復(fù)習(xí)方法欄目給大家匯總高效復(fù)習(xí)方法技巧,包括復(fù)習(xí)規(guī)劃,復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)方法,復(fù)習(xí)技巧,復(fù)習(xí)資料,考前復(fù)習(xí)方法,期中復(fù)習(xí)方法,期末復(fù)習(xí)方法,復(fù)習(xí)計劃表等。
1、強(qiáng)化訓(xùn)練,這個學(xué)期計算類和證明類的題目較多,在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。特別是一次函數(shù),在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí),重點是解題方法的正確選擇同時使學(xué)生養(yǎng)成檢查計算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題,要通過針...
高三數(shù)學(xué)一輪靠老師勤奮、學(xué)生努力;高三數(shù)學(xué)二輪主要看老師的把握水平(課標(biāo)、考綱),研究水平(選題、集體備課),輔導(dǎo)水平(課堂輔導(dǎo),課后個輔)。一看數(shù)學(xué)教師對高考把握水平。對《課標(biāo)》和《考試大綱》的理解...
在執(zhí)行計劃時學(xué)會放棄。有的學(xué)生死心眼兒,比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到兩道難題,卡了一個小時也沒有思路,卻非要做出來不可,一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果,這兩道題沒有眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影...
一、認(rèn)清自己的定位正確地自我定位非常重要,對自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個復(fù)習(xí)節(jié)奏。有些學(xué)生可能覺得考進(jìn)好學(xué)校的希望不大,那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)知識,不用把時間浪費在難題怪題上,更不用埋頭...
高三地理復(fù)習(xí)內(nèi)容多而雜,其基礎(chǔ)知識和基本技能分散滲透在初高中的7+3本教材中。學(xué)生往往是學(xué)了新的,忘了舊的,復(fù)習(xí)了后面的忘了前面的。究竟應(yīng)如何搞好高三地理復(fù)習(xí),這是地理老師必須面對的。如何開展好地理備課組活動,共同提高高考地理復(fù)習(xí)效率? 以下是學(xué)習(xí)...
初中物理國培心得體會范文一 我有幸參加了“國培計劃”中小學(xué)教師初中物理國培學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,與來自全省各地的中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師...
2、在語文練習(xí)中,充分熟悉題型,了解命題思路,養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,找到應(yīng)試狀態(tài)??忌⒁獠槁┭a(bǔ)缺,在語文模擬考試和平時練習(xí)中,對暴露出的問題不可輕易放過,應(yīng)適當(dāng)回歸課本或再次溫習(xí)課堂講義,夯實基礎(chǔ),...
考前臨時抱佛腳是最不靠譜的學(xué)習(xí)方法,即便當(dāng)時記住了,過后也會飛速忘掉。要想提升學(xué)習(xí)效果,還得靠持續(xù)性的分散學(xué)習(xí),各科根據(jù)掌握程度和優(yōu)先等級,分別制定學(xué)習(xí)計劃,然后將任務(wù)合理分配到每一晚。這一方法的關(guān)鍵...
高三學(xué)生總對思想政治課發(fā)牢騷:考點好多、好亂,該背的都背了,考試時還是不會答,花了很多時間,考試分?jǐn)?shù)還是不高針對這些。以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的:3篇高三政治復(fù)習(xí)計劃范文,僅供大家參考學(xué)習(xí)。 高三政治復(fù)習(xí)計劃范文一 為搞好20XX屆高三政治的教學(xué)和復(fù)...
沖刺復(fù)習(xí),在考研整個復(fù)習(xí)的過程中是非常重要的。如何在短時間內(nèi)使自己公共課成績提高,取得高分?以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的:3篇考研沖刺復(fù)習(xí)計劃范文,僅供大家參考學(xué)習(xí)。 考研沖刺復(fù)習(xí)計劃范文一 一、總結(jié)回顧,查缺補(bǔ)漏 復(fù)習(xí)計劃也需要承上啟上,下一階段...
數(shù)學(xué)國培心得體會范文一 通過培訓(xùn),我不僅對對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,明白教師這個職業(yè)的沉重份量,也使我在平時的教學(xué)工作上有所進(jìn)步。各位教授每天授課所講的內(nèi)容都是他們幾十年站在各個高...
小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會范文一 我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn),經(jīng)過學(xué)習(xí),使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新,而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高?,F(xiàn)就將本次...
根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃! 弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵因素,以下是學(xué)習(xí)啦小編今天要與大家分享的:3篇高中期末考試復(fù)習(xí)計劃范文。內(nèi)容僅供參考,歡迎閱...
班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃范文一 一、本班學(xué)生分析: 本班共有學(xué)生64名,后進(jìn)生主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不努力,對學(xué)習(xí)沒有信心,基礎(chǔ)知識掌握的較差,有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點放在...
無論是化學(xué)實驗還是化學(xué)方程式,考點都是相似的,因此,應(yīng)用時容易產(chǎn)生混亂的感覺。在高三沖刺高考的階段,要是化學(xué)這門課拉分,那是一件很痛苦的事情,為了避免因為化學(xué)成績差導(dǎo)致總分不理想,考生們就要掌握高效的...
物理學(xué)是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,物理學(xué)研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律,因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基...
《窗》是一首出色的抒情詩,展現(xiàn)了一種東方式的溫柔的戀情。在這首詩里,窗是具有象征意義的語詞,象征著詩人的一種生活選擇和人生體驗,它代表著一種難落言筌的微妙而復(fù)雜的精神生活。 《窗》陳敬容賞析篇一 第一部分前三節(jié),詩人用想象和虔誠穿越時空的局...
數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃范文一 學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價、自我判斷和自我反應(yīng),因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo),放棄堅持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識自我,形成恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R。幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的...
國培數(shù)學(xué)心得體會范文一 通過培訓(xùn),我不僅對對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,明白教師這個職業(yè)的沉重份量,也使我在平時的教學(xué)工作上有所進(jìn)步。各位教授每天授課所講的內(nèi)容都是他們幾十年站在各個高...
語文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高,差別不大,很多人認(rèn)為翻來覆去的研習(xí)課本,沒有多大用處,又有人聽說高考語文以課外內(nèi)容為主,以知識的牽移和運用為重點,課本學(xué)不學(xué)好不重要,不需要全力投入。殊不知,這些想法是很幼稚...
高三生物學(xué)總復(fù)習(xí)過程中,教師要認(rèn)真研究《教學(xué)大綱》和《考試說明》,把握高考方向,并依據(jù)高考命題的指導(dǎo)思想,結(jié)合高中生物教學(xué)及學(xué)生實際,制訂周密的高考復(fù)習(xí)計劃,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率,提高運用知識解決問題的能力,...
高考生物復(fù)習(xí)基本方法1、注重基礎(chǔ)知識的梳理,形成知識網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識是學(xué)生解決問題的源泉。生物復(fù)習(xí)過程中,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對基礎(chǔ)知識加以整理和歸類,使之成為知識鏈和知識網(wǎng),便于學(xué)生理解性記憶和回顧。如,脫氧...
潛能生在每個班集體屬于需要關(guān)心的人群,雖然他們的成績暫時落后于其他學(xué)生,但潛能有待發(fā)掘。教師要充分挖掘他們身上的潛能,激發(fā)他們的內(nèi)在動力,每班的潛能生雖然為數(shù)不多,但他們關(guān)系到一個班集體的班風(fēng)、學(xué)...
復(fù)習(xí)計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習(xí),不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強(qiáng)項放在前面復(fù)習(xí),弱項的復(fù)習(xí)受到影響,導(dǎo)致強(qiáng)項越來越強(qiáng),弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實,每個考生都有自己的強(qiáng)項和弱項,正確的做法是優(yōu)勢要強(qiáng)化,劣勢也要...
1)當(dāng)長輩、朋友或老板得知你生病時,這時候的“takecare”翻譯成“保重”。或者是知道和對方會有一段時間見不到面,也可以講“takecare”讓對方保重。比如老師在學(xué)期結(jié)束時會跟學(xué)生講“Takec...