還有很多在做選擇題時的方法：最簡單的是代入驗證法，即把答案代進題目進行驗證;排除法，這個都知道，不必多說。在這種情況下是靈活多變的。

　　在考試的時候，不應(yīng)當被題量所嚇倒，要知道你覺得題目太多，別人也這樣認為。要靜下心來做題目，但頭腦不能慢。要機動靈活的有選擇的做題，即遵循先易后難的原則，先把會做的，熟悉的做完，在做簡單題目時一定要細心，很多成績好的同學都是在做簡單題目上失分。

　　尤其是對于后面的大題，不會做還不如保證前面會做的得分。這樣才會把自己的所學知識顯示出來，得到優(yōu)異的成績。

　　姚希：談?wù)勆?/p>

　　因參加全國生物競賽奪得銀牌而被保送到北京大學醫(yī)學部預(yù)防醫(yī)學七年制專業(yè)。

　　她說自己生長的地方動植物物種很豐富，正是自己生長的環(huán)境激起了她對生物的最初興趣。上了初中接觸到了生物知識后她對生物的熱愛更是一發(fā)不可收拾。在知識不斷積累的過程中，姚?？偨Y(jié)出了一些學習生物的訣竅。

　　姚希說，高考生物試題測試的知識點永遠出不了課本，所以三本生物課本一定要吃透，一看到試題就要明白這是測試書中的哪一點知識。她在看書時每當看完一段課本就要在書頁的空白處寫出這一段的大體框架，總結(jié)出知識點。姚希說她之所以在生物方面能取得好成績也要歸功于答題時的思路，她說自己答題從來不拘泥于生物知識。“高考測試是源于課本而又高于課本的，所以在答生物題時我總是調(diào)動我所學過的數(shù)學、物理和化學知識，綜合思考答題。我曾經(jīng)聽一位教授說理科知識是一個金字塔，最底端是數(shù)學，上面是物理，接下來是化學，最上面的就是生物了，所以考生物一定要綜合理科知識融會貫通。”姚希說。

　　許多同學對待生物實驗都很草率，姚希說要想生物進步快一定要重視生物實驗。在高考中生物實驗題是拉分的題目。遇到生物實驗題考生要擺好心態(tài)，仔細回憶自己以前作過的相關(guān)實驗，這樣答題時心里就有了底。她說自己平時就認真上好每一次實驗課，實驗結(jié)束了還要做及時總結(jié)，下一次遇到同樣情況就很熟悉了。

　　在高三復(fù)習階段，姚希講做題一定要認真，不能囫圇吞棗，做一道題就要真正的弄懂，然后達到舉一反三的效果。至于做題的多少，她說理科知識有很強的規(guī)律性，因為數(shù)學需要非常熟練可以多做點題，至于生物、化學和物理只要吃透一本試題集就可以了。

　　【語 文】

　　基礎(chǔ)題考查平日積累，可以準備一個知識本，記錄?？嫉淖衷~。漢字的音形義有著密不可分的關(guān)系，可以放在一起考查，注音釋義以語文教材、權(quán)威詞典為準，不要盲目迷信教輔。

　　對于容易混淆的多音字、形近字，要及時歸納，集中記憶。文言字詞要注意其特有的用法，多歸納實詞意義、虛詞用法、古今異義、字詞活用、特殊句式，形成知識儲備。成語要結(jié)合相關(guān)典籍中的原句或涉及的典故進行記憶，牢記其中關(guān)鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去理解，才不會望文生義。往知識本里歸納常見病句、常見標點，掌握相關(guān)題型的設(shè)題方法，可以知己知彼。

　　閱讀鑒賞題往往有答題的套路，上課時要抓住老師分析課文的思路，找出規(guī)律，養(yǎng)成良好的思維習慣，在考試中不斷完善答題思路，尋找各類題型最優(yōu)的答題模式，縱使題目千變?nèi)f化，依舊可以順藤摸瓜。

　　【英 語】

　　讀錯誤訂正內(nèi)容：把做過的材料整理裝訂，把練習中的錯誤好好進行分析消化，復(fù)習鞏固。要重視單項選擇題中的語言錯誤分析，更要注意完型、閱讀中的理解錯誤分析。一則杜絕再犯同樣的語言錯誤，二則提高完型、閱讀能力。如果還有不明白的地方，可及時向老師請教。

　　讀筆記內(nèi)容：根據(jù)復(fù)習內(nèi)容安排的先后和掌握的情況進行最后一次有針對性的復(fù)習，對那些復(fù)習過程中記錄下的重難點要加強鞏固。

　　讀單詞：重點抓住那些讀音、拼寫較難，用法比較靈活，搭配用法較多，形式上可有變化的大約350個左右的詞。單純記讀音背拼寫根本達不到要求。還要懂得如何使用，懂得掌握它們在實際應(yīng)用中的變化，讓這些詞“活”起來。

　　加強專項練習：主要針對自己在考試中暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)來安排。

　　模擬試卷：每周做2套模擬試卷。每套安排完整的l20分鐘時間來完成，不要中斷。不要光做選擇題，閱讀和書面表達最好都在規(guī)定時間內(nèi)做完。知道答案后，要檢查失分的原因。

　　【數(shù) 學】

　　1.要全面回歸課本。把書上的概念、性質(zhì)、公式以及內(nèi)涵、外延進行整理，歸納形成知識網(wǎng)絡(luò)。要注意課本上的典型題，特別是一些和規(guī)律、方法聯(lián)系密切的典型題，一定要研究透徹。

　　2.全面查缺補漏，通過復(fù)習以往做過的題，整理出錯題集，閱讀這些以往做過的題，對自己薄弱知識點加深認識，進行再糾錯。以往做錯的題，表明在這方面比較薄弱，這段時間應(yīng)該集中看一下，加深印象，避免高考時犯同樣的錯誤。

　　3.要注意加強對知識點交匯處的掌握，如向量與三角，向量與解析、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、數(shù)列不等式的綜合解析題的理解。知識點掌握透徹的基礎(chǔ)上，加大綜合題的復(fù)習。

　　答題要先易后難，做好會做的題，千萬不要在會做的題上失分。數(shù)學卷考題一般是由易到難，按正常的順序答題就可以了。遇到不會的題、難題不要硬“摳”，可以先越過去，做會做的題。不要在難題上浪費太多的時間，這樣會影響自信心。

　　答題要規(guī)范，必要的步驟不能省。有些題是按照步驟得分，步驟全，可能最終題沒有全答對，但可能得步驟分。

　　【理 綜】

　　1.基礎(chǔ)知識的準備：把教科書從頭到尾認真地瀏覽一遍;對照考試大綱的要求進行查漏補缺。

　　2.物理實驗的復(fù)習：把考試大綱所要求的實驗在腦子里重新放一遍，即對于任何一個實驗，應(yīng)先從實驗?zāi)康娜胧郑罁?jù)其實驗的原理，把握待測物理量或探求的物理規(guī)律，再聯(lián)系有關(guān)因素，如用什么儀表測量一些相關(guān)聯(lián)的物理量，為保證實驗的準確度或操作控制的方便還需些什么器材等等。這樣，就能把每個實驗的原理、目的、器材、操作步驟、注意事項等聯(lián)為一體，以利于理解和掌握。

　　3.習題訓(xùn)練的策略：一要看題，把以前做過的試卷、練習中曾經(jīng)做錯的題目重新看一遍，想一想現(xiàn)在是否會做了;二要做題，要有適時的適量的習題訓(xùn)練，以保持較好的應(yīng)試狀態(tài)。最好準備一個改錯本，把做錯的題目剪貼下來。剛開始，錯的題目會很多，慢慢的，就會變少，但是有些經(jīng)常性的“陷阱”需要特別注意。到最后臨近高考時，翻翻這些經(jīng)常掉的“陷阱”會有事半功倍的效果。

　　4.注意解題技巧。每次做題時要將全題逐字在口中默念一遍，然后對題中重要信息仔細地理解、體會，從而建立物理模型;解題時一定要注意主觀題(非選擇題)的解題規(guī)范，要求寫出必要的文字說明，計算題還要有原始表達式。平時養(yǎng)成這種解題習慣，考試時就不會失去一些本來應(yīng)該得到的分數(shù)。

　　★備考心態(tài)

　　適當做課外活動 同學戰(zhàn)友非對手

　　李依倫的高中生活比沉默的小學和初中要豐富多了，他會經(jīng)常打打乒乓球或者羽毛球，他覺得適當?shù)恼n外活動有助于身心的放松，也可以幫助他廣泛了解時事。不過，他覺得課外活動的數(shù)量和質(zhì)量都很重要，也不能毫無限制。除了打羽毛球、乒乓球等，適當看看電視節(jié)目，聽喜歡的音樂，甚至打電腦游戲，都可以作為備選活動。但如果沉溺在電腦游戲中就不對了，所以要自覺安排好自己的活動和學習，記住課外活動只是放松身心的方式，要對自己負責。

　　有的同學認為，學習是自己的事，不必和同學交流，甚至將同學當作“競爭對手”，故意不幫助其他同學。李依倫卻不這樣認為，雖然有時候一道題，他會給不同的同學講好多遍，但只要他有時間他都會幫助來問題的同學。高三時的李依倫跟班級的同學之間像“戰(zhàn)友”一樣。面對高考，同學、朋友之間的互相勉勵和幫助作用很大。他喜歡在學校上自習，因為他覺得那樣有學習的氛圍，而且同學之間可以互相交流學習經(jīng)驗、心得，不懂的問題也可以立即解決。

　　★生活作息

　　每天不過十點半 偶爾偷懶看閑書

　　李依倫說，自己大部分時間都在睡覺。這對于一個高考學生來說，有點不可思議，但正是因為這點，才讓他保持著良好的學習狀態(tài)和效率。即使他不想這樣，但還有他的媽媽對他的作息進行著嚴格的監(jiān)督。

　　每天晚上過了10點，他的媽媽都會準時來敲他的門，提醒他休息。他一般會偷偷地再延長半個小時，但這是媽媽忍受的極限，這時媽媽就會強令要求他休息了。李依倫的媽媽認為，對于一個孩子來說核心是身體好，其次是人際關(guān)系好，再其次才是學習好。

　　考前一個月他就偷懶不上早自習了。他還會學幾天放松一下，放松的方式很簡單就是睡覺、上網(wǎng)、看電視或書、雜志。李依倫不覺的睡覺是浪費時間，他說這是合理地調(diào)整自己的心態(tài)和應(yīng)考狀態(tài)，只有狀態(tài)保持住了，才能有好的發(fā)揮

　　二、高考復(fù)習方法

　　1.總結(jié)規(guī)律

　　這個方法我主要用于數(shù)學的學習。對于立體幾何，把?？嫉姆椒偨Y(jié)出來，如證明線線垂直的方法、證明線面平行的方法等。對于解析幾何，我主要是總結(jié)一些常用的結(jié)論和公式，比如雙曲線的焦點到漸近線的距離等于b，橢圓中橫坐標等于c的點的縱坐標是b2/a 。這樣一來，考試時的答題速度就會明顯加快，特別是對理科的考生而言，可以為做最后的兩道難題省出時間，向滿分沖刺。

　　2.背誦記憶

　　后期復(fù)習的時候，其實知識點基本都掌握了，就是用起來還不熟練，沒有達到應(yīng)試水平。我每天做完當天的試卷等作業(yè)之后，都會復(fù)習一下以前的筆記，最后基本上把所有的筆記都復(fù)習了三遍以上，知識就記得非常牢固。另外，還要利用零散時間來復(fù)習語文的文言字詞和字音等?？傊?，考前要舍得花時間背一些知識，而且是一遍一遍地背，不要嫌煩，學習就像燒開水，要持續(xù)加熱才能讓其保持沸騰。

　　3.精選習題

　　高考后期，你會遭受鋪天蓋地的習題“轟炸”，包括各種各樣的資料、試卷。我的建議是，不要讓自己成為資料的奴隸，要成為它的主人，選擇一些質(zhì)量上乘的資料，比如《試題調(diào)研》。做題目的時候要盡量做完，把最終的答案做出來，不要知道了方法就丟在一邊;一邊做還要一邊篩選，差的題目可以在題號上畫個“×”，宣判死刑，而好的題目可以畫個五星，寫個“good¨，做完后把它整理到筆記上。這樣做題，與題目好像形成了一種“交流”，也不會感覺做題那幺累。

　　三、自我調(diào)整

　　1.心態(tài)問題。我覺得高考前最重要的是不能緊張。我們之所以會緊張，是由于我們還沒有復(fù)習充分，對未來還有些迷茫。其實，問問自己，如果高考是考看拼音寫漢字，我會如此緊張嗎?這樣，你就明白了消解的辦法——馬上復(fù)習!再把做過的題拿出來看看，再背一下名句，馬上就平靜下來了。

　　2.高考的作息時間問題。作息時間因人而異，平常我都是晚上11點睡覺，考前也沒變。我覺得高考前不要去想什么時間睡覺的問題，一切按照自己的習慣來，就算改時間睡覺，最好考前兩周就不要做大的調(diào)整了。

　　3.考前一般學校都會放兩三天的假，這幾天千萬不能耗在電視或者電腦上， “大考大玩”只是一種理想境界。這兩天最好能把以前的筆記拿出來看一下，鞏固一下總結(jié)的知識要點和方法技巧。另外看一下積累的作文素材，對語文作文的發(fā)揮很重要。

　　4.答題時千萬不能慌，要相信自己的實力，相信付出會得到回報。第一關(guān)就是審題，也是高考中最難過的一關(guān)。因看錯題目而丟分就太可惜了，審題時最好用筆將關(guān)鍵詞畫一畫，邊畫邊想。另外考試的時候盡量不要去看時間，等所有題目都答完了再看也不遲，如果看了時間，很容易產(chǎn)生急躁情緒。

　　5.考完一門要丟一門，不要去想，也不要跟同學去對答案。最后，希望學弟學妹們學得開心，為十二年的學習生涯交一份滿意的答卷，更為自己的人生收獲一種水遠難忘的精彩。

　　幾個同學的學習歷程

　　陳思：高考總成績?yōu)?85分，目前被北京大學元培實驗班錄取。

　　回顧高中三年，陳思說，她在學習上最大的特點是能夠堅持，在學習上有足夠的韌性，面對困難有足夠的毅力。

　　原來，中考后的那年暑假，金華一中組織中考高分學生、單考單招高分學生及在初中階段競賽獲獎的學生進行夏令營培訓(xùn)，陳思也在其中。當時，老師上課的速度非?？欤嘤?xùn)的強度很大，學習條件也比較艱苦，好多次陳思都想放棄這次學習。“那時候如果你想放棄的話，立馬就可以走，但我想學習在很大程度上就是考驗一個人的韌性和意志力，于是就堅持下來了。”陳思說，如果當時不堅持，她可能進不了實驗班，也不可能考出今天的成績。