什么是國家級特色專業(yè)

國家級特色專業(yè)是中國高校在一定的辦學(xué)思想指導(dǎo)下和長期的辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成的具有特色的專業(yè)。具體而言，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色。

國家級特色專業(yè)已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。國家級特色專業(yè)則表明高校的此專業(yè)在國內(nèi)具有特色，在全國都具有優(yōu)越性。

國家級特色專業(yè)的主要優(yōu)勢

1.國家級特色專業(yè)獨(dú)特的辦學(xué)理念優(yōu)勢明顯

了解一個(gè)專業(yè)的創(chuàng)辦歷程、發(fā)展軌跡和學(xué)科優(yōu)勢，有助于我們對“什么專業(yè)好”做出理性的判斷。但許多考生往往會認(rèn)為，錄取分高的就是好專業(yè)，錄取分低的就是差專業(yè)，其實(shí)也不一定。

跟著感覺走，不如跟著“特色”走。如果能對所報(bào)專業(yè)進(jìn)行綜合考量，并以“適當(dāng)”的分?jǐn)?shù)讀到“適合”的專業(yè)，無疑具有很高的“性價(jià)比”。

2.國家級特色專業(yè)能充分緩解相應(yīng)領(lǐng)域的人才需求

教育部等6部委發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見》指出，為緊密配合《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》的全面實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作，為我國到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列提供強(qiáng)有力的人才支撐，在今后一段時(shí)期，要加強(qiáng)國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作。

對于廣大考生來說，將個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展相結(jié)合，將體現(xiàn)志向和意愿的高考(精品課)志愿與社會急需緊缺人才相關(guān)的專業(yè)相結(jié)合，國家級特色專業(yè)是富有遠(yuǎn)見的明智之舉。

3. 發(fā)展前景良好適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

作為我國未來的主導(dǎo)和支柱產(chǎn)業(yè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有良好的發(fā)展前景。第三類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)主要涉及節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對經(jīng)濟(jì)社會全局和長遠(yuǎn)發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動作用，知識技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長潛力大、綜合效益好的產(chǎn)業(yè)。

天文學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向

事實(shí)上，天文學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較難的學(xué)科，學(xué)習(xí)過程要求嚴(yán)格，很苦很累。沒有堅(jiān)定的興趣和情懷是常常堅(jiān)持不下去的。但是如果你熱愛的話，會收獲很大很滿足。天文學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有：

1.進(jìn)入交叉學(xué)科相關(guān)部門、企業(yè)工作就業(yè)。天文學(xué)專業(yè)與航空航天、測地、國防等應(yīng)用型學(xué)科屬于交叉學(xué)科，而這些學(xué)科的相關(guān)企業(yè)單位，每年對于優(yōu)秀的天文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生也有較大的需求。學(xué)生畢業(yè)后可以選擇到這些地方工作就業(yè)。

2.進(jìn)入科技類雜志社、出版社、網(wǎng)站等從事編輯類工作就業(yè)。天文學(xué)專業(yè)在本科階段非常注重培養(yǎng)學(xué)生的資料收集、海量數(shù)據(jù)處理以及過硬的計(jì)算機(jī)操作能力。

3.進(jìn)入中等學(xué)校從事自然科學(xué)教學(xué)或進(jìn)入科技館、博物館從事社會教學(xué)工作就業(yè)等。這些單位現(xiàn)在對于在專業(yè)領(lǐng)域有較強(qiáng)能力的人才也有大量需求。

天文學(xué)的內(nèi)容介紹

天文學(xué)內(nèi)容包括天體的構(gòu)造、性質(zhì)和運(yùn)行規(guī)律等，主要通過觀測天體發(fā)射到地球的輻射，發(fā)現(xiàn)并測量它們的位置、探索它們的運(yùn)動規(guī)律、研究它們的物理性質(zhì)、化學(xué)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、能量來源及其演化規(guī)律。

在天文學(xué)發(fā)展歷史中，隨著研究方法的改進(jìn)及發(fā)展，先后創(chuàng)立了天體測量學(xué)、天體力學(xué)和天體物理學(xué)。

天文學(xué)的學(xué)科分類：

1、按照研究方法，天文學(xué)可分為：天體測量學(xué)、天體力學(xué)、天體物理學(xué)、天文技術(shù)與方法。

2、按照觀測手段，天文學(xué)可分為：光學(xué)天文學(xué)、射電天文學(xué)、紅外天文學(xué)、空間天文學(xué)、

3、其他更細(xì)分的學(xué)科：天文學(xué)史、業(yè)余天文學(xué)、宇宙學(xué)、星系天文學(xué)、超星系天文學(xué)、遠(yuǎn)紅外天文學(xué)、伽馬射線天文學(xué)、高能天體天文學(xué)、無線電天文學(xué)

填報(bào)高考志愿有什么技巧

填報(bào)志愿的過程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填報(bào)志愿各批次的第一志愿很重要，特別是一些院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。

在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過調(diào)劑、降分才能完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第、三志愿填報(bào)。在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

要冷靜、理智?？记皥?bào)志愿的考生不知道自己能考出什么水平，復(fù)習(xí)正處于沖剌階段，壓力很大，往往不能冷靜對待填報(bào)志愿。

考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)。分?jǐn)?shù)公布以后再報(bào)志愿的，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實(shí)，情緒低落。

無論屬于哪種情況，我都要一再強(qiáng)調(diào)，填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。

不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。

一個(gè)同學(xué)報(bào)某個(gè)學(xué)校某個(gè)專業(yè)，其他水平相當(dāng)或分?jǐn)?shù)相近的同學(xué)也想報(bào)這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)，容易造成扎堆。各人的實(shí)力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

選擇大學(xué)的時(shí)候，不僅要結(jié)合你分?jǐn)?shù)，還要看往年的錄取線，其次是要看專業(yè)的受歡迎度，太熱門的專業(yè)它的錄取分?jǐn)?shù)線是很高的，尤其是一所知名度很高的學(xué)校，一定要選擇自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。