福建省高三語文真題答案

　　一、(9分)

　　1.(3分)B (B項(xiàng)整合了第2段的有關(guān)內(nèi)容，對買撲承包的經(jīng)營行為進(jìn)行轉(zhuǎn)述，原文說競標(biāo)價太高低，“承包者就很有可能不贏利，甚至虧損”。轉(zhuǎn)述說競標(biāo)價低承撲者在經(jīng)營過程中就“不會有”虧損破產(chǎn)的擔(dān)憂，過于絕對，邏輯上不成立。因此B項(xiàng)是錯誤的。)

　　2.(3分)D (D 項(xiàng)根據(jù)原文最后一段的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)述、整合和推斷，“要求估價適中，立價公當(dāng)”的目的是為了“不致公私虧損”，而非“嚴(yán)防官吏營私舞弊”;只有“嚴(yán)防官吏營私舞弊”，才能“估價適中，立價公當(dāng)”。二者是條件關(guān)系，而非目的關(guān)系。因此D項(xiàng)的理解分析是不符合原文意思的。)

　　3.(3分)C (C項(xiàng)對第5段中二八抽分制的相關(guān)內(nèi)容信息進(jìn)行篩選、整合和轉(zhuǎn)述，其中“最大的優(yōu)點(diǎn)”夸大其辭，“課額不減”是弊端之一，不是優(yōu)點(diǎn);在實(shí)行二八抽分制時，課額已經(jīng)調(diào)整，而非“課額不減”。因此C項(xiàng)是錯誤的。)

　　二、(36分)

　　(一)(19分)

　　4.(3分)A

　　5.(3分)C (C項(xiàng)的“尚書”是一種官職，比如南北朝設(shè)尚書省都官曹長官，即都官尚書(或稱尚書) ，屬于三品;文中“弘入為相，舉鮮之為尚書右仆射”這句話說明當(dāng)時的尚書之上還有宰相。)

　　6.(3分)D (D項(xiàng)先用“隱厚篤實(shí)，贍恤親故”來概括鄭鮮之為人和性情，后面用乘車出游和參加宴會兩件事進(jìn)行分析;但按原文的意思，坐車出游這件事體現(xiàn)他為人隱厚篤實(shí);參加宴會這件事則體現(xiàn)他與皇帝關(guān)系的親近，不能體現(xiàn)他為人隱厚篤實(shí)，所以D項(xiàng)的概括與分析不能對應(yīng)。)

　　7.(1)現(xiàn)在探望父母的疾病卻被加上罪名，違背道義傷害事理(的事情) ，沒有比這更嚴(yán)重的了。(譯出大意給2分;“省”“悖”“大”三處，每譯對一處給1分。)

　　(2)鄭公道德純樸，受先朝禮遇，如同前代鐘元常、王景興等人一樣。(譯出大意給2分;“素”“禮”“方”三處，每譯對一處給1分。)

　　【參考譯文】

　　鄭鮮之字道子，滎陽開封人。鄭鮮之閉門讀書，專心致志，杜絕與人交往。起初做桓偉的輔國主簿。宋武帝興起義兵后，他逐步升為御史中丞。他性格剛直，很合乎司直的職務(wù)特點(diǎn)。他的外甥劉毅在當(dāng)時權(quán)力很大，朝野人士無不歸附，鄭鮮之盡心于武帝，唯獨(dú)不肯屈從劉毅，劉毅非常憤恨。因?yàn)樗蛣⒁闶蔷松P(guān)系，制度規(guī)定不能互相彈劾，他便讓治書侍御史丘洹奏表彈劾劉毅擅自赦免傳召的羅道盛。當(dāng)時的新制度規(guī)定，長吏因?yàn)楦改傅募膊‰x職，三年內(nèi)不準(zhǔn)做官。山陰令由于父親生病探望而離職，鄭鮮之因此上奏說：“現(xiàn)在探望父母的疾病卻被加上罪名，違背道義傷害事理的(的事情)，沒有比這更嚴(yán)重的了。我以為應(yīng)該依從舊章規(guī)定，在理義上才恰當(dāng)。”朝廷采納了他的建議。武帝少年時就從軍了，不曾涉獵學(xué)問，等做了宰相，很羨慕風(fēng)流文采。有時談古論今，人們都是順著他的意思說，不敢辯駁。而鄭鮮之總是要駁難，而且一定切中要害，不曾放松寬容他。與武帝說話，一定讓他理屈詞窮，然后才罷休。武帝有時慚愧變了臉色，但還是感激他能誠心相待，當(dāng)時的人們稱贊他是“糾正諂媚的人”。義熙十二年，武帝北伐，以他為右軍長史。等入了咸陽，武帝遍看了阿房宮、未央宮故地，凄愴動容，前行走到渭水旁邊，武帝又慨嘆說：“此地難道還會有呂望么?”鄭鮮之說：“從前葉公好龍而真龍出現(xiàn)，燕昭買骨而駿馬到來。明公您只要以誠懇態(tài)度待士人，還用擔(dān)憂海內(nèi)沒有人才前來嗎?” 武帝登基以后，他升任太常、都官尚書。當(dāng)時傅亮、謝晦的地位和恩遇日益隆盛，范泰曾經(jīng)當(dāng)眾譏諷鄭鮮之說：“您與傅、謝都跟隨圣主在關(guān)中、洛陽立功，您還位居首席幕僚，今天不振作，距離別人那么遠(yuǎn)，多么無能啊!”鄭鮮之一直看著他，并不回答。鄭鮮之雖為人通達(dá)直率，但他敦厚實(shí)在，對親朋故友都能贍養(yǎng)撫恤，乘車出游，有時自己也不知要去何處，任隨駕車的人走向哪里。他特別被武帝親近?；噬显趦?nèi)殿設(shè)宴飲酒，朝廷顯貴全都到了，唯獨(dú)不請鄭鮮之。眾人坐定以后，武帝對群臣說：“鄭鮮之一定會自己跑來。”果然，過一會兒，外面稟報尚書鄭鮮之來到神獸門請求奏事，武帝大笑引他進(jìn)入宴席。景平年間，徐羨之、傅亮當(dāng)權(quán)，把他調(diào)出京城任豫章太守。當(dāng)時王弘為江州刺史，私下對人說：“鄭公道德純樸，受先朝禮遇，如同前朝鐘元常、王景興等人一樣?，F(xiàn)在徐、傅調(diào)他出京為郡官，或許當(dāng)有原因。”元嘉三年，王弘入京為宰相，舉薦鄭鮮之擔(dān)任尚書右仆射。元嘉四年去世。

　　(二)(11分)

　　8.(5分)頸聯(lián)主要從側(cè)面來描寫江漲之景。借助高鳥發(fā)愁、老龍受困，從側(cè)面突出江水上漲后江面變闊以及江水激蕩高涌之勢。

　　(答出主要從側(cè)面來描寫的，給1分;進(jìn)行簡要分析的，給4分。)

　　9.(6分)本詩表現(xiàn)的情感，有寄跡天涯之愁，更有與友人同觀江漲之景的舒暢。身在“天邊”，客居他鄉(xiāng)，面對江漲壯闊、雄偉的奇景，作者心胸豁然開朗，心情變得愉悅;遠(yuǎn)離京城有朋友相伴共賞壯景，倍感欣慰。

　　(三)(6分)

　　10.(6分)

　　(1)雖體解吾猶未變兮 豈余心之可懲

　　(2)銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴

　　(3)政通人和 百廢具興

　　三、(25分)

　　11.(25分)

　　(1)(5分) E(3分) A(2分) C(1分)

　　(2)(6分)

　　①有故園之情。清明記得回家掃墳，還記得從前的路。②習(xí)慣按交易規(guī)則處理事情。給一千元錢要求老人讓“他”的車通過麥地，把莊稼簡單地視同商品。③漠視莊稼，不理解老人對莊稼的感情。把越野車開進(jìn)麥地感到興奮，碾過麥地不顧老人的感受。

　　(3)(6分)

　?、俪龊踝x者的意料，但又在情理之中。老人的還錢改變了事情的結(jié)局，能引發(fā)讀者對老人遲遲不伸手接錢等細(xì)節(jié)的回憶，品味情節(jié)藝術(shù)的巧妙。②強(qiáng)化老人的寬厚淳樸的性格。老人在清明節(jié)下午就急切地把冒雨錢當(dāng)面送還給“他”，并做解釋。③深化了小說的主題。還錢說明了老人讓“他”的車開過麥地不是為了錢，深化了小說“在商品化的進(jìn)程中，生活在農(nóng)村的農(nóng)人身上的傳統(tǒng)優(yōu)秀品質(zhì)更顯珍貴”的主題。

　　(4)(8分)

　?、俨辉敢?。擔(dān)心“他”的車陷在麥地禍害麥苗，表現(xiàn)了老人對麥地的愛惜。②猶豫不決。在收取賠償與護(hù)住莊稼兩者之間難以抉擇，表現(xiàn)了老人對莊稼被損害的不舍情感。③同意。為了讓“他”早點(diǎn)回家和湊足孫女的生活費(fèi)答應(yīng)了“他”的要求，表現(xiàn)了老人經(jīng)不起別人的反復(fù)請求而成全別人的心理。④后悔自責(zé)。看到“他”的車子軋掉麥苗太多，老人難過，罵自己真混，表現(xiàn)了他對答應(yīng)“他”要求的悔恨。

　　四、(25分)

　　12.(25分)

　　(1)(5分) E( 3分) D( 2分) C( 1分)

　　(2)(6分)

　?、偈冀K對科學(xué)葆有熱情。因?yàn)樯眢w的原因，無法像正常人一樣從事科學(xué)研究，但對科學(xué)的熱愛并未消退，主動拿起筆進(jìn)行科普創(chuàng)作。②勇于創(chuàng)新科普創(chuàng)作。率先倡導(dǎo)并踐行科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)作理念。③自覺地服務(wù)時代和社會。抗戰(zhàn)期間，順應(yīng)時代和社會的要求，創(chuàng)作很多科普佳作，服務(wù)時代和社會。

　　(3)(6分)

　?、偌炎鞅姸?，受到公眾的普遍歡迎。他創(chuàng)作了大量膾炙人口的科普作品，奠定了科學(xué)小品在科學(xué)文藝中的歷史地位，是科普作家的領(lǐng)頭人。②理念先進(jìn)，影響廣大科普作者。他的創(chuàng)作實(shí)踐和創(chuàng)作主張，勇于突破傳統(tǒng)，對廣大科普作者產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響，是科普界的典范。③人格高尚，是科普界的精神楷模。他身殘志堅，克服常人難以想象的困難獻(xiàn)身科普事業(yè)，是其他科普作家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　(4)(8分)

　?、僖獎?chuàng)新科普形式，要善于從其他文學(xué)藝術(shù)中汲取營養(yǎng)，融科學(xué)知識與社會人文于一體。②要積極順應(yīng)科技發(fā)展，更新科普內(nèi)容;同時，要關(guān)注永恒的主題，創(chuàng)作出像《菌兒自傳》那樣的跨越時代的佳作。③要加強(qiáng)受眾的研究，努力滿足不同受眾的心理期待，創(chuàng)作的形式和內(nèi)容要能為受眾喜聞樂見。④要有扎實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)、雅正的美學(xué)品位和高尚的情趣，練就獨(dú)特的視角、獨(dú)到的認(rèn)識和生動的文筆。⑤要胸懷祖國，情系人民，熱愛科普事業(yè)，創(chuàng)造出更優(yōu)秀的新作奉獻(xiàn)給社會和時代。

　　五、(20分)

　　答：C(這三個成語都含有“費(fèi)心考慮”的意思，但又有差別。其中，“處心積慮”是指經(jīng)過長時間的考慮，強(qiáng)調(diào)蓄謀已久，多用于貶義語境;“苦心孤詣”指苦心鉆研達(dá)到別人所達(dá)不到的境界，也指為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心;“殫精竭慮”強(qiáng)調(diào)用盡心思，多用于褒義語境。)

　　答：D (A項(xiàng)的錯誤是成分殘缺。“品味”之后缺少賓語中心詞，應(yīng)在“心曠神怡”后加上“的滋味”。B項(xiàng)的錯誤是動賓搭配不當(dāng)。“規(guī)范了……問題”“解決了……亂象”這兩處表述，謂語動詞與其后的賓語中心詞搭配不當(dāng)。C項(xiàng)的錯誤是重復(fù)累贅或句式雜糅，可以刪去“導(dǎo)致的”;或者將最后一個分句改為“‘能識不能寫’這一尷尬局面是由觸屏操控和電子輸入方式導(dǎo)致的”。)

　　15.(3分)B

　　16.(5分)

　　示例：

　?、俅竽X里含有足夠的磷

　?、诰蜁拐麄€機(jī)體衰弱下去(或“生命體就會衰弱下去”)

　?、燮渌镆残枰?或“其他生命體也需要”)

　　17.(6分)

　　示例：

　　圖形由四顆心組成，它們環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成一個中國結(jié)。整個圖形象征中國大陸、香港、澳門、臺灣同根同源，同心協(xié)力，在公益慈善領(lǐng)域緊密合作，為促進(jìn)社會和諧而努力。

　　六、(60分)

　　18.(60分)(略)