動物學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么課程的
動物學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么課程的
動物學(xué)專業(yè)學(xué)動物生物化學(xué)、動物生理學(xué)、動物遺傳學(xué)、家畜育種學(xué)、動物營養(yǎng)學(xué)、飼料學(xué)、動物繁殖學(xué)、家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、畜牧經(jīng)濟學(xué)、養(yǎng)豬學(xué)、養(yǎng)牛學(xué)、養(yǎng)禽學(xué)、養(yǎng)羊?qū)W、經(jīng)濟動物飼養(yǎng)學(xué)、飼料衛(wèi)生與安全學(xué)、飼料加工工藝學(xué)、動物行為與福利學(xué)、畜牧場規(guī)劃設(shè)計、畜牧業(yè)經(jīng)濟管理等。
需要注意，因報考高校不同，所學(xué)科目略有所不同，具體以高校教學(xué)設(shè)置為準(zhǔn)。
動物學(xué)專業(yè)培養(yǎng)動物學(xué)方面的人才，他們具備動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養(yǎng)牲畜環(huán)境衛(wèi)生和畜牧場管理方面的知識和技能，可以在有關(guān)部門和企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)和管理工作。
動物學(xué)等專業(yè)的學(xué)習(xí)，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，培養(yǎng)輸出數(shù)量掌握專業(yè)知識與技能的專業(yè)技術(shù)人才，比如普通高考、全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試等方式。
動物學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景
動物學(xué)生命科學(xué)中最富有挑戰(zhàn)性和最具發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域之一，畜產(chǎn)品需求和安全是世界各國十分重視的行業(yè)，是關(guān)系國計民生的支柱產(chǎn)業(yè)，是衡量一個國家農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)程度和人民生活水平質(zhì)量的主要標(biāo)志。
我國畜牧業(yè)已經(jīng)由家庭副產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為最具活力的支柱產(chǎn)業(yè)，畜牧業(yè)發(fā)展受到國家前所未有的重視，特別是“十三五”以來，國家對動物產(chǎn)品質(zhì)量的重視和人們追求高質(zhì)量動物產(chǎn)品的迫切要求，我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點是增加畜牧業(yè)比重。
可以這么說，動物學(xué)專業(yè)是本世紀(jì)以來最具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科之一，所以說就業(yè)前景極為看好;現(xiàn)實已經(jīng)證明，當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長的時期，動物學(xué)專業(yè)技術(shù)人才是廣大城鄉(xiāng)最緊缺的人才之一，畜牧技術(shù)是廣大養(yǎng)殖業(yè)戶最需要的技術(shù)。
動物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)后一般會從事與動物學(xué)相關(guān)的專業(yè)工作，進(jìn)入企業(yè)、機關(guān)單位從事管理、生產(chǎn)、研究、動植物檢驗檢疫以及其他的科研、產(chǎn)品研制、商品檢驗等工作。
目前國內(nèi)政府機關(guān)以及企事業(yè)單位還有食品生產(chǎn)企業(yè)對這類人才的需求極為旺盛，加之近年來在非洲豬瘟背景下，我國畜牧業(yè)正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，加之由于動物學(xué)專業(yè)對高校的師資和辦學(xué)條件要求高，每年全國招收的學(xué)生有限，對于整個畜牧行業(yè)而言，動物學(xué)專業(yè)人才的需求缺口大，因而動物學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景極為廣闊。
怎么確定自己能不能報一本本科
一批分?jǐn)?shù)線是衡量報考一本的關(guān)鍵
高考不斷改革，招生批次也在發(fā)生變化，像河北、廣東、湖南、湖北等省市實施新高考“3+1+2”模式，將會取消本科一批、本科二批招生，只會有本科批招生，而像河南、安徽、江西、陜西、山西、四川、云南等地依然是本科一批、本科二批招生方式，這一點大家要清楚。
高考成績公布后，各省招生辦會公布批次分?jǐn)?shù)線(省控線)，它是根據(jù)高考人數(shù)、考生成績、招生計劃等綜合考慮而劃的批次線，比如2019年河南理科本科一批分?jǐn)?shù)線是502分、2020年河南理科本科一批省控線是544分，因此省控線的高低也代表著高考試題難易程度。
省控線公布后，我們可以根據(jù)省控線看看自己的高考成績在哪個階段，若高考分?jǐn)?shù)超過本科一批分?jǐn)?shù)線，意味著我們可以報考一本院校，若高考成績在本科二批分?jǐn)?shù)線至本科一批線之間，則意味著我們可以報考二本院校，若是高考成績低于本科二批分?jǐn)?shù)線，說明我們考試不理想，只能上大專院校，因此本科一批省控線是衡量報考一本院校的關(guān)鍵。
高考如何選專業(yè)
1、基于個人的興趣，比如這個考生真的很喜歡游戲，就學(xué)了和游戲有關(guān)的專業(yè)，這種人有，但的確不多。很多人說選專業(yè)家長應(yīng)該放手，讓孩子遵從自己的興趣。但說實話，真正能在高考時就明確知道自己對什么有興趣，自己的興趣意味著什么，有什么未來的人，屬于極個別。對于這部分已經(jīng)有明確“興趣點”的考生，順其自然即可。
2、自己高中哪門課好，大學(xué)就接著學(xué)。這種情況既見于一些競賽保送生，也見于一些普通的高考生，比如語文好，就上中文系，英語好，就學(xué)外語等等。但這種考生的志愿填報，實際上也是相當(dāng)無意識的，有不少人是要后悔的，而且文科生高考就六門，數(shù)學(xué)和地理兩個系還不能報，理科生高考六門，中文系一般還報不了。這樣選專業(yè)，空間也很窄。
3、基于就業(yè)。絕大多數(shù)高中生其實對專業(yè)是懵懵懂懂的，為什么有那么多高考狀元都要去北大光華、清華經(jīng)管，就是覺得金融就業(yè)好，掙錢多，這些人到底對于金融業(yè)有多少了解，他們的父母對金融業(yè)有多少了解，其實搞不清楚。
提檔線和錄取線的區(qū)別
提檔線和錄取線的主要區(qū)別在于由誰規(guī)定的，投檔分?jǐn)?shù)線是由省招辦劃定的，錄取分?jǐn)?shù)線是由每個學(xué)院根據(jù)當(dāng)年的招生計劃和報考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。二者除了以上的區(qū)別之外，還有就是錄取線會比投檔線要高些，投檔線就是該校錄取的最低分。因此大家在填報志愿的時候一定要參考該校的投檔線和錄取線，以免被退檔。
提檔線如何確定
提檔線又叫調(diào)檔線，院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線又稱調(diào)檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi))，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標(biāo)準(zhǔn)。
每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。省招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進(jìn)行投檔，自然形成調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。
什么是批次錄取控制分?jǐn)?shù)線
錄取控制分?jǐn)?shù)線也就是我們通常說的一本線、二本線等。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上錄取考生，只有高考成績達(dá)到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。
批次線是如何劃定的
各批次、各科類的批次線都會不同，科類一般常分為文史類、理工類、藝術(shù)類和體育類等，文史類和理工類又通常分為第一批次(重點本科批次)、第二批次(一般本科批次)、第三批次(獨立院校和民辦本科院校)、第四批次(高職?？圃盒?。
由于第一批錄取的主要是全國重點大學(xué)(一部分是經(jīng)過批準(zhǔn)的普通本科院校)，因此本一批錄取控制分?jǐn)?shù)線又叫重點線。
第二批錄取院校主要是一般本科院校(個別是經(jīng)過批準(zhǔn)的民辦大學(xué)或獨立學(xué)院)，因此劃定的控制分?jǐn)?shù)線又叫本科犀本科線一般按略多于計劃招生數(shù)來確定，其計算辦法是包括第一批的余數(shù)在內(nèi)從第一批控制分?jǐn)?shù)線往下測，直到人數(shù)比第二批計劃招生數(shù)有一定余量時，這個分?jǐn)?shù)就是控制分?jǐn)?shù)線。
第三批錄取院校(本科)主要是本科院校所屬獨立學(xué)院、民辦高校和部分高收費的高校(專業(yè))。
第四批錄取院校(高職?？?是除提前?？埔酝獾乃懈呗??？?層次的院校(專業(yè))。其錄取分?jǐn)?shù)控制線一般也叫?？凭€。