高中英語聽力一直都是同學(xué)們眼里最難攻克的大山，導(dǎo)致很多學(xué)生直接放棄聽力部分的練習(xí)，直接奔著詞匯量、閱讀和寫作的練習(xí)上去了。但是，大家可能會發(fā)現(xiàn)，英語成績好的人各個(gè)部分的能力都比較高，沒有誰只有閱讀好，或者只有寫作好。可見英語每個(gè)部分的練習(xí)都不會是單一存在的，都比較綜合，尤其是英語聽力更是衡量一個(gè)人英語水平高低最直接的標(biāo)準(zhǔn)。

　　高二階段怎樣提高英語聽力水平

　　1、音近詞的區(qū)分和辨別

　　和漢語一樣，英語中很多單詞的發(fā)音特別相近，很難從聽上面辨別出到底是哪個(gè)單詞，因此只能從上下文中去判斷。比如談?wù)劯咧杏⒄Z中的副詞，cure和kill這個(gè)詞，發(fā)音相近，假如上下文中醫(yī)生已經(jīng)表達(dá)出可以治療他，并讓他重獲健康的信息，那么就肯定是cure這個(gè)詞而不是kill了。英語中還有一些單詞，某部分的發(fā)音相近，比如thirty和dirty，兩者只相差一個(gè)因素但意思卻完全不搭邊，如果我們聽錯(cuò)了就會覺得很莫名其妙的。因此，我們在練習(xí)聽力的時(shí)候，一定要注意區(qū)分音近詞，同時(shí)也要讓自己平時(shí)的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。這樣才能讓練習(xí)時(shí)不至于聽錯(cuò)，而誤解了文章的意思。

　　2、將自己設(shè)身在材料的環(huán)境中

　　聽和說都是一種語言交流，有交流就有特定的環(huán)境，如果不把自己設(shè)置在相關(guān)的環(huán)境中，很難真正理解材料中的意思。在練習(xí)時(shí)，我們可以把一段材料反復(fù)聽很多遍，邊聽邊去模仿，甚至還可以把自己模仿的語句錄下來，兩者進(jìn)行對比聆聽，發(fā)現(xiàn)差別，然后糾正自己。

　　3、練習(xí)一定要堅(jiān)持

　　任何進(jìn)步都不是一日達(dá)成的，需要不斷的刻苦練習(xí)，才能熟能生巧，每天堅(jiān)持不要間斷，把英語當(dāng)做一門真正的語言工具來練習(xí)。

　　那么高中英語聽力該如何練習(xí)才提高最快速呢?

　　1、選材根據(jù)自身水平，但范圍一定要廣

　　作為高中生，至少都有一點(diǎn)點(diǎn)的英語基礎(chǔ)，最初級的材料基本上還是能聽懂百分之五十以上，因此剛開始的時(shí)候就應(yīng)該選擇跟自己水平相近的材料，自己能聽懂百分之八十以上的材料就叫與自己水平相當(dāng)?shù)牟牧?。讓自己的耳朵?xí)慣英語的發(fā)音，英語的表達(dá)，不斷的磨自己的耳朵，時(shí)間長了就會發(fā)現(xiàn)自己英語聽力正在逐步上升中。

　　2、對于某個(gè)特別感興趣的材料精聽

　　精聽的意思就是反復(fù)聽，同時(shí)聽的時(shí)候可以做筆記，把聽到的關(guān)鍵詞能寫出來，最后可以達(dá)到憑借寫出的關(guān)鍵詞將該材料進(jìn)行復(fù)述的境界就可以了。還需要注意的是，復(fù)述之后，還應(yīng)該學(xué)會去模仿材料中的語調(diào)和感情，學(xué)會揣摩材料中的情感，讓自己的英語水平達(dá)到更高的層面上，高中英語聽力訓(xùn)練主要應(yīng)注意這幾個(gè)方面。