高二物理第一章試卷分析：

　　一、試題分析

　　1試題結(jié)構(gòu)：

　　試題范圍：1、高中物理選修3-3第一章和第二章前兩節(jié)知識。(2)、考題形式：整張?jiān)囶}滿分100分。選擇題8個題(每題6分，共48分)、填空題1個題為實(shí)驗(yàn)題(共12分)、計算題3個題(10題12分，11題14分，12題14分，共40分)。

　　2、試題特點(diǎn)：

　　知識點(diǎn)覆蓋全面，難程度容易。重點(diǎn)突出，突出學(xué)生基礎(chǔ)和實(shí)際相結(jié)合的能力，也比較真實(shí)的反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，以考查“基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論靈活應(yīng)用、應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題”的試題為主。特別是對分子動理論、布朗運(yùn)動、擴(kuò)散現(xiàn)象等知識應(yīng)用的考查，目的在于其和強(qiáng)化教學(xué)的鞏固學(xué)習(xí)。盡可能滲透新課程理念，強(qiáng)化科學(xué)規(guī)律的應(yīng)用、強(qiáng)化思維過程訓(xùn)練、強(qiáng)化學(xué)科方法的培養(yǎng)?？傊?，本次試題比較選擇題部分難度把握好，無偏難怪題，題量中等偏下，能夠考查到學(xué)生掌握的多個知識層次。

　　二、試卷分析

　　從閱卷分析看，學(xué)生對高中學(xué)習(xí)方法還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，不注意學(xué)科方法和解題技巧的掌握。學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不熟練，基本技能應(yīng)用能力、邏輯思維能力差、運(yùn)算能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。(見試卷)

　　三、存在的主要問題：

　　1、審題和分析能力差：審題不細(xì)致，不準(zhǔn)確，不全面，不按要求答;不會通過分析題目信息抓出問題的關(guān)鍵。

　　2、理解能力差：對概念的理解膚淺，答題時靠感覺。3、數(shù)理結(jié)合意識差：不會用數(shù)學(xué)知識處理物理問題;簡單運(yùn)算失誤多。

　　四、教學(xué)改進(jìn)措施：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的“自主高效課堂”教學(xué)模式，加強(qiáng)備課的精度，4細(xì)化課堂結(jié)構(gòu)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，改善課時少、內(nèi)容多之間的矛盾。

　　2、加強(qiáng)對教材的研究，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中真正確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的思想，注重雙基的訓(xùn)練，加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)上的指導(dǎo)，如：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本上的插圖，結(jié)合實(shí)際問題討論、理圖像的含義;對演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究活動，要體會探究的過程和實(shí)驗(yàn)的方法，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納總結(jié)得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或?qū)嶒?yàn)的本質(zhì)，課堂上要給學(xué)生一定的思考時間和空間，給學(xué)生一些機(jī)會表達(dá)交流，使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，理解內(nèi)化。

　　3、強(qiáng)化物理規(guī)律的理解和應(yīng)用，加強(qiáng)對物理過程的理解，通過受力分析、有效把握運(yùn)動過程中各物理量之間的聯(lián)系，強(qiáng)化運(yùn)動草圖、從而靈活運(yùn)用規(guī)律。

　　4、教師在教學(xué)過程中，加強(qiáng)規(guī)范性板書。給學(xué)生做好榜樣作用，保證板書的完整性，規(guī)范性。尤其是解題板書，應(yīng)重視物理過程，簡化數(shù)學(xué)運(yùn)算過程，、給學(xué)生做好示范。

　　5、在概念的講解中，多用生活中的實(shí)例。從具體的物理現(xiàn)象出發(fā)，先讓學(xué)生有個感性的認(rèn)識，從生活中發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，從具體到抽象。加強(qiáng)學(xué)生對抽象的物理概念的理解，也可以通過一些對比、類比手段，把一些類似的物理概念總結(jié)起來，幫助學(xué)生對物理概念的理解和記憶。

　　以上是由小編分享的高二物理第一章試卷分析全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。