根據(jù)教育部發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》(教發(fā)〔2006〕18號)和《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》(教發(fā)〔2006〕17號)，大學(xué)和學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科與專業(yè)、師資隊伍、教學(xué)與科研水平、占地面積五個方面有區(qū)別。

[辦學(xué)規(guī)模不同]

大學(xué)的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

學(xué)院的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

需要提醒的是，普通本科學(xué)校主要實施本科及本科以上教育。藝術(shù)、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學(xué)院，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，辦學(xué)規(guī)?？梢圆皇艽讼蕖?/p>

[學(xué)科與專業(yè)設(shè)置數(shù)量不同]

大學(xué)在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會學(xué)科(經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，應(yīng)擁有3個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

大學(xué)的每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

學(xué)院在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會學(xué)科(經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，應(yīng)擁有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。學(xué)院的主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的專業(yè)。

[師資隊伍要求不同]

普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強的教學(xué)、科研力量，專任教師總數(shù)一般應(yīng)使生師比不高于18∶1;兼任教師人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過本校專任教師總數(shù)的1/4。

大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

學(xué)院在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%，其中具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人;各門專業(yè)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人;每個專業(yè)至少配備具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。

[教學(xué)與科研水平要求不同]

大學(xué)除要滿足“普通本科學(xué)校應(yīng)具有的較強的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上(對申辦學(xué)院的學(xué)校是指高職高專學(xué)校教學(xué)工作水平評估;對學(xué)院更名為大學(xué)的學(xué)校是指普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估)”外，還應(yīng)在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

此外，大學(xué)還應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：近5年年均科研經(jīng)費，以人文、社會學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬元;近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎勵20項，其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵;至少設(shè)有省部級以上(含省部級)重點實驗室2個和重點學(xué)科2個;一般至少應(yīng)具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

而學(xué)院則要滿足普通本科學(xué)校應(yīng)具有的較強的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上(對申辦學(xué)院的學(xué)校是指高職高專學(xué)校教學(xué)工作水平評估;對學(xué)院更名為大學(xué)的學(xué)校是指普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估)。

[占地面積不同]

大學(xué)要滿足普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達(dá)到60平方米以上;普通本科學(xué)校的生均校舍建筑面積應(yīng)達(dá)到30平方米以上;普通本科學(xué)校的生均教學(xué)科研行政用房面積，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于20平方米，人文、社科、管理類應(yīng)不低于15平方米，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于30平方米。

學(xué)院建校初期的校園占地面積應(yīng)達(dá)到500畝以上。稱為學(xué)院的學(xué)校，建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米。

[溫馨提示]

雖然教育部對大學(xué)和學(xué)院的區(qū)別規(guī)定可以成為學(xué)生和家長選擇院校的重要參考之一，但是不能僅憑此來斷定“大學(xué)”與“學(xué)院”的水平。現(xiàn)實中，一些學(xué)院辦學(xué)規(guī)模雖小，但辦學(xué)水平小而精。

建議大家未來填報高考志愿時，要深入了解目標(biāo)院校辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)水平、科研水平、專業(yè)特色、師資力量、就業(yè)質(zhì)量等情況，結(jié)合自身成績和興趣愛好，科學(xué)合理選報院校志愿。

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?？茖哟尾粫o畢業(yè)的學(xué)生頒發(fā)學(xué)位證書，只會頒發(fā)?？频拇髮．厴I(yè)證書。?？?，大多是指大學(xué)?？平逃?，是我們國內(nèi)高等教育的一個非常重要的組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在我們國內(nèi)，大學(xué)的專科教育一般大都是由高職和高專兩個部分組成的，小部分的本科學(xué)校也開設(shè)有專科專業(yè)，招收?？频膶W(xué)生。?？茖W(xué)歷一般是由全日制的和非全日制的兩種形式組成。全日制的?？茖W(xué)校一般是由高考招生的，學(xué)制3年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，修學(xué)分，然后畢業(yè)，就跟大學(xué)差不多。非全日制的?？埔话闶欠譃槌扇烁叩冉逃榷喾N類型，不會有固定修業(yè)年限，不限制幾年內(nèi)要畢業(yè)，學(xué)生可以在相關(guān)教育機構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)成才。

?？坪捅究频膮^(qū)別

1、學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

?？茖W(xué)校的目的是進(jìn)行職業(yè)教育，而本科學(xué)校則在于學(xué)術(shù)教育，教育方式的不同導(dǎo)致專科畢業(yè)的同學(xué)們實踐能力較強，而本科的同學(xué)們理論知識會更豐富一些。?？聘究圃趯W(xué)習(xí)氛圍上會有很大的區(qū)別，而且本科院校的師資力量和科研背景等也會比?？圃盒：蒙虾芏?。

事實上，本科確實提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館，更多的名人講座，更多的交流機會。

2、就業(yè)渠道及發(fā)展前景

一般情況下，?？粕鷷缺究粕木蜆I(yè)機會少一些，但是近年來，也有很多企業(yè)更加青睞于擁有實際能力的?？茖W(xué)生。

3、畢業(yè)的起薪標(biāo)準(zhǔn)

就算是一同進(jìn)入到了企業(yè)，?？粕男劫Y也會比本科生的少一些。當(dāng)然，如果有能力，?？粕材馨l(fā)展得比本科生還要好，但是如果是進(jìn)國企或者政府機關(guān)等，?？粕诖龇矫鏁俸芏?。

4、社會認(rèn)可程度

這是一個“拼學(xué)歷”的時代，現(xiàn)在很多事業(yè)單位招聘都要求本科或碩士以上學(xué)歷，國家公務(wù)員考試大多也只是部分艱苦工作崗位允許?？粕鷪罂?，而且工作地點基本在基層。

雖然這也不是絕對的，但也說明了學(xué)歷對找到好工作的重要性。所以，不少?？粕x擇專升本，讓自己提升。

當(dāng)然，?？坪捅究贫贾皇俏覀儸F(xiàn)階段的身份而已，學(xué)歷不夠我們可以提升，而未來如何，更重要的還是你自己是否足夠努力。

學(xué)院和大學(xué)哪個更好

綜合來說，大學(xué)要比學(xué)院好一些，名稱帶“大學(xué)”兩字的院校一般為國內(nèi)一流院校。國內(nèi)的211工程重點大學(xué)，除了少數(shù)藝術(shù)類院校之外，其余都是以“大學(xué)”來命名的。有些大學(xué)有自己的下屬院系，如北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院為北京大學(xué)的下屬院系。而大多數(shù)學(xué)院沒有自己的下屬院系。

但大學(xué)和學(xué)院同為本科，大學(xué)畢業(yè)證上并不會標(biāo)明一本或是二本，只分本科或是?？?，所以兩者的畢業(yè)證并無差別(注意的是如__職業(yè)學(xué)院為?？茖W(xué)院，不為本科學(xué)院，其后綴為“職業(yè)學(xué)院”，而不是“學(xué)院”)。當(dāng)然，也有少數(shù)學(xué)院是非常有名的，如外交學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中華女子學(xué)院等。

第二大學(xué)和第二學(xué)院的區(qū)別

教師的差異。一所名為學(xué)院的學(xué)校，在建設(shè)之初，其專職教師總數(shù)不少于280人。在專任教師中，具有研究生學(xué)歷的教師占專任教師總數(shù)的比例不低于30%，其中具有專任教授資格的專任教師不少于10人。研究生學(xué)歷專任教師比例一般要達(dá)到50%以上，博士學(xué)歷專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般要達(dá)到20%以上。

科研能力的差異。在最近兩次教學(xué)成果評價中，大學(xué)至少應(yīng)獲得兩次國家一、二等獎或省級一等獎。

三。學(xué)校建筑面積的差異。一所稱為學(xué)院的學(xué)校，在建設(shè)之初總建筑面積不得少于15萬平方米;普通本科學(xué)校教學(xué)、科研、行政用房的平均面積，理工、農(nóng)醫(yī)類不少于20平方米，人文、社會科學(xué)、管理類不少于15平方米，體育、藝術(shù)類不少于30平方米。

受試者的差異。學(xué)院要有一門以上的學(xué)科作為主體學(xué)科，大學(xué)要有三門以上的學(xué)科作為主體學(xué)科。