高一語(yǔ)文必修4測(cè)試題

　　英國(guó)劍橋大學(xué)漢學(xué)教授胡司德在他本周出版的新書中指出，中國(guó)的飲食文化蘊(yùn)含生存之道。他向記者披露了這份“隱藏的食譜”。

　　經(jīng)過研究中國(guó)古代史的文字記載，他探討了中國(guó)豐富的烹飪文化對(duì)古代和當(dāng)代社會(huì)、政治與文化的重要性。據(jù)胡司德研究顯示，許多為中國(guó)歷代君主出謀劃策的大臣、謀士和諫言者都是廚師或屠夫出身。他說：“廚師、屠夫和侍應(yīng)這類職業(yè)將一些塑造領(lǐng)導(dǎo)力所需的才能具體化了。比如，為了不讓任何一種味道太重而蓋過另一種，所有烹飪調(diào)料都應(yīng)該同比放入，這恰恰體現(xiàn)了我們常常所說的和諧、公正和平等。此外，切肉時(shí)等量下刀和送菜時(shí)恰當(dāng)分配也表達(dá)了秩序和規(guī)范的觀念。”

　　商朝的開國(guó)大臣伊尹是有史書記載以來中國(guó)歷史上的第一位賢佐。他本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚，但有一段時(shí)間，給商湯王做的飯總是太淡或太咸。問及此事，他在解釋時(shí)借機(jī)闡述了自己的治國(guó)主張：“做菜既不能太咸，也不能太淡，要調(diào)好作料才行。治國(guó)如同做菜，既不能操之過急，也不能松弛懈怠，只有恰到好處，才能把事情辦好。”自此他得到了提拔重用。胡教授以伊尹為例，講述了他是如何從一代名廚成為一朝賢相，并以自己的廚藝啟發(fā)商湯王執(zhí)政的。

　　與許多西方人不同，胡教授對(duì)中國(guó)飯局酒桌上的“哲學(xué)”十分了解，他說，“許多正式的晚餐或宴會(huì)，它的重點(diǎn)并不是吃飯或消費(fèi)本身，而是以互動(dòng)交流、了解對(duì)方、交換意見或介紹彼此為主”。“在中國(guó)，餐桌上座位的安排要體現(xiàn)賓客的身份地位;夾菜的時(shí)候也要按尊卑分先后順序;無論是敬酒還是回敬，都要遵循來賓的貴賤等級(jí);此外，貴賓與普通客人使用的餐具器皿也會(huì)有所不同”。胡教授介紹說，中國(guó)古代的宴會(huì)同樣也是個(gè)社交場(chǎng)所，人們?cè)谟貌椭嗷ハ嘟粨Q詩(shī)作、文章和樂譜。中國(guó)的飯局讓這位英國(guó)教授不由地聯(lián)想到劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴，他認(rèn)為這和中國(guó)的宴會(huì)很相像：“在當(dāng)代社會(huì)里，如果你想與人溝通交流，最好的方式通常都是邀請(qǐng)他們吃飯。在餐桌上，‘禮’非常重要。如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。帶學(xué)生們參加這類正式晚宴，本身也是一種教育方式。”

　　“吃不言、睡不語(yǔ)”是中國(guó)家喻戶曉的一句古訓(xùn)，而儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子“食不厭精”、粗茶淡飯的飲食哲學(xué)給胡教授留下了深刻的印象。他說，“我自己也喜愛粗茶淡飯，因?yàn)榇植璧埍旧砭腕w現(xiàn)了中國(guó)圣賢的理念，不暴飲暴食也體現(xiàn)了節(jié)制有度的概念”。“此外，中國(guó)的大思想家孔子是根據(jù)政治環(huán)境而調(diào)整自己飲食結(jié)構(gòu)的典型例子。他在重要的官方場(chǎng)合，十分懂得把握飲酒分寸。雖然在宮廷中常常需要出席各類酒宴，但孔子從未讓自己喝醉過”。

　　胡教授還相信，從食物中攝取的營(yíng)養(yǎng)會(huì)影響一個(gè)人的道德品性。他表示，“有很多醫(yī)學(xué)史書記載，未出生的胎兒會(huì)受到母親飲食習(xí)慣的影響。這就是中國(guó)人現(xiàn)在也在提倡的‘胎教’”。

　　1.下列有關(guān)“中國(guó)飲食文化蘊(yùn)含生存之道”觀點(diǎn)的表述不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)

　　A.英國(guó)劍橋大學(xué)漢學(xué)教授胡司德在他的新書中指出中國(guó)的飲食文化中蘊(yùn)含著生存之道，并將這種生存之道生動(dòng)地比喻為 “隱藏的食譜”。

　　B.中國(guó)豐富的烹飪文化對(duì)古代和當(dāng)代社會(huì)、政治與文化十分重要。許多為中國(guó)歷代君主出謀劃策的大臣、謀士和諫言者都是廚師或屠夫出身。

　　C.宴會(huì)上的重點(diǎn)并不是吃飯或消費(fèi)本身，而是以互動(dòng)交流、了解對(duì)方、交換意見或介紹彼此為主，體現(xiàn)了一種酒桌上的“哲學(xué)”。

　　D.“有很多醫(yī)學(xué)史書記載，未出生的胎兒會(huì)受到母親飲食習(xí)慣的影響”。胡教授相信這種影響包括對(duì)道德品性的影響。

　　2.下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是： ( ) ( 3分)

　　A.所有烹飪調(diào)料都應(yīng)該同比放入、切肉時(shí)等量下刀和送菜時(shí)恰當(dāng)分配等做法能具體體現(xiàn)和諧、公正、平等、秩序和規(guī)范的觀念。

　　B.商朝的開國(guó)大臣伊尹本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚，他借做菜的道理闡述了自己的治國(guó)主張，自此他得到了提拔重用，成為一朝賢相。

　　C.在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。胡司德認(rèn)為在這些方面劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴和中國(guó)的宴會(huì)很相像，

　　D.孔子“吃不言、睡不語(yǔ)”、“食不厭精”、粗茶淡飯、不暴飲暴食的飲食習(xí)慣都能夠體現(xiàn)中國(guó)的飲食哲學(xué)，胡教授也喜歡這樣做。

　　3.下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是 ( ) (3分)

　　A.有一段時(shí)間大臣伊尹總是有意把商湯王的飯做得太淡或太咸，目的是引起商湯的疑問，借此機(jī)會(huì)啟發(fā)商湯王執(zhí)政。

　　B.在中國(guó)，餐桌上座位的安排、夾菜的先后順序、敬酒和回敬的規(guī)則、使用的餐具器皿，都與來賓的貴賤有關(guān)，胡教授對(duì)此不以為然，認(rèn)為這都體現(xiàn)了嚴(yán)格等級(jí)觀念。

　　C.中國(guó)古代的宴會(huì)上，人們?cè)谟貌椭嗷ハ嘟粨Q詩(shī)作、文章和樂譜，體現(xiàn)了中國(guó)飯局的社會(huì)交往功能。

　　D.孔子能根據(jù)政治環(huán)境而調(diào)整自己飲食結(jié)構(gòu)，在重要的官方場(chǎng)合十分懂得把握飲酒分寸，在宮廷酒宴中從未讓自己喝醉過，是圣賢理念的體現(xiàn)。

　　二、(32分)閱讀下面的文言文，完成4-7題。(19分)

　　馬亮，字叔明，廬州合肥人。舉進(jìn)士，為大理評(píng)事、知蕪湖縣，再遷殿中丞、通判常州。吏民有因緣亡失官錢，籍其貲猶不足以償，妻子連逮者至數(shù)百人。亮縱去，緩與之期，不逾月，盡輸所負(fù)。

　　會(huì)諸路轉(zhuǎn)運(yùn)司置糾察刑獄官，以福建路命亮，覆訊冤獄，全活者數(shù)十人。久之，出知饒州。州豪白氏多執(zhí)吏短長(zhǎng)，嘗殺人，以赦免，愈驁橫，為閭里患，亮發(fā)其奸，誅之，部中畏懾。州有鑄錢監(jiān)，匠多而銅錫不給，亮請(qǐng)分其工之半，別置監(jiān)于池州，歲增鑄緡錢十萬(wàn)。

　　王均反，以為西川轉(zhuǎn)運(yùn)副使。賊平，主將邀功，誅殺不已，亮全活千余人。城中米斗千錢，亮出廩米裁其價(jià)，人賴以濟(jì)。召問蜀事，會(huì)械送賊詿誤者八十九人至闕下，執(zhí)政欲盡誅之。亮曰：“愚民脅從，此特百之一二，余竄伏山林者眾。今不貸之，反側(cè)之人，聞風(fēng)疑懼，一唱再起，是滅一均、生一均也。” 帝悟，悉宥之。加直史館，復(fù)遣還部。

　　知潭州，屬縣有亡命卒剽攻，為鄉(xiāng)閭患，人共謀殺之。事覺，法當(dāng)死者四人，亮咸貸之，曰：“為民去害，而反坐以死罪，非法意也。”徙升州。行次江州，屬歲旱民饑，湖湘漕米數(shù)十舟適至，亮移文守將，發(fā)以振貧民。因奏：“瀕江諸郡皆大歉，而吏不之救，愿罷官糴，令民轉(zhuǎn)粟以相赒①。”

　　以右諫議大夫知廣州。時(shí)宜州陳進(jìn)初平，而澄海兵從進(jìn)反者家屬二百余人，法當(dāng)配隸，亮悉置不問。鹽戶逋課，質(zhì)其妻子于富室，悉取以還其家。海舶久不至，使招來之，明年，至者倍其初，珍貨大集，朝廷遣中使賜宴以勞之。

　　入為御史中丞。建言：“士民父祖未葬而析居，請(qǐng)自今未葬者，毋得輒析。”仁宗初，拜尚書右丞，知廬州，召判尚書都省兼知審刑院，遷工部尚書、知亳州，遷江寧府，以太子少保致仕，卒，贈(zèng)尚書右仆射。

　　亮有智略，敏于政事，然其所至無廉稱。呂夷簡(jiǎn)少時(shí)，從其父蒙亨為縣福州，亮見而奇之，妻以女。妻劉恚曰：“嫁女當(dāng)與縣令兒邪?”亮曰：“非爾所知也。”田況、宋庠及其弟祁為童子時(shí)，亮皆厚遇之，曰：“是后必大顯。”世以亮為知人。亮卒，時(shí)夷簡(jiǎn)在相位，有司謚曰忠肅，人不以為是也。

　　(選自《宋史·馬亮傳》)

　?、仝Q：(zhōu)救濟(jì)，救助

　　4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) (3分)

　　A. 籍其貲猶不足以償 抄沒 B. 人賴以濟(jì) 救濟(jì)

　　C. 而反坐以死罪 定罪 D. 行次江州 到達(dá)

　　5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(　　)(3分)

　　A.以右諫議大夫知廣州 至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉 B.是非爾所知也 今急而求子，是寡人之過也

　　C.吏民有因緣亡失官錢 因賓客至藺相如門謝罪 D.亮見而奇之 君子博學(xué)而日參省乎己

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是 (　　) (3分)

　　A. 馬亮處理政事很敏捷，但是沒有廉潔的稱譽(yù)，死時(shí)他的女婿是宰相，主管機(jī)構(gòu)贈(zèng)“忠肅”的謚號(hào)，人們都不以為然。

　　B. 呂夷簡(jiǎn)小的時(shí)候，跟著到福州做縣令的父親，馬亮看見他認(rèn)為他很奇特，就把女兒嫁給他，馬亮的妻子認(rèn)為他有遠(yuǎn)見。

　　C. 馬亮任潭州知州時(shí)，屬縣有一幫亡命之徒，謀殺他。事情敗露，按法律應(yīng)當(dāng)被處死的有四人，馬亮全部放了他們。

　　D. 王均任命馬亮為西川轉(zhuǎn)運(yùn)副使。王均叛亂被平定后，主將邀功請(qǐng)賞，殺了很多人，而馬亮和其他一千多人卻得以保全活命。

　　7. 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(10分)

　?、沤癫毁J之，反側(cè)之人，聞風(fēng)疑懼，一唱再起，是滅一均、生一均也。(3分)

　　⑵瀕江諸郡皆大歉，而吏不之救，愿罷官糴，令民轉(zhuǎn)粟以相赒。(4分)

　?、躯}戶逋課，質(zhì)其妻子于富室，悉取以還其家。(3分)

　　閱讀下面一首宋詞，然后回答8—9題。

　　畫堂春　秦觀

　　落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。

　　柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻花枝，放花無語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知?

　　8、上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　9、“憑欄手捻花枝”“ 放花無語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?(4分)

　　10.補(bǔ)寫出下列各篇名句中的空缺部分。(任選五題)(5分)

　　(1)羌管弄晴，菱歌泛夜，___________________。(2)執(zhí)手相看淚眼，___________________

　　(3)人生如夢(mèng)，___________________。 (4)___________，歸去，也也無風(fēng)雨也無晴。

　　(5)___________，盡西風(fēng)，季鷹歸未? (6)_______________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

　　(7)_____________，古今多少事，都付笑談中。 (8)青春都一晌，忍把浮名， !

　　三、閱讀下面一篇短小說，完成后面11-14題。(25分)

　　病 人

　?、?每天下午，她都要準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號(hào)服并不合身，但并不能掩蓋住她的典雅的氣質(zhì)。

　?、?她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。

　?、?起風(fēng)了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。

　　⑷ 樓里的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去，電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。

　　⑸ 下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報(bào)警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說：“請(qǐng)等一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里想：這人真多事。

　?、?電梯慢慢上行，一位手捧花藍(lán)的小伙子自言自語(yǔ)：口腔科病房是不是在12層呢?她主動(dòng)接過來說，是的，往左拐。

　?、?電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起那枝玫瑰，還沒有說完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。

　　⑻ 但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了，并且觸動(dòng)了上行按鈕。“神經(jīng)病!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。”

　?、?“噢，我覺得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著說。

　?、?電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。

　　11、在第(1)段中，“她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什么作用?(5分)

　　12、小說為了塑造“她”這個(gè)鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，重點(diǎn)描寫了電梯中的幾個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)加以概括。(8分)

　　13、 結(jié)尾處“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟”在表達(dá)上有什么作用?(6分)

　　14、 小說以“病人”為題，有什么深刻含義?談?wù)勀愕目捶ā?6分)

　　四、(24分)

　　15、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是( ) (3分)

　　A、丁肇中所說的“與物理無關(guān)的事情我從來不參與”，對(duì)那些欺世盜名、投機(jī)鉆營(yíng)的偽學(xué)者是一個(gè)提醒：學(xué)術(shù)貴在專一，應(yīng)恪守學(xué)者本份。

　　B、處于群體中的人，應(yīng)當(dāng)把團(tuán)隊(duì)利益放在首位，如果意見有分歧，要么自己認(rèn)錯(cuò)，要么忍耐，要么干脆淡出那個(gè)群體，忌反復(fù)，忌聒噪，忌內(nèi)哄。

　　C、處于激烈競(jìng)爭(zhēng)中的人們很渴望一處寧?kù)o的港灣，室內(nèi)外裝潢高手一定能令你的家渙然一新，但不一定能給你的家?guī)砻}脈溫馨。

　　D、在熙熙攘攘的大街上，鄧麗君的歌不經(jīng)意地飄來，在她的歌聲中邁向中老年的人們會(huì)不由自主地停下腳步，恍若回到了自己的青春歲月。

　　16、下列各句中加橫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(3分)

　　A、3G手機(jī)價(jià)格不低廉，信號(hào)不穩(wěn)定，所以目前在我國(guó)手機(jī)市場(chǎng)方興未艾，并未得到多數(shù)用戶的青睞。

　　B、最近熱播的電視劇《我的兄弟叫順溜》，角色有血有肉，個(gè)性鮮明，連配角也栩栩如生，令人難忘。

　　C、金融危機(jī)席卷全球，有些國(guó)家提高關(guān)稅壁壘，實(shí)施以鄰為壑式的自保政策，最終也將損害本國(guó)利益。

　　D、人非圣賢，孰能無過?張軍還只是個(gè)中學(xué)生，犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤是不足為訓(xùn)的，你也不要太過責(zé)備。

　　17、下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是( )(3分)

　　A、8月22日，北京奧組委舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的儀式，正式宣布依法解散，個(gè)別未盡事宜將由北京奧組委善后辦公室繼續(xù)處理。

　　B、各國(guó)都將保護(hù)水資源和加強(qiáng)水資源的開發(fā)作為頭等大事來抓，這是具有重大意義的一項(xiàng)增強(qiáng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的舉措。

　　C、執(zhí)法人員在處理杭州富家子飆車案中所反映出來的種種問題，我們不難看到加強(qiáng)公安隊(duì)伍道德、素質(zhì)教育的迫切性。

　　D、這次暑假學(xué)術(shù)研討班的學(xué)員，除我們本校的教師外，還有來自其他高校和研究機(jī)構(gòu)的研究生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

　　18.這是掛在岳麓山正門的對(duì)聯(lián)，下聯(lián)已被拆散且打亂排列順序，如將拆亂的下聯(lián)重新組合，則正確的順序應(yīng)為(填字母即可)：___________________(3分)

　　上聯(lián)：學(xué)正朱張，一代文風(fēng)光大麓 下聯(lián)：A、浩氣 B、黃蔡 C、勛高 D、震名山 E、千秋

　　19、在“家電”身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，寫一段以“家電”諷喻人類的文字(寫出兩條)。(6分)

　　【示例】 電視機(jī)——自以為擁有一切;但無論想炫耀什么，都得完全聽從別人的擺布。

　　臺(tái)燈——總以為自己比別的燈更亮，其實(shí)只不過是有人給他戴了一頂帽子。

　　(1)_________________ (2)_________________

　　20 、某中學(xué)研究型學(xué)習(xí)小組舉辦《紅樓夢(mèng)》讀書交流會(huì)。主題是“《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞鑒賞”。請(qǐng)為主持人寫一則開場(chǎng)白。要求：①緊扣主題;②表達(dá)得體，富有文采;③不寫稱呼語(yǔ)、問候語(yǔ);④不超過60字。(6分)

　　五、作 文(60分)

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　有一個(gè)沙彌耐不住禪院的寂寞，老覺得修行得太慢，感覺不出自己的長(zhǎng)進(jìn)，甚至懷疑自己究竟能不能修成正果。

　　有一天，他再也沒法忍受了，就向老禪師發(fā)牢騷，說自己好像沒有慧根，缺少佛性，對(duì)自己失去信心了。

　　老禪師微微一笑說：“山腰的工地上，石匠們正為本寺加工佛像，你反正也靜不下心來，就跟他們?nèi)趧?dòng)吧，做個(gè)幫手、學(xué)點(diǎn)手藝……”

　　沙彌一聽，居然特別高興，心想，終于可以出去輕松輕松了。

　　可是，三天后，沙彌又來見禪師，他滿臉歉疚地說：“師傅，我還是回來修行吧，連四角八棱的粗巖糙石都能變成儀態(tài)萬(wàn)方的石佛，何況我是一個(gè)人呢!”

　　老禪師舒心地笑了。

　　【要求】選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體(詩(shī)歌除外)，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。正確使用標(biāo)點(diǎn)，不少于850字。