歷史都是存在的，即使有些誤差也在所難免，但是我們要以我們書(shū)本上講述的為依據(jù)，雖然有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是這種情況不是很多，應(yīng)該是少之又少。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該以史為論據(jù)，不要片面的去理解和批判，理清我們需要的線(xiàn)索，不要斷章取義。

2、唯物的歷史觀，辯證的思維方式

首先以史實(shí)為依據(jù)是歷史學(xué)科的特點(diǎn)，我們更加應(yīng)該掌握史實(shí)，尊重史實(shí)，這些才是我們解答歷史學(xué)科問(wèn)題、提高自己作答的能力前提。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成從具體的歷史背景去出發(fā)，在特定的歷史條件下去思考、分析和評(píng)價(jià)歷史的問(wèn)題思維習(xí)慣。此外，歷史也是一門(mén)內(nèi)容比較豐富的社會(huì)學(xué)科，涉及我們?nèi)祟?lèi)的各個(gè)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、外交等重大活動(dòng)和科技、思想、文化等相關(guān)內(nèi)容，所以在學(xué)習(xí)中我們還需要注意中西的結(jié)合比較，以及注意它和其他學(xué)科的結(jié)合比較，看待任何事件都不能脫離具體歷史背景和世界歷史大背景的前提下去思考問(wèn)題。

3、多背誦，多記憶，多做題，多思考

歷史，我們記憶中，我們理解的，首先就是背誦，接著是記憶，在接著就是多做題，從題海中積累經(jīng)驗(yàn)，最后在總結(jié)思考下，這個(gè)思路是正確的，學(xué)好歷史就該這樣做。

4、加強(qiáng)訓(xùn)練，注重總結(jié)

歷史學(xué)習(xí)注重理解和記憶，更注重看待和分析歷史問(wèn)題的綜合能力的提升，所以通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)強(qiáng)化對(duì)基本史實(shí)、概念和觀點(diǎn)的掌握，提高概括、比較、分析問(wèn)題的能力，是十分重要的。

在我們的練習(xí)過(guò)程中，我們需要注意對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容、重要結(jié)論、重要線(xiàn)索、典型題目、解題規(guī)律方法以及小專(zhuān)題的總結(jié)和掌握，以及注意對(duì)知識(shí)的理解和概括，進(jìn)而得到升華。

高二歷史學(xué)習(xí)方法

1、記憶法

歷史本身可以說(shuō)就是一種人類(lèi)的記憶。學(xué)習(xí)歷史知識(shí)也是在記憶歷史。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶歷史知識(shí)往往是比較頭疼的事，甚至是煩惱的事，因此學(xué)會(huì)和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是有必要的。從記憶的策略上講，要遵循一些記憶的規(guī)則，如學(xué)習(xí)與記憶的結(jié)合、及時(shí)進(jìn)行記憶、在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶、集中記憶與分散記憶相結(jié)合、從系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化的層面上進(jìn)行記憶等。

2、評(píng)價(jià)歷史法

學(xué)習(xí)歷史和認(rèn)識(shí)歷史，都要對(duì)具體的歷史事物(如歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物)等進(jìn)行評(píng)說(shuō)。對(duì)歷史問(wèn)題的評(píng)價(jià)，實(shí)際上是對(duì)歷史的解釋。要全面、正確、客觀、辯證地解釋歷史，必須運(yùn)用科學(xué)理論和方法，這就需要學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本理論、觀點(diǎn)和方法，并逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用這些來(lái)進(jìn)行歷史的解說(shuō)，從而形成自己對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。評(píng)價(jià)歷史是要把歷史放在具體的情境中加以考察，進(jìn)行實(shí)事求是的分析，要史論結(jié)合，論從史出。

3、練習(xí)法

學(xué)習(xí)中的練習(xí)對(duì)于知識(shí)的鞏固、技能的運(yùn)用等是必要的，有意義的練習(xí)實(shí)際上是一種新情境下的繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)做作業(yè)，也是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。在進(jìn)行練習(xí)的過(guò)程中，重要的一是通過(guò)練習(xí)加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解;二是學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用;三是將知識(shí)系統(tǒng)化和條理化;四是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。在練習(xí)的方法上，要學(xué)會(huì)審題，特別是明確題干的含義及要求;要熟悉各種題型的特點(diǎn)和規(guī)則，按照要求進(jìn)行解題;要把握答題的準(zhǔn)確性和完整性。

高二下半學(xué)期提高政治成績(jī)的方法

對(duì)政治內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)政治的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)把知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)整理。政治的知識(shí)內(nèi)容是非常的復(fù)雜的，不僅需要背的知識(shí)點(diǎn)多，相關(guān)內(nèi)容的理解也是非常的重要的，有很多的同學(xué)在背政治的時(shí)候，經(jīng)常是死記硬背，這樣導(dǎo)致的后果就是，即使你把所有的知識(shí)點(diǎn)都背下來(lái)了，你在考試的時(shí)候，看到題的時(shí)候，也是沒(méi)有思路的，我們必須在把政治下來(lái)的同時(shí)，把它變成自己的知識(shí)，這樣我們的政治成績(jī)才能提高。

知識(shí)框架

我們?cè)诒持R(shí)點(diǎn)的時(shí)候，一定要先把知識(shí)框都列出來(lái)，每章的重點(diǎn)內(nèi)容是什么，怎么能用幾句話(huà)概括出重點(diǎn)，怎么才能快速的提高政治成績(jī)，這都是我們需要重點(diǎn)考慮的內(nèi)容。

高二下半學(xué)期提高政治成績(jī)的技巧

多做經(jīng)典題

我們?cè)谧稣晤}的時(shí)候，可以做一些高考題型，這樣我們對(duì)高考的出題方向就有了一個(gè)大概的了解，我們?cè)诮忸}的時(shí)候，才能更加的快速，這樣我們的成績(jī)會(huì)提高的很快。

掌握好答題點(diǎn)

我們?cè)诖鹫晤}的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)把自己背的知識(shí)點(diǎn)變成自己的，做到融匯貫通，把知識(shí)點(diǎn)用幾句話(huà)概括出來(lái)，我們掌握好答題的知識(shí)點(diǎn)，我們的政治成績(jī)才有可能會(huì)提高。政治當(dāng)中很多的題都是靠答題點(diǎn)得分的，所以我們?cè)诖痤}的時(shí)候，一定要注意。

文科政治成績(jī)?cè)趺刺岣?/h2>

1、記憶法

在高中學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中有大量的知識(shí)需要文科生去記憶。但是文科生在記憶這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候不能光靠文科生的死記硬背，也需要文科生掌握一定的的方法和一些記憶的機(jī)器哦啊。文科生在記憶的時(shí)候需要了解這些知識(shí)的特點(diǎn)，也需要了解這些政治知識(shí)的規(guī)律。

2、思維模式

文科生在做數(shù)學(xué)題時(shí)需要思維邏輯，在做政治題的時(shí)候，同樣需要有正確的思維模式。政治題目和數(shù)學(xué)題目有很大的區(qū)別，在思考政治題目時(shí)，需要這些學(xué)生聯(lián)想到一些知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生以大量的基礎(chǔ)知識(shí)，大量的時(shí)事新聞為基礎(chǔ)，才能分析出這些題目的要點(diǎn)。

3、做題技巧

有的文科生不一定要花大量的時(shí)間去記憶這些概念，但是成績(jī)依然很高，這是為什么呢?首先這是因?yàn)檫@些文科生掌握了高中做政治題的一些技巧，只有掌握了這些技巧，文科生們才能提高自己的成績(jī)。學(xué)生在做題審題的過(guò)程中，需要學(xué)生懂得如何抓住這些題目的要點(diǎn)。學(xué)生需要了解的這些題目到底要考察哪些知識(shí)點(diǎn)，之后通過(guò)聯(lián)想記憶，推導(dǎo)出自己需要用什么方法，才能做出這些題目。通過(guò)這些方法，就可以幫助文科生提高政治成績(jī)。