1、菊花：隱逸、高潔、脫俗。梅花：堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。

2、竹：氣節(jié)、正直，謙恭、虛心。楊柳：送別、傷感。

3、梧桐：凄涼、凄苦。芭蕉：孤獨(dú)憂(yōu)愁，離情別緒。

4、草：卑微、荒涼或希望、頑強(qiáng)生命力。

高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納【篇2】

描寫(xiě)的角度　常見(jiàn)的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。

“形”、“色”是視覺(jué)角度;

“聲”是聽(tīng)覺(jué)角度;

“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài);

“味”是觸覺(jué)角度。

高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納【篇3】

“方式、手法”的區(qū)分藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：

①表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。

②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見(jiàn)大、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

③修辭：比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反語(yǔ)、反復(fù)。

高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納【篇4】

“情”、“景”關(guān)系區(qū)別　借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過(guò)景物表達(dá)出來(lái)。

1、“借景抒情”表達(dá)感情比較直接，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情”不見(jiàn)“景”;

2、“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“景”不見(jiàn)“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。

高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納【篇5】

常見(jiàn)的詩(shī)歌意象

月亮——思鄉(xiāng)、懷念故友

浮云——游子

鴻雁——思鄉(xiāng)、信使

杜鵑——薄命佳人、憂(yōu)國(guó)志士、哀婉、至誠(chéng)

鷓鴣——思鄉(xiāng)、凄清

東籬——出塵脫俗之境

菊花——高潔品質(zhì)

楊柳——離別懷思之情

梅花——不怕挫折打擊、敢為天下先以及純潔的高尚品質(zhì)

松樹(shù)——傲霜斗雪的品質(zhì)

梧桐——凄涼、凄苦、悲傷之情

燕子——惜春、思念親人、昔盛今衰、亡國(guó)破家之感、羈旅情仇、飄泊之苦

寒蟬——悲涼

浮萍、孤舟——漂泊之感