yè)生就業(yè)最突出的原因。大學的專業(yè)及課程設置缺乏科學的需求預測和規(guī)劃，有較大的盲目性，專業(yè)人才的產出與崗位需求不成比例，供給嚴重大于需求。

不同地區(qū)之間的需求反差現(xiàn)象也相當明顯。越是經濟發(fā)達、知識人才密集的地區(qū)，對于高校畢業(yè)生的需求越急迫，接收畢業(yè)生的量越大;而一些經濟相對落后、人才稀少的地區(qū)，反而越不好安排畢業(yè)生。同時這些邊遠地區(qū)或內地不發(fā)達地區(qū)，仍然實行計劃分配的做法，不利于畢業(yè)生求職就業(yè);有些地區(qū)實行地方保護政策，收城市增容費，辦理畢業(yè)生接收手續(xù)復雜，戶口指標審批難。

應屆畢業(yè)生適合8大工作有哪些

1、銷售

提名理由：在每一個發(fā)展正常的公司，銷售人員開的車都比老總的好。千萬別因為各個行業(yè)銷售人才缺口的百萬量級就一腳踏進來，專家們說，做到了顧問型銷售的才是一流，并非人人都能練就九陽神功第十重。

銷售是一項報酬率非常高的艱難工作，也是一項報酬率最低的輕松工作。銷售，說大不大，說小不小。小可做一針一線，大可做跨國集團。但究其本質，都是相似的。你的行動決定了你的報酬。

你可以成為一個高收入的辛勤工作者，也可以成為一個收入最低的輕松工作者。這一切完全取決于你對銷售工作是怎么看怎么想怎么做的。

2、IT工程師

提名理由：無論是熬夜干活的“軟件工人”還是閑著數(shù)輛保時捷跑車沒時間開的金領新貴，這個行業(yè)給了每個從業(yè)者均等的朝陽曙光，不信?看看那些跟“刀抗母”有關的公司股票吧。

隨著人們對電子產品的依賴程度越來越大，掌握電子信息產業(yè)技術的人必定身價隨之上漲。

在這一點上，似乎全世界都達成了共識：根據美國人力資本服務機構DBM公司對其數(shù)千名職業(yè)顧問和再就業(yè)專家進行的調查發(fā)現(xiàn)IT業(yè)的工作需求將大幅反彈。位列增長最快工作排行榜前20位的工作中，有七種工作需要專業(yè)計算機技術。

此外隨著有閑階層的出現(xiàn)，網絡游戲會越來越發(fā)達，相關產業(yè)以及服務方面的人才缺口也將達到百萬以上。

這是一個需要承受巨大工作壓力的職業(yè)，目前薪資收入一般在15萬元左右，那些擁有尖端技術的工程師還會有更好的薪資收入。

3、建筑設計師

提名理由：房地產有多熱，建筑設計師就有多熱。更何況，他們的衡量標準不是工作量，而是創(chuàng)意。國內高級建筑設計師的年薪在30-100萬人民幣之間，那些因為一項設計而改變城市的設計師的年薪則不可計也。

4、高級技師

提名理由：哪所大學能培養(yǎng)出高水平的汽車修理工?培養(yǎng)出一個高技術的藍領會比寫字樓里案頭工作的白領更有價值，因為他們并非理想中工作的主流，高級技師已經成為稀缺資源。

5、公務員

提名理由：100萬人爭考公務員的場面已經很能說明問題了，一個來自清華大學的應屆生說：前幾年，幾乎所有同學都一窩蜂考托出國，現(xiàn)在大家都忙著備戰(zhàn)公務員考試。公務員的工資可能不吸引人，但“有錢難買我得閑”。

100萬人爭考公務員的沸沸揚揚的場面很能折射出該職位的市場價值。單純就職位薪資而言，公務員的職位收入并不能進入職業(yè)薪資收入的前列，但該職業(yè)的舒適程度似乎沒有任何職位可以倫比。

公務員崗位穩(wěn)定的優(yōu)點，在社會很多行當不再提供“鐵飯碗”的背景下越來越顯著。許多公務員規(guī)規(guī)矩矩過日子，把職業(yè)穩(wěn)定性加進去，終生是當?shù)氐闹猩鲜杖胨健?/p>

公務員這個職業(yè)，舒適性較高，隨著“大市場，小政府”的實施，公務員職位將日益稀缺，市場價值不斷提升也在情理之中。

6、職業(yè)經理人

提名理由：職業(yè)經理人!這個游戲只適合有才能有野心的人玩。在這個職業(yè)，你有權調配手中資源和千軍萬馬;有可觀的收入，有受人尊重的理由，有實現(xiàn)價值的平臺。

職業(yè)經理人已經形成了一個很強勢的經濟推動力量——公司的發(fā)展依賴職業(yè)經理人，一個企業(yè)的好壞與否、成敗與否，完全依靠職業(yè)經理人。

7、人力資源總監(jiān)

提名理由：二十一世紀最貴的是什么?人才?非也!找人才的人。千里馬易得，千里馬經難求。人力資源部門的位置正在上升成為組織管理者的重要戰(zhàn)略合作伙伴。

社會進入到21世紀，企業(yè)管理也變?yōu)橹饕侨肆Y源管理，人力資源管理隨即被提升到戰(zhàn)略層次，之前在人力資源管理過程中的人事管理工作也轉變?yōu)閼?zhàn)略管理的下層建筑。

對于企業(yè)人力資源管理人員來講，為了更好扮演老板戰(zhàn)略伙伴的角色，也必然要求他將這些基礎性工作外包給專業(yè)機構操作，以便自身騰出時間和精力進行戰(zhàn)略層次的思考。

企業(yè)對人力資源外包服務重復性需求，才使人力資源外包獲得發(fā)展的足夠動力。人力資源外包活動不是針對某一個企業(yè)，而是滿足于這一類服務需求，這是人力資源外包的社會屬性。

8、投資經理

提名理由：首先，只有極少一部分人才能成為投資經理;其次，優(yōu)秀的投資經理永遠是被錢追著跑;最后，生產工具只有一副頭腦而已。投資經理目前的人才缺口為3-5萬，未來三年的需求量將成倍增長。

十大最好就業(yè)的大學專業(yè)

1、臨床醫(yī)學

專業(yè)特點：分數(shù)高 學制長 要求嚴

就業(yè)情況

從近年的高考錄取分數(shù)上看，醫(yī)學類院校和專業(yè)的錄取分數(shù)普遍較高。據陽光高考平臺數(shù)據顯示，臨床醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)率在80%至85%之間;畢業(yè)生規(guī)模約在65000至70000人。綜合醫(yī)學類各專業(yè)近三年的情況來看，就業(yè)率基本處于75%至80%之間。

2、計算機類

專業(yè)特點：就業(yè)崗位多 高端人才俏

就業(yè)情況

就業(yè)計算機類專業(yè)應用性廣、交叉面多，覆蓋社會各行各業(yè)，這就決定了就業(yè)領域非常廣泛。

據教育部就業(yè)指導中心統(tǒng)計數(shù)據顯示，近幾年計算機科學與技術專業(yè)的就業(yè)率區(qū)間在86%至90%之間。那么，哪些專業(yè)人才受到市場青睞?如軟件開發(fā)方面的高端人才缺口很大，就業(yè)薪金亦不菲;還有現(xiàn)在分離出來的軟件工程專業(yè)，一些實力較強的院校還成立了軟件學院，它們起點高，理論新，學費也較貴。而硬件維護方面，由于技術含量不是很高，本科生常常被一些技術比較出眾而身價又比較低的職校生搶奪“飯碗”。

3、土木工程

專業(yè)特點：技術含量高 真不是“搬磚專業(yè)”

就業(yè)情況

土木工程方面的專業(yè)人才遍布國民經濟建設的各條戰(zhàn)線，可以說沒有土木工程，就沒有我們日常生活的最基本條件。你住的房子，乘坐的地鐵，參觀的場館，享受的休閑場所，無不與土木工程緊密相連。高鐵、活動場館、城市軌道交通、南水北調等項目的建設中，都遍布著土木工程專業(yè)的畢業(yè)生。任何基礎設施建設，都離不開土木工程專業(yè)人才的智慧。

隨著城市建設的提速和公路建設的不斷增加，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)土木工程專業(yè)畢業(yè)生來講并非難事——根據教育部公布的近幾年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況，土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模在7.5萬人~8萬人之間，就業(yè)率區(qū)間為85%-90%，屬于就業(yè)形勢樂觀型的專業(yè)。

4、會計專業(yè)

專業(yè)特點：高層次人才是“香餑餑”

就業(yè)情況

根據教育部就業(yè)指導中心公布的2013年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況，會計學專業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模為10萬人以上，就業(yè)率在85%-90%之間。男女比例：男生25%;女生75%。從數(shù)據可以看出，該專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模較大，總體就業(yè)情況尚可。

會計行業(yè)入行容易，注重經驗，隨著年齡和經驗的增長，會越老越吃香。據調查顯示，全國范圍財務經理平均年薪為77300元，財務主管年薪為41293元，普通財務人員年薪為27005元。從北京地區(qū)來看，一般會計人員月薪2000元至3000元，會計主管月薪3000元至8000元，大型企業(yè)財務經理或財務總監(jiān)月薪達8000元至50000元左右。

5、財務管理

專業(yè)特點：企業(yè)的“心臟”

就業(yè)情況

就 據陽光高考平臺數(shù)據顯示，2013年全國普通高校財務管理專業(yè) 畢業(yè)生規(guī)模為60000-65000人，近幾年全國就業(yè)率區(qū)間為85%-90%。該專業(yè)本科生畢業(yè)后也可以選擇學習深造，報考碩士較集中的專業(yè)有會計學、會計、工商管理、企業(yè)管理等。

考生畢業(yè)后如果能夠考取相應資格證書，會在求職中為自己增加競爭力。很多用人單位對資格證書是認可或有上崗要求的。 從事會計崗位，需要會計從業(yè)資格證，從事銀行證券等領域需要理財規(guī)劃師、資產評估師等資格證，在房地產從事評估專業(yè)的需要工程評估師等資格證。

6、機械設計制造及自動化

專業(yè)特點：國民經濟的“裝備部”

就業(yè)情況

機械行業(yè)是我們國家的一個基礎行業(yè)，很多行業(yè)的發(fā)展，都離不開機械類行業(yè)的技術支撐，如航空航天、船舶制造、建筑機械、農業(yè)機械等等，都需要機械行業(yè)來幫助制造基礎設備。它可以說是國民經濟的“裝備部”。

據陽光高考平臺數(shù)據顯示，機械設計制造及其自動化專業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模在8萬人-8.5萬人之間，連續(xù)三年就業(yè)率區(qū)間在90%-95%，屬于就業(yè)率較高專業(yè)。

7、國際經濟與貿易

專業(yè)特點：能力重外語 就業(yè)看地域

就業(yè)情況

據陽光高考平臺數(shù)據顯示，國際經濟與貿易專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模為8.5萬至9萬人，近幾年全國就業(yè)率區(qū)間為85%至90%，屬于就業(yè)率較高的專業(yè)。

用人單位要求的外語并不僅限于英語，很多企業(yè)都招聘小語種的國貿人才。一項以義烏地區(qū)外貿公司和出口生產企業(yè)為對象的調查顯示，該地區(qū)外貿企業(yè)對小語種的人才需求量較大，60%的企業(yè)對外業(yè)務中需要用到阿拉伯語，40%需要用到西班牙語，其他應用頻率較高的語種還包括韓語、日語、俄語等。

8、英語

專業(yè)特點：英語+專業(yè) 被動變主動

就業(yè)情況

就根據教育部就業(yè)指導中心公布的近幾年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況，英語專業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模為10萬人以上，就業(yè)率在85%-90%之間，是本科畢生規(guī)模較大的專業(yè)之一。

英語專業(yè)畢業(yè)生幾乎可以邁進任何行業(yè)的門檻，但是“入門”是有附加條件的，僅僅會掌握語言還不夠，還要將英語跟某個專業(yè)或行業(yè)融會貫通，用個公式比喻就是：“英語+專業(yè)=就業(yè)核心競爭力”。目前，很多高校的英語專業(yè)中都加強了專業(yè)特色的學習方向。如英語與管理、外貿、金融、工程、法律、出版、廣告等專業(yè)相結合。

9、法學

專業(yè)特點：“霧里看花”

就業(yè)情況

就近年來，法學專業(yè)一直是文科生報考的熱門，但教育部就業(yè)指導中心近三年的統(tǒng)計數(shù)據顯示，該專業(yè)的就業(yè)率在75%至85%之間上下浮動，實際就業(yè)情況并非與填報時一樣“火爆”。

隨著法學畢業(yè)生人數(shù)暴增，公、檢、法等單位人員逐漸飽和，從2002年開始，法學本科畢業(yè)生就業(yè)率低于全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率。

10、中文類

專業(yè)特點：開設院校多 就業(yè)對口難

就業(yè)情況

就業(yè)陽光高考信息平臺數(shù)據顯示，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為7.5萬-8萬人，近幾年全國就業(yè)率區(qū)間為80%-85%，報考碩士較集中的專業(yè)有中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、學科教學(語文)、漢語言文字學等。

大學生就業(yè)的建議

1.做好職業(yè)生涯規(guī)劃

近幾年,許多業(yè)內人士認為,職業(yè)生涯規(guī)劃可以使大學生認識自我、了解社會、了解職業(yè)、增強信心,促使他們實現(xiàn)設定的目標。實際上,有近一半的學生并沒有制定過職業(yè)生涯規(guī)劃,即使制定了職業(yè)生涯規(guī)劃,其內容也多泛泛而談。建議大學生依據專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)定位,用人單位對大學生知識、能力、素質的需求,往屆畢業(yè)生的實際工作經驗和切身體會;圍繞專業(yè)理論知識的學習、專業(yè)操作技能的培養(yǎng)、思想道德素質的提升、社會實踐鍛煉等制訂學習成才計劃,并做到一學年一總結一修訂,努力把自己培養(yǎng)成為具有專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的高素質人才。

2.切實轉變觀念,切忌好高騖遠

當前大學生就業(yè)難,主要難在觀念的轉變。我國高等教育僅用了很短的時間就實現(xiàn)了向大眾化階段的跨越式發(fā)展,但觀念的轉變卻需要很長的時間。高校要轉變教育觀念,要注重因材施教和培養(yǎng)目標多樣化,使教育結構和專業(yè)設置與社會需求相結合,減少結構性失業(yè);家長也要改變傳統(tǒng)觀念,以減輕學生因家庭期望值過高所形成的壓力;大學生更應轉變就業(yè)觀念,從“天之驕子”的光環(huán)中走出來,將自己定位于具有專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的高素質建設者,自愿從一般性的工作做起,從基層做起,從祖國最需要的地方做起。有人說,只聽說過大學生失業(yè),沒有聽說過農民工失業(yè)。此話雖不嚴謹,卻在一定程度上反映了就業(yè)觀念差異所導致的結構性失業(yè)問題。

3.樹立“在實踐中成長”的理念

高校應以教育部相關文件為指導,組織學生參加實習實訓課,參加社會實踐,使學生樹立“在實踐中成長”的理念。一些高校的實踐表明,就業(yè)指導僅靠說教達不到理想效果,組織畢業(yè)生到基層那些求賢若渴的用人單位去看一看、聽一聽,或是組織校友中的成功人士來校講述自己在基層就業(yè)的經歷和成就,往往能起到更好的指導作用。大學生在基層實踐中要做到:認真敬業(yè),勇承重擔,提高交際技能,善于發(fā)現(xiàn)變化并且適應變化,摒棄各種錯誤觀念,不斷開拓進取、不斷開發(fā)新技能。這些過程其實就是一個思想與實踐的碰撞和不斷成長的過程。

4.鍛煉人際交往能力

中國社會調查所對大學生就業(yè)的調查樣本顯示,已就業(yè)的大學生對工作的總體滿意率為38%,對現(xiàn)有工作不滿意的原因主要集中在工作性質及內容、薪金待遇、人際關系等方面。對人際關系的不滿意反映了大學生初入職場時對社會的不適應和人際交往能力的欠缺。因此,大學生實習期間要強化人際交往能力的培養(yǎng),通過與社會接觸,經歷由“學生”到“社會人”的過渡,他們會發(fā)現(xiàn)社會比想象的要復雜,有些事情是很殘酷、很現(xiàn)實的,但也能從中發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。這也再次論證了大學教育不僅僅是要學習理論知識和專業(yè)技能,更重要的是要學會認知社會。

5.加強創(chuàng)新精神，勇于自主創(chuàng)業(yè)

“大學生是實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍?！眹掖罅μ栒偃駝?chuàng)業(yè)，所以我們應該加強創(chuàng)新精神，用于自主創(chuàng)業(yè)，在就業(yè)難的局面下開拓出屬于自己的一片新天地。