高二學(xué)生學(xué)物理主要有兩種情況：一是上課聽(tīng)不懂，下課自學(xué)也學(xué)不明白，就不會(huì)做題;二是上課聽(tīng)懂了，但是下課不會(huì)做題。

首先針對(duì)第一中情況進(jìn)行分析：上課聽(tīng)不懂的主要原因是上課注意力不集中，沒(méi)有跟上老師的思路。解決這種情況的方法是課前預(yù)習(xí)，對(duì)即將要學(xué)的知識(shí)有個(gè)大致的了解，這樣一來(lái)老師講的時(shí)候自己腦子里就有了大概的思考方向，容易跟上老師的思路;上課之前把影響注意力的東西都收下去，把上課要用到的東西準(zhǔn)備好，以免被別的東西分散注意力或者找東西分神，錯(cuò)過(guò)老師講的內(nèi)容。

第二種情況主要是對(duì)上課所學(xué)知識(shí)理解不深刻，或者說(shuō)是知識(shí)有了片面的認(rèn)識(shí)，等到做題的時(shí)候需要運(yùn)用這部分知識(shí)的時(shí)候就不會(huì)了。因此理科生在上物理課的時(shí)候，要注重概念、定理及公式的深刻理解與運(yùn)用，不能只重視記憶。

2、注重綜合學(xué)習(xí)

高二物理知死活都是分章節(jié)的，高三復(fù)習(xí)的時(shí)候也是分模塊的，每個(gè)章節(jié)(模塊)之間既有聯(lián)系，也有區(qū)別。因此高二學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意知識(shí)的綜合學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。

3、提高物理知識(shí)的運(yùn)用能力

知識(shí)的運(yùn)用的意思是會(huì)做題。沒(méi)學(xué)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就要做做題鞏固，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析和思考，結(jié)合之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容用幾種不同的解法解答，這樣一來(lái)不僅鞏固了新知識(shí)，還復(fù)習(xí)了舊知識(shí)。

物理怎么學(xué)好

記憶

在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。我不敢絕對(duì)說(shuō)物理概念背不完整對(duì)你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響，但可以肯定地說(shuō)，這對(duì)你對(duì)物理問(wèn)題的理解，對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成都有內(nèi)在的不良影響。

把題型吃透

就是把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)，去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書(shū)，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書(shū)。

很多書(shū)里面一堆題，然后分類(lèi)很亂。記住，要突飛猛進(jìn)，我們就要比他人完成更多的事情，因此時(shí)間更有限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。

提高物理成績(jī)的方法

1、多做練習(xí)題

高二階段的物理比較難懂，尤其是是物理公式定理等，如果只靠記憶，而不去實(shí)踐的話，那就算記住了也不會(huì)用。因此高二理科生應(yīng)該多做練習(xí)題，通過(guò)理解和運(yùn)用來(lái)記憶物理相關(guān)知識(shí)。

2、整理錯(cuò)題及時(shí)改錯(cuò)

高二學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能忽略錯(cuò)題的記錄，要知道出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤不及時(shí)解決，那以后還會(huì)遇到，并且隨著所學(xué)知識(shí)的增多，錯(cuò)誤也會(huì)越堆越多。因此高二理科生應(yīng)該把學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題、做錯(cuò)的題都整理一下，并且及時(shí)改正，通過(guò)糾錯(cuò)來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率。

3、掌握一些必要的答題方法

掌握一種解題方法要比一百道題更重要。好的答題方法不僅可以提高做題速度，還能提高正確率。如果考試的時(shí)候答題速度快，正確率還高，那考試成績(jī)就能提升很多。

高二物理成績(jī)?cè)鯓犹岣?/h2>

(1)做好課前預(yù)習(xí)。高中物理的難度相對(duì)較大，提前預(yù)習(xí)可以對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很大的幫助，也有助于心理穩(wěn)定。故一定要做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

(2)課上要認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)性思維。高中物理課由于內(nèi)容較多，邏輯性較強(qiáng)，因此要求學(xué)生必須積極參與到課堂中來(lái)，做到主動(dòng)思維，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

(3)學(xué)會(huì)知識(shí)的對(duì)比、歸納和梳理。如自由落體運(yùn)動(dòng)和拋體運(yùn)動(dòng)都可歸結(jié)為勻變速運(yùn)動(dòng)，服從同樣的基本規(guī)律;再如T=2πl(wèi)/g(單擺)，T=2πm/k(彈簧振子)，T=2πR/g(地面附近的人造衛(wèi)星)也都具有共同的特點(diǎn)。歸納和小結(jié)，可以使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，可以找出各部分知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

提高物理成績(jī)的方法是什么

1.首先是高中最常見(jiàn)的，又最百變的傳送帶問(wèn)題。最為一名過(guò)來(lái)人，這類(lèi)題目無(wú)非就是考能否保持靜止，停在哪個(gè)位置，位移多少，路程多少?或者有時(shí)會(huì)跟追擊問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)相反的物體，能否在傳送帶上相遇?對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，最重要的就是分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程。不要被大批大批的文字題目嚇到了。不要心急，慢慢來(lái)，不要弄錯(cuò)了摩擦系數(shù)，摩擦力。

2.再就是勻加速運(yùn)動(dòng)或是自由落體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)問(wèn)題。首先不要被題目坑了，尤其是大題，沒(méi)說(shuō)重力加速度是10就不要自己為是，有時(shí)候還會(huì)告訴你是9.8，所以要注意小細(xì)節(jié)，否則一分沒(méi)有。這類(lèi)題目一般都有幾個(gè)不同的加速度。所以還是要分析過(guò)程。最好能列個(gè)草表，把每個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，加速度，初速度，末速度列出來(lái)，這樣方便分析。

3.對(duì)于學(xué)習(xí)選修3-5的同學(xué)而言，還有一個(gè)選修的大題，一般是動(dòng)量動(dòng)能守恒，一般的題目背景就是射子彈，撞擊，扔貨物等等。記住基本的動(dòng)量守恒公式是非常重要的。以及動(dòng)量動(dòng)能守恒式的聯(lián)立的兩個(gè)解的公式(老師應(yīng)該都會(huì)補(bǔ)充的)。記住動(dòng)量守恒、動(dòng)能守恒的分別適用條件。不過(guò)一般出的題目都是動(dòng)能守恒的，至于動(dòng)量守不守恒就要靠自己判斷的。