開設(shè)古琴專業(yè)的高校一覽

目前全國(guó)開設(shè)古琴專業(yè)的大學(xué)主要分為兩類，一類是傳統(tǒng)的音樂專業(yè)學(xué)院，另一類是師范專業(yè)院校，一般屬于民樂系，然后再作細(xì)分古琴專業(yè)

目前古琴專業(yè)比較好的大學(xué)或?qū)I(yè)名稱有(教師中包含退休，返聘)

中國(guó)人民大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院 音樂表演專業(yè) 古琴方向

中央音樂學(xué)院 ，李祥霆教授，趙家珍教授，趙曉霞老師等(2004年巫娜老師研究生畢業(yè)于此校，2015年到首都師范大學(xué)音樂學(xué)院任教古琴)

中國(guó)音樂學(xué)院，國(guó)樂系 吳文光教授

上海音樂學(xué)院，戴曉蓮教授

天津音樂學(xué)院，民樂系 李鳳云教授

武漢音樂學(xué)院，丁承運(yùn)教授

南京藝術(shù)學(xué)院，成公亮教授(已故)

四川音樂學(xué)院，民樂系 音樂表演專業(yè) 民族彈撥樂器方向

西安音樂學(xué)院 民樂系 彈撥樂(碩士研究生)

浙江音樂學(xué)院 國(guó)樂系 徐君躍

沈陽(yáng)音樂學(xué)院 民族器樂系，王鵬老師畢業(yè)于該校的樂器制作專業(yè)

首都師范大學(xué)音樂學(xué)院 音樂表演 古琴方向

鄭州大學(xué)

山東藝術(shù)學(xué)院 中國(guó)樂器表演

陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院 器樂表演

濟(jì)南大學(xué)

韓山師范大學(xué)

目前其他音樂學(xué)院和師范，專科院校因?yàn)楣徘俚幕鸨碴懤m(xù)開展了古琴專業(yè)

古琴藝考難不難

“古琴不難學(xué)?！惫徘偌引徱辉诓稍L中曾這樣形容古琴學(xué)習(xí)的難度：“在笛子、二胡、古箏、鋼琴、琵琶等樂器中，古琴是最容易學(xué)的。”

相比于古箏有21根弦，古琴只有7根弦。相比于鋼琴需要從小練就基本功，古琴對(duì)任何年齡段的人都很友好，成人學(xué)古琴還有更大的優(yōu)勢(shì)，普通人幾個(gè)月就可以彈出幾首簡(jiǎn)單的小曲。

即使沒有樂理知識(shí)，不認(rèn)識(shí)五線譜也沒關(guān)系，古琴有專屬于它的減字譜，如果有老師教，減字譜的規(guī)律很好掌握。

從藝術(shù)角度說，古琴是難學(xué)的。古琴難在韻味，需要對(duì)琴曲的理解以及人生閱歷作為支撐。相同的曲子不同的人可能會(huì)彈出完全不一樣的感覺，甚至同一人在不同心境下彈奏出的曲子也完全不同。

有一些人用“窮極一生只為彈出一首好的古琴曲”來形容古琴得難。這個(gè)“好”的標(biāo)準(zhǔn)是什么恐怕也只有彈琴的人自己知道了。

適合學(xué)習(xí)古琴的人

01、你是年輕人?

你能通過學(xué)習(xí)古琴迅速的活躍思維，更快的了解中國(guó)歷史，對(duì)樂器會(huì)有更專業(yè)的認(rèn)知，同時(shí)培養(yǎng)你良好的內(nèi)在氣質(zhì)和得體的談吐，還可以激發(fā)求知欲以及對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情，使你對(duì)世界、對(duì)人生有更深刻的感受和體會(huì)。

02、你是老人?

人到老年，開始有了更多能夠自由支配的時(shí)間，看慣秋月春風(fēng)的心胸超脫豁達(dá)，而古琴?gòu)椬喑鰜淼那佑撵o唯美、清雅入心、古韻濃厚，不經(jīng)意間便潛入心底與你產(chǎn)生了共鳴。

03、你是上班族?

選擇古琴就等同于有了治愈系減壓神器。通過學(xué)習(xí)古琴可以大幅提升自我修養(yǎng)和藝術(shù)氣質(zhì)，塑造一個(gè)神清氣爽的新面貌，找回走失的初衷。在學(xué)習(xí)古琴的過程中，還可以結(jié)交一些氣質(zhì)高潔、內(nèi)涵豐富、心態(tài)平和的良師益友，令你受益終生。

04、你是女子?

學(xué)習(xí)古琴要有一定的文化素養(yǎng)，更要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化藝術(shù)，看待事物的層次自然就得到提升，領(lǐng)略精髓，遠(yuǎn)離浮躁膚淺。彈琴的女人給人一種淡然處世、不染凡塵、優(yōu)雅沉靜的感覺，身邊的人都會(huì)對(duì)你刮目相看。

05、你是男子?

最具男性魅力的穩(wěn)重和深沉，與古琴發(fā)出的蒼穹之力契合至極。男人彈古琴會(huì)顯得內(nèi)涵所在，豁達(dá)大度、處世不驚，不輕易煩躁，遇事知孰輕孰，重三思而后行。可能令人感覺深邃清俊，卻又不失質(zhì)樸親和。

古箏和古琴哪個(gè)更有氣質(zhì)

古箏悅耳，古琴悅心;古箏的聲音大，很動(dòng)聽，彈奏的時(shí)候加持力很強(qiáng)。想要用它來醉人是再好不過了。古琴聲音小，比較內(nèi)向。只有在某些特殊的環(huán)境下會(huì)特別感動(dòng)人，而往往感動(dòng)的也只是彈琴人自己。一些大師也曾彈出過加持力很強(qiáng)的曲子，讓人覺得如聽萬(wàn)壑松，陶醉得不得了。但從古琴的結(jié)構(gòu)和發(fā)展歷史來看，古琴真正的意義不在于技巧和感人，而在于心境和自然。天人合一是一個(gè)彈琴者最終的歸宿 所以古箏比較傾向于是彈給別人聽的，古琴則更傾向于彈給自己聽。 兩者感覺不同、功效也不同，各有千秋。

學(xué)習(xí)古琴容易出現(xiàn)的問題

1、就不練琴

學(xué)習(xí)古琴的秘訣，就是一首曲子練100遍。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。不練琴，誰(shuí)也幫不了你。老師不能醍醐灌頂，一陣白煙，幾十年的內(nèi)功修為就傳到徒弟身上了，琴要自己練。古琴與工作，在生活中是互補(bǔ)的，是極佳的勞逸結(jié)合。說沒時(shí)間練琴的，都需要找一找深層次的原因，既然開始學(xué)琴，就請(qǐng)一定要堅(jiān)持下去。

2、請(qǐng)假缺課成習(xí)慣

學(xué)習(xí)任何東西，都需要有毅力、需要付出、需要持之以恒的。今天怕冷怕熱怕麻煩不愿意出門學(xué)古琴;明天也會(huì)因?yàn)榉N種原因不愿意工作不愿做事。對(duì)自己沒要求的人，總能找到完美的借口。

3、回不了課也沒所謂

一般來說，老師每節(jié)課上完，都會(huì)強(qiáng)調(diào)這節(jié)古琴課的重點(diǎn)和注意問題，并布置作業(yè)回去練，回課再指出問題?？墒怯行┩瑢W(xué)面對(duì)回課沒有通過，老師布置的作業(yè)也沒有完成，完全無壓力。而且毫不在乎，還給自己找出了各種各樣的理由，為自己沒有練古琴或敷衍練古琴而開脫了事。

4、一定是老師教的不好

作為消費(fèi)者，出了問題一定是上課老師的錯(cuò)。練古琴長(zhǎng)時(shí)間沒進(jìn)步，往往有很多原因。出了問題，要及時(shí)和老師溝通。找到解決問題的辦法。為人處事要有積極的生活態(tài)度，這才是學(xué)古琴帶來的正能量。

古箏和古琴的區(qū)別有什么古琴和古箏外觀大小對(duì)比古琴有7根弦，故又名七弦琴(最粗的為1弦，最細(xì)的為7弦)。古箏有21根弦(最粗的是21弦，最細(xì)的是1弦)。古琴和古箏各部位名稱古琴和古箏各部分的名稱，很多是擬物的，尤其是古琴一直保持著古時(shí)的稱呼，即形象又文雅。古箏的一些稱呼更偏向于樂器化了。古琴與古箏另一個(gè)較大的區(qū)別是：古琴?zèng)]有琴碼，古箏有琴碼(或叫箏碼、碼子、雁柱)。琴碼起到傳導(dǎo)聲音的作用。琴碼影響了兩者的彈奏方式不同。