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文科高考復(fù)習(xí)方法

時間: 健輝 復(fù)習(xí)方法

高考復(fù)習(xí)備考期間,我們要對自己充滿信心,相信自己可以沖破任何艱難險阻,給予所有苦難迎頭痛擊。但在激勵自己的同時切不可過于自滿,以致于自負(fù),所以在激勵的同時一定要審視自己,適當(dāng)給予批評。小編整理了文科高考復(fù)習(xí)方法,歡迎閱讀!

文科高考復(fù)習(xí)方法




文科高考復(fù)習(xí)方法有哪些  篇1

一、高三文科生由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,時間緊,因此一定要采取有效的方法提高成績,首先必須要制定學(xué)習(xí)計劃表,如每日每時間段學(xué)習(xí)什么科目等等。

二、高三文科生一定要及時復(fù)習(xí),對于文科的學(xué)習(xí),一定要掌握線茄久哄索,比如歷史,語文等;地理一定要學(xué)會看圖;英語的學(xué)習(xí)要多背單詞,語法,甚至篇章等;政治的學(xué)習(xí)一定要掌握技巧,要學(xué)習(xí)對比的方法,辯證地看待問題等,結(jié)合實際。

三、高三文科生也要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對于數(shù)學(xué)來說,有了錯題,一定要及時糾正,弄懂,學(xué)會舉一反三,融會幫蕉貫通。學(xué)生可以利用錯題本及捕施時復(fù)習(xí)。此外,還有多做練習(xí),不要只拘泥于教材或者課堂。

四、總之,高三文科生提高學(xué)習(xí)成績要堅持不懈,積極努力,還有不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法,多運用,多實踐,方能見效!

文科高考復(fù)習(xí)方法有哪些 篇2

1、高中文科的每個科目首先都要抓住書本,書本是最重要的,但是我經(jīng)常聽到身邊的人抱怨,背書沒有用,感覺背了也沒有提分,那么這里就涉及到“背書策略”的問題。尤其是文綜,背書必須有順序!背書的過程中自己去理解去建立聯(lián)系,這樣你背書不會只是枯燥地死記硬背,而是可以在背當(dāng)前內(nèi)容時自然地聯(lián)想出下一框題的內(nèi)容。這樣的背書才有效率,才能理解課本。

2、高中要學(xué)會合理用腦。所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的文科課程,如語文和英語,歷史與地理交替,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強與開發(fā);二是在最佳時間識記,一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前或是飯后半小時后,其中關(guān)鍵是早晨,“記憶之道就在于早晨十分鐘”,早晨的十分鐘,可相當(dāng)于深夜的一小時。

文科高考復(fù)習(xí)方法有哪些 篇3

1.加強復(fù)習(xí),提高毅力、孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?!薄皽毓识?。”都說明文科復(fù)習(xí)的重要性。我們經(jīng)常把學(xué)過的知識放在一邊,不求甚解。如果我們能夠提高學(xué)習(xí)的毅力,做到經(jīng)常復(fù)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)效果一定能夠更好。

2、課堂筆記是不可缺少的。高中文科課程有大量的文字信息,老師講過的內(nèi)容會很快忘記一些,即使當(dāng)時不忘記,時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記,那么遺忘的部分將永遠(yuǎn)從你的大腦知識庫中消失。

記筆記的作用有兩個:一是使你的思路緊跟著老師走,增加課堂的學(xué)習(xí)效率;二是作為書本知識的補充和備忘,可以在課后或復(fù)習(xí)時拿來用。然而,記筆記不是記流水賬,不是把老師上課時講的每一句話都記下,而是記下重要的內(nèi)容,如記錄知識結(jié)構(gòu)體系、思維過程等,特別要注意老師重點提示的內(nèi)容。

3、對高中文科所背知識要力求理解。沒有理解的知識是很難記住的,沒有理解的知識更是無法應(yīng)用的。目前的歷史高考,要求再認(rèn)再現(xiàn)的歷史知識,已經(jīng)不會照搬教材的文字表述,而是經(jīng)過了語言或形式的轉(zhuǎn)換,沒有理解是很難再認(rèn)再現(xiàn)的。即使是選擇題,也常常要經(jīng)過分析、歸納、比較與綜合才能得出結(jié)論。

文科高考復(fù)習(xí)方法有哪些 篇4

審題清楚多方思考

現(xiàn)在的高考以能力立意為主,答案合理即給分。故文科生平時備考時要側(cè)重于對知識的理解和應(yīng)用,不要僅停留于死記硬背上?;卮饐栴}時要注意審題,把題干關(guān)鍵條件、所問問題理解透徹?;卮饡r要避免丟三落四的情況,或者一看太難,就猶猶豫豫,改來改去,或者干脆不答,就一分也沒有,造成失分。所以答題時要多方面思考,勇于解答。

重要詞語不可遺漏

高考改卷,按點得分。在閱卷過程中,評卷老師的注意力集中在關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵步驟上,有則得分、無則失分;而且往往注意答對部分,對于答偏答錯部分常常無暇顧及。

所以文科生在作答時,要盡量避免下筆千言、離題萬里的情況,回答要切合題意答出關(guān)鍵詞。在回答不自相矛盾的情況下考生可以多分點,盡可能地從不同的角度答得全面些,不然如果只是從一個角度或只回答一個方面,答得再完整也只有一個得分點。


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