高考由中華人民共和國(guó)教育部統(tǒng)一組織調(diào)度，或?qū)嵭凶灾髅}的省級(jí)考試院(海南省為考試局)命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區(qū)高考時(shí)間為3天。今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是高考理科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)分享：沖刺階段“理”重于“做”，具體內(nèi)容如下，歡迎閱讀!

　　“實(shí)驗(yàn)100次，99次往往是失敗。遇到難題，關(guān)鍵是找出原因，再實(shí)踐，再找原因。”已故原中科院院士、復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系鄧景發(fā)教授的這句話，對(duì)同學(xué)們高考最后階段的復(fù)習(xí)都很有啟發(fā)。

　　經(jīng)過(guò)了高三一年的訓(xùn)練，“找問(wèn)題——精練——找問(wèn)題”的循環(huán)上升之路是我們的最佳選擇。沖刺階段，我們就要突出一個(gè)“理”字，把訓(xùn)練成果轉(zhuǎn)化為考場(chǎng)上的戰(zhàn)斗力。

　　那么，如何“理”呢?

　　經(jīng)驗(yàn)分享一，“做”是“理”的基礎(chǔ)。

　　如果沒(méi)有前期大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練做基礎(chǔ)，對(duì)基本概念、基本解題方法都是模糊的，又能理出什么頭緒來(lái)?“理”是攀登，是升華，對(duì)于理科學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)更是如此。

　　有些同學(xué)喜歡看參考書上總結(jié)的解題技巧、注意點(diǎn)等，這是對(duì)的，但停留于這一步是不夠的，必須要有自己的理解。比如，按照課本，輔以高質(zhì)量的參考資料，復(fù)習(xí)完一章知識(shí)后，要能回答下述問(wèn)題，才能給自己“通行證”。

　　1.這章主要講了什么問(wèn)題?核心概念、知識(shí)點(diǎn)的定義是什么?

　　2.這章知識(shí)是如何展開的?各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系如何?--新年華學(xué)校

　　以上兩點(diǎn)可用“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”或“思維導(dǎo)圖”檢驗(yàn)。如果是文科的內(nèi)容，還可以試試“自己講課父母聽”或“自己講課自己聽”的做法，自己說(shuō)不清楚、甚至是講不下去的地方，就是問(wèn)題所在，這樣不但可以更好地查出自己的知識(shí)漏洞，還可以讓復(fù)習(xí)工作變得更有趣。

　　強(qiáng)調(diào)“理”，不能理解為“不做”，最后階段保證每天的定量訓(xùn)練，對(duì)于保持考試狀態(tài)至關(guān)重要，我們反對(duì)的是沖刺階段開夜車、游題海的無(wú)效做法。新年華學(xué)校

　　“做”——“理”——“做”，高三的學(xué)習(xí)就是這樣往復(fù)循環(huán)，但每次“做”的感覺(jué)不一樣，正所新年華學(xué)校謂“人不能兩次踏入同一條河流”，“理”后再“做”，必能思路更清、步序更明，如“庖丁解牛”——經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。

　
　從后進(jìn)生成為交大學(xué)子的三件法寶

　　上海交通大學(xué) 王萬(wàn)峰

　　首先真摯地感謝老師對(duì)我的幫助!高一時(shí)，我的期末成績(jī)?cè)谀昙?jí)幾近下游，是老師的關(guān)心和幫助讓我重新獲得了新生!我喜歡上了語(yǔ)文老師的詼諧幽默，數(shù)學(xué)老師的勤勤懇懇，英語(yǔ)老師的嚴(yán)厲細(xì)致以及化學(xué)老師略帶口音的普通話和清晰的知識(shí)脈絡(luò)，這一切的一都有如旱后甘露般向我開啟了通往成功的大門!

　　對(duì)于我的學(xué)習(xí)的體會(huì)，我認(rèn)為最重要的有三要素。

　　首先是，如何學(xué)會(huì)看書與讀書。這貌似看起來(lái)人人都會(huì)，微不足道的小事在我看來(lái)卻是最重要的。那什么是讀書?不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)課本的一種掃描和記憶，而是思考。笛卡兒曾說(shuō)過(guò)：我思故我在。我們不僅要知道事物的現(xiàn)象，更應(yīng)去探尋事物的本質(zhì)。于是，你比別人擁有更犀利的眼神和探究能力，而這恰恰正是近年教育和考試的發(fā)展發(fā)展方向!

　　其次，一定的題量還是很重要的!畢竟我們依然要參加高考。本人的數(shù)學(xué)與化學(xué)較好，例如：我用了4天的時(shí)間把一本五星級(jí)題庫(kù)做完并幾乎全部弄懂(上學(xué)期間)。題目的作用不僅是提高分?jǐn)?shù)，更應(yīng)是提高我們對(duì)新學(xué)知識(shí)的熟悉。因此，我不大提倡題海，自認(rèn)為熟悉即可，不必太拘泥于題量的多少，以免使自己太過(guò)于勞累。

　　最后一定要讓自己喜歡上學(xué)習(xí)，只有在自己潛意識(shí)肯上進(jìn)的前提下，才能提高學(xué)習(xí)效率，亦能達(dá)到學(xué)并快樂(lè)著的最高境界。