歌鑒賞不但能提高人們的文學(xué)審美情趣，而且能培養(yǎng)人們的良好文化涵養(yǎng)，所以自1993年詩歌鑒賞在高考試題中出現(xiàn)以來，就深受廣大中學(xué)語文教師好評。小編為大家提供高中語文詩歌鑒賞鑒賞方法口訣，供大家參考。

　　其一

　　詩歌鑒賞步驟歌

　　細(xì)讀考題明暗示，關(guān)注題目析內(nèi)容。

　　把握詩作何題材，分清風(fēng)格和流派。

　　表達技巧概念清，明辨修辭手法巧。

　　運用聯(lián)想和想象，語言風(fēng)格細(xì)品味。

　　抓“眼”析“象”明意境，詩歌鑒賞不費勁。

　　注：抓“眼”析“象”：眼，詩眼;象，意象。

　　其二

　　古詩鑒賞口訣

　　自古詩歌常寫景，景情相生第一種。

　　邊塞生活多磨難，惜別傷懷遙思念。

　　田園牧歌多悠閑，閑適恬淡歸田園。

　　山光水色怡人性，移情入景顯秉性。

　　懷古詠史吊前賢，壯志難酬空自憐。

　　目睹耳聞收眼簾，即事感懷時世慘。

　　羈旅情懷備煎熬，行役戍邊心日勞。

　　華夏歷史多悠久，愛國情思系心頭。

　　故人一別兩地秋，愁上眉頭登高樓。

　　人間情多數(shù)愛情，鐘情懷春話永恒。

　　寫意人生大舞臺，包蘊哲理抒心懷。

　　形象

　　感情浸染有意象，意境合一多思量。

　　天生我材必有用，灑脫豪放顯個性。

　　淚沾青衫憂民怨，推己及人見一斑。

　　相見時難別亦難，兒女情長淚漣漣。

　　山村風(fēng)光隱田園，勝友歡聚樂忘返。

　　不拘一格重抖擻，良才難得信難求。

　　情感

　　桃花潭水深千尺，離愁別緒話情絲。

　　橋邊紅藥悲黍離，物是人非嘆惋惜。

　　佳節(jié)思鄉(xiāng)身為客，明月千里歸漸迫。

　　春風(fēng)駘蕩明日花，懷古憑吊寄天涯。

　　商女不知亡國恨，諷喻時政熱腸人。

　　但使龍城飛將在，報國情懷入夢來。

　　玉壺冰心送親友，臨行壯別一壺酒。

　　采菊東籬入南山，把酒桑麻意恬然。

　　仰天大笑出朱門，我輩豈是蓬蒿人。

　　窮愁潦倒人淪落，憂國憂民長夜多。

　　語言

　　質(zhì)樸又平實，天然去雕飾。

　　白描真且深，平易又近人。

　　雋永出靈氣，悟性托含蓄。

　　明麗又開朗，音韻顯曉暢。

　　清新加淡雅，秀穎入詩畫。

　　詩畫境開闊，生動自生色。

　　詩文融一爐，風(fēng)韻自獨樹。

　　色彩多絢麗，變幻生飄逸。

　　表現(xiàn)手法

　　表達方式分得清，記敘描(寫)議(論)與抒情。

　　記敘方式不單一，事后必然有余情。

　　景物描寫切注意，借景托物常寓情。

　　具體方式咀嚼細(xì)，比喻比擬和象征，

　　夸張襯托和借代，抑揚關(guān)系虛實生。

　　寓褒于貶明秋毫，言此意彼擒故縱。

　　互文關(guān)系巧拼合，曲筆逆筆龍點睛。

　　含蓄美來多變幻，羚羊掛角跡難尋。

　　化景為情轉(zhuǎn)隱晦，透視窺探斷腸衷。

　　托物起興套雙關(guān)，語淺情深雋味永。

　　旁敲側(cè)擊弦外音，空谷傳響哀樂鳴。

　　諷詠時事用曲筆，史實連線促精警。

　　以小見大旨意遠(yuǎn)，見微知著訴衷情。

　　欲言又止多傷感，欲說還休痛思痛。

　　眷戀傷感郁心頭，黯然收筆勝有聲。

　　風(fēng)格

　　江山代有才人出，星河燦爛出巨匠。

　　豪放高唱須鐵板，婉約妙齡來淺唱。

　　屈原絢麗與沉雄，三曹慷慨兼順暢。

　　淵明寄情山與水，恬淡自適心內(nèi)曠。

　　子昂憤激兼慷慨，李白飄逸又順暢。

　　王維恬然又含蓄，詩中有畫有暗香。

　　浩然恬靜又渾健，語淡情濃蘊味長。

　　杜甫沉郁又頓挫，樂天流麗又順暢。

　　商隱典麗寓幽婉，杜牧明麗加俊爽。

　　蘇軾豪放又曠達，棄疾深沉又豪放。

　　柳永傷感又纏綿，陸游流暢又雄放。

　　清照凄婉多清麗，姜夔崎拔注感傷。

　　致遠(yuǎn)清俊又酣暢，漢卿潑辣又清爽。

　　景臣新奇出辛辣，養(yǎng)浩警僻又深廣。

　　其三

　　古代詩歌鑒賞題備考歌訣

　　運用已有信息，重視整體感悟;

　　遵循思維流程，品賞詩情畫意;

　　抓住關(guān)鍵詞句，解析言外之致;

　　明辯表達技巧，懂得鑒賞常識。

　　其四

　　古詩鑒賞歌訣

　　古詩鑒賞不畏難， 考綱要求爛心間。

　　表達技巧和形象， 思想內(nèi)容加語言。

　　素質(zhì)修養(yǎng)固根本， 神游于古想聯(lián)翩。

　　誦讀詠嘆興會至， 語言突破發(fā)先端。

　　平仄對仗適格律， 押韻也使語序纏。

　　語言風(fēng)格有特質(zhì)， 術(shù)語種類要記全。

　　質(zhì)樸清新別綺麗， 簡練雋永意味先。

　　詩中意象無限廣， 主客相融滋味長。

　　離愁別緒托折柳， 望月懷遠(yuǎn)盡思鄉(xiāng)。

　　竹菊梅蘭君子范， 春草無涯友情芳。

　　燕飛世遷夫妻苦， 杜鵑啼血寄凄涼。

　　蟬鳴高潔蟲悲誤， 魚傳尺素鴻雁忙。

　　凡此種種難盡舉， 騷人寓意話衷腸。

　　分門別類條理化， 意境初解識詩章。

　　抒情方式要記清， 直抒胸臆顯愛憎。

　　更兼觸景生情意， 融情入景風(fēng)雨驚。

　　托物言志詩魂寄， 盡吐塊壘見真情。

　　側(cè)陪正面靜襯動， 樂景哀情反相成。

　　烘云托月手法老， 虛實結(jié)合更鮮明。

　　雙關(guān)互文兼對仗， 鋪陳排比并比興。

　　跨過表達技巧隘， 評價順?biāo)谐孙L(fēng)。

　　思想內(nèi)容怎評價? 胸存類型不駁雜。

　　寫景寄旨表不群， 詠物抒懷寫高雅。

　　羈旅行役尋常見， 思親懷鄉(xiāng)擬不差。

　　故道長亭別情重， 多言不忍少曠達。

　　懷才不遇思明主， 舒嘯山水訪道家。

　　詠史寫人堪自比， 借古諷今漫嘆嗟。

　　邊塞風(fēng)火燃詩意， 或欲建功或撻伐。

　　對號入座須謹(jǐn)慎， 莫讓定式縛自家。

　　古詩浩淼如煙海， 讀品思評四步法。

　　如今識盡個中味， 居高臨下六分抓。