考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

卷面對比也關鍵，注意方格莫填滿

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數(shù)上可能就會占便宜。在用中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。

全國甲卷高考語文真題（篇2）

1.內(nèi)容概括的技巧

①本文記敘(描述)了……的故事(事跡、經(jīng)過、事件)。用“誰――在哪里――做什么――怎么樣”的句式就可以完成概括。

②表達了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了) ……

③抒發(fā)了作者的……的感情。比如《散步》，通過一家人外出散步過程的描寫，表達了作者對生活的熱愛。

2.記敘線索的答題技巧

①線索: (明線和暗線)核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感。比如魯迅的《藤野先生》，明線是去日本留學經(jīng)歷，暗線是棄醫(yī)從文的心路歷程。

②作用:是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起使文章條理清楚、層次清晰。

3.文題的答題技巧

①提取關鍵詞，梳理題目信息。

找文章線索或判斷主題，依據(jù)有:核心人物、核心事物、核心事件、作者情感。

②品味題目作用:可以從內(nèi)容上、情感上、線索上、方法上、設置縣念上等方面進行分析。

③答題示例:主題上結合主旨必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答:擬題巧妙，一語雙關，表層含義指……深層含義指……突出主題，吸引讀者閱讀興趣。