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高考語(yǔ)文必須掌握的文言文常見(jiàn)固定句式

時(shí)間: 欣欣2 高考輔導(dǎo)

  高考語(yǔ)文文言文常見(jiàn)固定句式

  1、何所

  表疑問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。是“所……者為何”的移位和壓縮。可譯為“……的(人、事、物)是什么”。

 ?、賳?wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。(《木蘭詩(shī)》)譯文:?jiǎn)柟媚锵氲氖鞘裁?,?wèn)姑娘思念的是什么。

 ?、谫u炭得來(lái)錢何所營(yíng)?(白居易《賣炭翁》)譯文:賣炭得來(lái)得錢謀求的是什么?

  2、何如

  (1)代詞性固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問(wèn)動(dòng)作行為的方式或事物的性狀??勺g為“怎么樣”。

  (2)表示比較的固定結(jié)構(gòu)??勺g為“比……怎么樣”。同義結(jié)構(gòu)還有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。

 ?、俜畤?jiān)唬?ldquo;今日之事何如?”(司馬遷《鴻門宴》)譯文:樊噲說(shuō):“今天的情況怎么樣?”

 ?、谕跻詾楹稳缙涓?(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)譯文:大王認(rèn)為(趙括)比他的父親怎么樣?

  3、然則

  連詞性固定結(jié)構(gòu)。“然”承接上文,“則”表示推斷??勺g為“既然這樣,那么”。

 ?、龠M(jìn)亦憂,退亦憂,然則何時(shí)而樂(lè)耶?(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)譯文:入朝為官要擔(dān)憂,退處江湖也要擔(dān)憂,既然這樣,那么什么時(shí)候才能快樂(lè)呢?

 ?、谌粍t小固不可以敵大,寡固不可以敵眾,弱固不可以敵強(qiáng)。(孟子《齊桓晉文之事》)譯文:既然這樣,那么小國(guó)本來(lái)就不可以抵擋大國(guó),人數(shù)少的本來(lái)就不可以抵擋人數(shù)多的,勢(shì)力弱的本來(lái)就不可以抵擋勢(shì)力強(qiáng)的。

  4、是以(以是)

  表示結(jié)果的固定結(jié)構(gòu)??勺g為“因此”。同義結(jié)構(gòu)還有“以此”、“是用”、“用是”、“用此”、“是故”、“以故”。

 ?、俅私粤紝?shí),智慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。(諸葛亮《出師表》)譯文:這些都是善良誠(chéng)實(shí)、意志忠貞純正的人,因此先帝選拔出來(lái)留給陛下。

 ?、诠油疾凰停允侵雍拗畯?fù)返也。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)譯文:公子前往而我竟沒(méi)有相送,因此知道公子會(huì)因?yàn)楦械竭z憾而再回來(lái)的。

  5、有所……、無(wú)所……

  這是兩個(gè)意義相反的固定結(jié)構(gòu)。“有”、“無(wú)”是動(dòng)詞,“所……”是“所”字短語(yǔ)作“有”或“無(wú)”的賓語(yǔ)??煞謩e譯為“有……的(人、事、物)”、“沒(méi)有……的(人、事、物)”

  ①將在外,主令有所不受,以便國(guó)家。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)譯文:在外(作戰(zhàn)),國(guó)君的命令(也)有不接受的,以求便利國(guó)家。

 ?、谒酪辔宜鶒海鶒河猩跤谒勒?,故患有所不辟也。(《魚(yú)我所欲也》)——死也是我厭惡的,(但是我)厭惡的還有比死更嚴(yán)重的,所以禍患(也)有(我)不躲避的。

 ?、圬?cái)物無(wú)所取,婦女無(wú)所幸。(司馬遷《鴻門宴》)譯文:財(cái)物沒(méi)有拿取的,婦女沒(méi)有寵幸的。

 ?、苜|(zhì)明,避哨竹林中,邏者數(shù)十騎,幾無(wú)所逃死。(《指南錄后亭》)——天剛亮,在竹林里躲避哨后,(碰到)幾十名巡邏的騎兵,幾乎沒(méi)法逃脫而死。

  6、有以……、無(wú)以……

  這是兩個(gè)意義相反的固定結(jié)構(gòu)。它們用在謂語(yǔ)動(dòng)詞前,相當(dāng)于助動(dòng)詞的作用??煞謩e譯為“有用來(lái)……的(人、事、物)”、“沒(méi)有……的(人、事、物)”。

 ?、俪寄说糜幸詧?bào)太子。(《荊軻刺秦王》)譯文:我才能夠有用來(lái)報(bào)答太子的(機(jī)會(huì))。

 ?、诠什环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。(荀子《勸學(xué)》)譯文:所以不積累小步,就沒(méi)有用來(lái)到達(dá)千里的(辦法);步匯聚細(xì)流,就沒(méi)有用來(lái)成為江海的(辦法)。

  7、……孰與(若)……

  表示比較和選擇取舍的固定結(jié)構(gòu)。只表示比較時(shí)可譯為“與……相比,誰(shuí)(哪一樣)……”。表示比較之后進(jìn)行選擇取舍時(shí)可譯為“哪比得上”;這種情況,還可以與選擇連詞“與其”配合使用,譯為“與其……不如……”。

 ?、傥崾肱c城北徐公美?(《鄒忌諷齊王納諫》)譯文:我與城北的徐公相比,誰(shuí)漂亮?

 ?、跒閮衫少?,孰若為一郎僮?(柳宗元《童區(qū)寄傳》)譯文:做兩個(gè)人的童仆,哪里比得上做一個(gè)人得童仆?

  8、……之謂也

  表示總結(jié)性判斷得固定結(jié)構(gòu)。其中“之”時(shí)標(biāo)志賓語(yǔ)前置的結(jié)構(gòu)助詞;“謂”是動(dòng)詞,“說(shuō)”的意思;“也”是表判斷的語(yǔ)氣助詞??勺g為“說(shuō)的就是……”。

 ?、僭?shī)云:“他人有心,子忖度之。”——夫子之謂也。(孟子《齊桓晉文之事》)譯文:《詩(shī)》里面講過(guò):“別人有想法,我能猜中它。”——(這話)說(shuō)的就是您這樣的人。

  如果“之謂”位于句中,賓語(yǔ)在“謂”的后邊,這是另一種固定結(jié)構(gòu)??勺g為“……叫作……”、“……稱作……”。

  ②此之謂失其本心。(孟子《魚(yú)我所欲也》)譯文:這叫作失去了他的羞恥之心。

  9、如……何、若……何、奈……何

  都是表示怎樣對(duì)待或處置某人或某事的固定結(jié)構(gòu)。其中“如”、“若”、“奈”是動(dòng)詞,含有“對(duì)付”、“處置”、“辦理”一類意思;“何”是補(bǔ)語(yǔ),作“怎么”、“怎樣”講;中間插入的成分作“如”、“若”、“奈”的賓語(yǔ)??勺g為“把……怎么樣”、“對(duì)……怎么辦”。

 ?、僖跃?,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)譯文:憑你的力量,并不能削平魁父這座小山,(又能)把太行、王屋(兩座山)怎么樣?

 ?、谟葙庥葙饽稳艉?(司馬遷《項(xiàng)羽本紀(jì)》)譯文:虞姬啊虞姬,對(duì)你怎么辦?

  ③今者出,未辭也,為之奈何?(《鴻門宴》)——(沛公說(shuō):)現(xiàn)在出來(lái)了,沒(méi)有告辭,對(duì)這怎么辦呢?

  ④三老不來(lái)還,奈之何?(《西門豹冶鄴》)——三老不回來(lái),把他們?cè)趺崔k?

  10、何……為(wéi)、何以……為(wéi)

  都是表示詢問(wèn)或反問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。其中“何”是疑問(wèn)代詞,可用“安”、“奚”、“曷”等詞來(lái)代替;“以”是動(dòng)詞,“用”的意思;“為”是表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣詞。前者可譯為“為什么(要)……呢”、“怎么……呢”,后者可譯為“哪里用得著……呢”、“要……干什么呢”。

 ?、偃缃袢朔綖榈顿?,我為魚(yú)肉,何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)譯文:現(xiàn)在人家正是刀和砧板,我們是魚(yú)肉,為什么要告辭呢?

 ?、谵梢灾湃f(wàn)里而南為?(莊子《逍遙游》)譯文:哪里用得著高飛九萬(wàn)里往南去呢?

  11、唯(惟)……之(是)……

  表示賓語(yǔ)前置得固定結(jié)構(gòu)。含強(qiáng)調(diào)意義。其中“唯(惟)”是限定范圍得副詞,可譯為“只”;“之(是)”是標(biāo)志賓語(yǔ)前置得結(jié)構(gòu)助詞??勺g為“只+謂語(yǔ)動(dòng)詞+前置賓語(yǔ)”。

 ?、傥ㄓ囫R首是瞻。(《左傳?襄公十四年》)譯文:只看我的馬頭(行動(dòng))。(意譯:只聽(tīng)從我的指揮)

 ?、谖┺那镏疄槁?tīng)。(《孟子?告子上》)譯文:只聽(tīng)從弈秋的教導(dǎo)。

  12、何……之有

  表示賓語(yǔ)前置的固定結(jié)構(gòu)。含反問(wèn)語(yǔ)氣。其中“何……”是賓語(yǔ),“之”是標(biāo)志賓語(yǔ)前置的結(jié)構(gòu)助詞,“有”是謂語(yǔ)動(dòng)詞??勺g為“有什么……”。

 ?、俜驎x,何厭之有?(《燭之武退秦師》)譯文:晉國(guó),有什么滿足(的時(shí)候)?

 ?、谄┤粢匀馔娥H虎,何功之有哉?(司馬遷《信陵君竊符救趙》)譯文:好比把肉投給饑餓的老虎,有什么用處?

  13、不亦……乎

  表示反問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。其中“亦”沒(méi)有實(shí)在意義,只起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用;句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑問(wèn)語(yǔ)氣詞替換??勺g為“不是……嗎”。

  ①學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?(《論語(yǔ)?學(xué)而》)譯文:學(xué)習(xí)而又按時(shí)去溫習(xí)它,不是很高興嗎?

 ?、谥垡研幸樱鴦Σ恍?,求劍若此,不亦惑乎?(《呂氏春秋?察今》)譯文:船已經(jīng)行進(jìn)了,而(落在水中的)劍(卻)沒(méi)有動(dòng),像這樣去尋找劍,不是糊涂嗎?

  14、得無(wú)……乎

  表示反問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。它的語(yǔ)氣比較委婉,且略帶測(cè)度性。句末“乎”可用“與(歟)”、“邪”、“耶”等疑問(wèn)語(yǔ)氣詞替換??勺g為“該不會(huì)……吧”、“莫非是……吧”、“能不……嗎”。同義結(jié)構(gòu)還有“得毋……乎”、“得非……乎”等。

 ?、偃帐筹嫷脽o(wú)衰乎?(《觸龍說(shuō)趙太后》)譯文:每天的飲食該不會(huì)減少吧?

  ②成反復(fù)自念,得無(wú)教我獵蟲(chóng)所耶?(蒲松齡《促織》)譯文:成名反復(fù)自言自語(yǔ),莫非是指示我捕捉蟋蟀的地方吧?

  15、無(wú)乃……乎

  表示測(cè)度疑問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。它表示出來(lái)的語(yǔ)氣是委婉的。句末“乎”可用“與(歟)”、“耶”等語(yǔ)氣詞替換??勺g為“恐怕(只怕)……吧”、“莫不是……吧”。同義結(jié)構(gòu)還有“非乃……乎”、“不乃……乎”等。

 ?、俳窬跫葪跁?huì)稽之上,然后乃求謀臣,無(wú)乃后乎?(《勾踐滅吳》)譯文:現(xiàn)在您已經(jīng)退守到會(huì)稽山上,然后才來(lái)尋求謀臣,恐怕太遲了吧?

 ?、跓o(wú)乃爾是過(guò)與?(《季氏將伐顓臾》)譯文:恐怕該責(zé)備你吧?

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