2024新聞傳播學類專業(yè)院校排行榜
小編為大家整理出了2024新聞傳播學專業(yè)大學最新排名,具體如下:
| 排名 | 學校名稱 | 星級 |
| 1 | 中國傳媒大學 | 5★+ |
| 2 | 武漢大學 | 5★+ |
| 3 | 中國人民大學 | 5★+ |
| 4 | 暨南大學 | 5★+ |
| 5 | 復旦大學 | 5★+ |
| 6 | 河北大學 | 5★+ |
| 7 | 湖南師范大學 | 5★+ |
| 8 | 南京大學 | 5★ |
| 9 | 鄭州大學 | 5★ |
| 10 | 華中科技大學 | 5★ |
| 11 | 安徽大學 | 5★ |
| 12 | 南昌大學 | 5★ |
| 13 | 深圳大學 | 5★ |
| 14 | 北京印刷學院 | 5★ |
| 15 | 陜西師范大學 | 5★ |
| 16 | 北京大學 | 5★ |
| 17 | 西南政法大學 | 5★ |
| 18 | 上海大學 | 5★ |
| 19 | 中山大學 | 5★ |
| 20 | 廈門大學 | 5★ |
新聞傳播學類專業(yè)包括哪些
根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》可知,新聞傳播學類專業(yè)包括:新聞學、廣播電視學、廣告學、傳播學、編輯出版學、網(wǎng)絡與新媒體、數(shù)字出版、時尚傳播、國際新聞與傳播、會展等10個專業(yè)。
新聞傳播學類專業(yè)畢業(yè)生可在各類報刊、通訊社、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)站、圖片社以及廣告、公關、出版發(fā)行等部門從事新聞文字、聲像、圖片的采寫、編輯工作和經營管理工作,也可在國家機關、文化團體、企事業(yè)單位和教育科研等部門從事文化傳播、管理和教學科研等工作。
新聞傳播學專業(yè)需要具備哪些能力
1、新聞傳播學專業(yè)需要掌握新聞學基本理論與基本知識課程;
2、新聞傳播學專業(yè)需要掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務知識與技能;
3、新聞傳播學專業(yè)需要具有調查研究和社會活動能力;
4、新聞傳播學專業(yè)需要了解新聞工作的方針、政策和法規(guī);
5、新聞傳播學專業(yè)需要了解中國新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,了解外國新聞工作發(fā)展動態(tài)。
新聞傳播學專業(yè)培養(yǎng)具有厚基礎、寬口徑、高素質、強能力特征的新聞傳播專門人才。學生應具有較廣博的人文和社會科學、自然科學領域的知識課程,以及較豐富的法學基礎知識課程;具有較堅實的新聞傳播學理論基礎,系統(tǒng)地掌握新聞傳播和信息采集、信息加工、媒介制作等相關技能;
具有堅定正確的政治方向和良好的新聞職業(yè)道德操守,嚴格遵循社會主義新聞工作的黨性原則;具有從事新聞媒體、輿論宣傳、出版發(fā)行、文化管理和教育科研等部門工作的能力和素質。
什么樣的人適合學新聞傳播學
新聞傳播學適合喜歡媒體行業(yè)并且對新聞傳播與發(fā)展感興趣的同學。新聞傳播學為國家一級學科,下設的二級專業(yè)有:新聞與傳播、廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、數(shù)字出版等,高考文理兼招。
新聞傳播學專業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性,多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團、企事業(yè)單位宣傳部門(負責市場公關宣傳、編輯刊物等);
而非新聞傳播學專業(yè)的研究生雖然沒有完善的新聞傳播理論知識體系、媒體實踐經驗,但他們在本學科領域內的精深專業(yè)知識是敲開新聞媒體行業(yè)大門的敲門磚。越來越多的新聞媒體在招聘時要求應聘者具有多學科背景或者某一方面的專業(yè)深度,但文字表達能力仍是基本要求。
新聞學專業(yè)女生就業(yè)前景及方向
隨著新媒體的興起,對新聞專業(yè)人才的需求已經不僅僅局限在傳統(tǒng)媒體領域。各行各業(yè)都對新聞人才有了更大的需求,特別是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),對新聞專業(yè)人才的需求僅次于計算機類專業(yè)。從薪資待遇上來看,新聞學專業(yè)畢業(yè)的女生工資待遇普遍高于平均工資水平。
就業(yè)方向:
網(wǎng)絡編輯,當互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后,大部分網(wǎng)絡新聞人員不再由技術人員充當,而是需要更多具有一定的相關專業(yè)背景或從業(yè)經驗的人員去從事。
線下刊物編輯,但網(wǎng)絡信息也有到達率不足的問題,于是很多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開始創(chuàng)辦線下刊物。采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力、廣告人的商業(yè)嗅覺,最好還要有旅游、培訓、房產、裝潢建材、餐飲娛樂行業(yè)等工作經驗。
企業(yè)刊物編輯、記者,出于發(fā)展的需要,現(xiàn)在很多企業(yè)都會辦一些不定期的刊物,這里也是傳媒人才的用武之地。
高校教師,因為新聞傳播學既具有理論的成分,又很實務,因此就業(yè)的前景也非常廣闊,其屬新興學科正處于迅速發(fā)展之中,極缺高校教師,因此研究生畢業(yè)后即可進入高校教書,或者科研咨訊機構進行理論研究。
