高考專業(yè)錄取方式分析

　　一是專業(yè)志愿優(yōu)先(專業(yè)清)方式：

　　具體做法是，首先將考生按所報第一專業(yè)分類，在各專業(yè)中按成績排隊，超過專業(yè)計劃數(shù)的考生過濾出來。第一志愿專業(yè)處理完后，將所有未定專業(yè)的考生按其第二志愿專業(yè)分類，并將第二志愿專業(yè)考生在各專業(yè)中按成績排隊，將超過計劃數(shù)的考生過濾出來。(注意，只有第一專業(yè)未錄滿的專業(yè)，才參加第二專業(yè)的錄取。)以此類推，直至處理完所有專業(yè)。最后，將服從專業(yè)調(diào)劑且還未確定專業(yè)的考生按成績由高到低調(diào)劑到有缺額的專業(yè)中。如果考生所報專業(yè)志愿都不能錄取，且不服從專業(yè)調(diào)劑，則會被退檔。

　　報考建議：這種方式，可以類比院校志愿中的順序志愿模式。在這種方式下，如果某一專業(yè)報考人數(shù)較多，在第一專業(yè)志愿錄取時就錄滿計劃，那么就不考慮將該專業(yè)填在第二(及其他)專業(yè)志愿的考生。因此，如果考生報考的院校實行這種方式，那么第一專業(yè)就特別重要，一定要選擇比較有把握且自己喜歡的專業(yè)。第二專業(yè)的重要性次之，其他專業(yè)類推。各專業(yè)之間要拉開合理的梯度。

　　二是分數(shù)優(yōu)先錄取方式：

　　這種方式可以類比于院校志愿中的平行志愿模式。所有考生按成績排隊，所有專業(yè)同時錄取。這種方式，總是照顧高分考生，第一名考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生。因此，對第一名考生，看其第一專業(yè)，如其第一專業(yè)還有計劃，則將其安排在該專業(yè)，如該專業(yè)計劃已滿，則看其下一個專業(yè)，直至處理完該考生的所有專業(yè)志愿。如果所有專業(yè)志愿都無法錄取，再看其是否服從調(diào)劑。

　　報考建議：在分數(shù)優(yōu)先方式下，保護的是高分考生利益，被退檔的總是低分考生。在這種方式下，考生可以采取“第一專業(yè)沖一沖，第二專業(yè)保一保，第三專業(yè)穩(wěn)一穩(wěn)，還有機會墊一墊”的策略。需要注意的是，對于同一名考生來說，在專業(yè)錄取時，會按照第一專業(yè)、第二專業(yè)、第三專業(yè)……的順序來進行，也就是說，如果考生把錄取分數(shù)低的專業(yè)報在前面，分數(shù)高的專業(yè)報在后面，即使成績達到了高分專業(yè)的錄取分數(shù)，但也非?？赡鼙粓笤谇懊娴牡头謱I(yè)錄取。

　　三是專業(yè)級差方式：

　　這種方式下所有考生按成績排隊，所有專業(yè)同時錄取。首先，對隊列中第一名考生考察其第一專業(yè)。如其第一專業(yè)還有計劃則將該考生錄取到該專業(yè)，完成對該考生的處理并開始錄取隊列中下一名考生;如其第一專業(yè)計劃已經(jīng)滿額，則將該考生成績減去預先設置的相應級差并將其插入考生隊列的相應位置，完成對該考生的處理并取隊列中下一名考生。以此類推，直至考生專業(yè)志愿均已處理完。如果這時仍有考生沒有安排專業(yè)，則視其是否服從調(diào)劑，將其調(diào)劑到還有計劃余額的專業(yè)中去;如果考生不服從專業(yè)調(diào)劑，則退檔。

　　報考建議：可以看出，專業(yè)級差的方式既考慮了考生的成績，又考慮了考生的專業(yè)志愿。在這種方式下，所有專業(yè)同時錄取，將一專業(yè)志愿的和二專業(yè)志愿(一專業(yè)落選者)達到分數(shù)級差者同時排序錄取。例如，某校對第一、二專業(yè)的專業(yè)級差規(guī)定為3分，某考生580分第一專業(yè)落選，第二專業(yè)為心理學專業(yè)，計算機程序設定將其成績減去3分相當于577分排序在一專業(yè)報心理學某考生(例如，某位分數(shù)為578分的考生)之后等待錄取。在這種方式下，相對高分考生選報第一專業(yè)時可稍稍冒險，設置專業(yè)之間的梯度時要注意專業(yè)級差分;相對低分的考生則要根據(jù)規(guī)則，在第一專業(yè)(及前幾個專業(yè))填報較為穩(wěn)妥的專業(yè)，同時設置專業(yè)之間的梯度時也要注意專業(yè)級差分。

　　一般情況下，一所高校在某一批次錄取時，只能采取上述三種方式之一。具體采用哪一種方式由高校決定，并在《招生章程》中對社會公布。

　　需要說明的是，身體狀況、相關(guān)科目成績等也是專業(yè)錄取的重要因素?？忌蓞⒖肌镀胀ǜ叩葘W校招生體檢工作指導意見》和高?！墩猩鲁獭分械囊?guī)定，避開限報專業(yè)，關(guān)注專業(yè)有無單科成績要求，有無外語語種、筆試成績和口試成績要求等。

　　另外，在專業(yè)錄取時，使用的成績不一定是考生的高考實考分，因為有些學校在專業(yè)錄取時依然承認加分(即將考生的實考分加上加分后參加排隊)。加分方面的規(guī)定，考生同樣可以參考高校的《招生章程》或咨詢招辦老師。(作者：姜殿軍)

　　注：有些省市在專科(高職)批次實行“專業(yè)+學校”的錄取模式，與本文所說的情況不一致。

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