1、高中會(huì)考

高中會(huì)考是學(xué)生們進(jìn)入高中的一次大型的考試，作為高中的畢業(yè)考試，重要性不言而喻。很多學(xué)校會(huì)一邊繼續(xù)趕教學(xué)進(jìn)度，一邊拿時(shí)間出來(lái)幫大家復(fù)習(xí)考試的內(nèi)容。

考試分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，全部科目通過(guò)之后才有機(jī)會(huì)領(lǐng)取高中畢業(yè)證書(shū)和參加高考。

一般來(lái)說(shuō)，會(huì)考的試題難度不大，通過(guò)率很高。不過(guò)考生還是需要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能掉以輕心。如果有些科目沒(méi)有的話，還可以補(bǔ)考。

2、一模

我們?cè)谶M(jìn)入高三的時(shí)候，都會(huì)有一次模擬考試，這一次的考試相對(duì)以前的考試來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)難度了，因?yàn)檫@次的考試要綜合了，這不是一次普通的考試，是一次對(duì)學(xué)習(xí)的摸底考試，老師知道這次的考試情況，也容易開(kāi)始考慮如何做復(fù)習(xí)進(jìn)度。同學(xué)們也是考完這次之后，知道哪里有不足的地方，更方便以后可以查缺補(bǔ)漏。

3、三模

第三次模擬考試是高考前為數(shù)不多的大型模擬考，這時(shí)候的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了疲勞期，而且在這后的沖刺階段，能夠在三模中取得好的成績(jī)，對(duì)于高考會(huì)樹(shù)立強(qiáng)大的信心。

而且第三次模擬考試的難度和高考很接近了，所以三模的考試結(jié)果出來(lái)之后，考生們心里就有數(shù)了，所以需謹(jǐn)慎對(duì)待。

怎么復(fù)習(xí)高考語(yǔ)數(shù)英三科

1、高考語(yǔ)文

理解和把握規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，尤其要重點(diǎn)關(guān)注新調(diào)整的地方。同時(shí)，可以試做近兩年的高考語(yǔ)文試題。

要借助注釋和翻譯，深入理解古詩(shī)文的意思和所傳達(dá)的情理。可以看著古詩(shī)文原文，自己進(jìn)行口述翻譯。

重點(diǎn)關(guān)注試題中出現(xiàn)的諸如“理解”“概括”“看法”“感受”等類型的詞語(yǔ)。在具體作答時(shí)，要分層分點(diǎn)作答，尤其是對(duì)于一題多問(wèn)的題目更需要如此。

2、高考數(shù)學(xué)

瀏覽復(fù)習(xí)對(duì)教材中的概念、定理、習(xí)題，筆記本記錄的典型題例，應(yīng)增強(qiáng)熟練感。

3、高考英語(yǔ)

建單項(xiàng)選擇題錯(cuò)題檔案把每次所做試卷中出錯(cuò)的地方找出來(lái)，分析原因，對(duì)所犯錯(cuò)誤弄個(gè)水落石出，然后收集整理，再加以強(qiáng)化訓(xùn)練。

如果遇到大量生詞，只要不影響對(duì)整篇文章的理解就跳過(guò)去，如要求猜測(cè)詞義就通過(guò)上下文來(lái)猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會(huì)對(duì)英語(yǔ)水平的提高有所幫助的。

高考試卷答題順序

一般地講，全卷大致是先易后難的排列，所以，正確的做法是從卷首開(kāi)始依次做題，先易后難，最后攻堅(jiān)。有的考生愿意從卷末難題開(kāi)始做，他們認(rèn)為自己前面的題沒(méi)有問(wèn)題，好壞成敗就看卷末的難題做得怎么樣，開(kāi)始時(shí)頭腦最清醒，先做最難的題成功率高、效果好，想以攻堅(jiān)勝利保證全局的勝利。這種想法看似有理，實(shí)際是錯(cuò)誤的。一般卷末的題比較難，除了個(gè)別水平特別高的學(xué)生，都沒(méi)有做好該題的把握。

很可能花了不少時(shí)間，也沒(méi)有把這個(gè)題滿意地做完。你這時(shí)的思緒多半已經(jīng)被攪得很亂，又由于花了不少時(shí)間，別的題一點(diǎn)沒(méi)有做，難免心里發(fā)慌，以慌亂之心做前面的題，效果也會(huì)大打折扣。但也不是堅(jiān)決地依次做題，一份高考試卷，雖然大致是先易后難，但試卷前部特別是中間出現(xiàn)難題也是常見(jiàn)的，執(zhí)著程度適當(dāng)，才能繞過(guò)難題，先做好有保證的題，才能盡量多得分。

高考試卷答題策略

先易后難、先熟后生。先做簡(jiǎn)單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難，可以增強(qiáng)信心，但也要注意認(rèn)真對(duì)待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。

先小后大。小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過(guò)，應(yīng)爭(zhēng)取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理氣氛。

先局部后整體。對(duì)一個(gè)疑難問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，一個(gè)明智的解題策略是：將它劃分為一個(gè)個(gè)子問(wèn)題或一系列的步驟，先解決問(wèn)題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。