它是指設計者利用平面視覺符號，即文字、插圖、標識等，向接受者傳達各種信息的設計。主要是為了起到傳播和推廣的作用。

隨著現(xiàn)代設計范圍的逐漸擴大，數(shù)字技術也滲透到視覺傳達設計的各個方面，多媒體技術對藝術設計的影響和參與也越來越深。

2.視覺傳達設計主要學習的內容有：素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、色彩構成、立體構成、平面創(chuàng)意、字體與版面設計、攝影基礎、中外美術史、設計概論等課程。

專業(yè)課程體系主要由通識教育、基礎教育和專業(yè)教育三類課程組成，課程體系中須設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度。

通識教育課程為公共基礎課程，主要包含思想政治理論、相關的人文社會科學類、理工類以及藝術、體育、科技、外語和計算機知識等課程。

基礎教育課程為各設計類專業(yè)通用的公共專業(yè)基礎課程，主要由基礎理論教學和基礎實踐教學兩部分課程構成，課程內容主要包括中外設計史、設計概論、設計方法及創(chuàng)新理論等知識體系。

專業(yè)教育課程為專業(yè)知識傳授及能力訓練課程，由專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程組成，內容包括各專業(yè)領域的課堂授課、社會實踐、崗位實訓和職業(yè)實習(包括面向生產與市場的應用實踐性課程以及社會活動)等。

專業(yè)選修課程由反映視覺傳達設計專業(yè)類學科前沿、學術特色以及具有應用價值的知識單元構成。

視覺傳達設計專業(yè)主修課程

(1)專業(yè)必修課程：基礎理論(視覺傳達設計概論)、二維設計基礎(視覺設計初步、字體設計、圖形設計、當代攝影)、綜合設計基礎、數(shù)字設計基礎、編排設計、數(shù)字界面設計、插圖設計、廣告設計、包裝設計、書籍設計、交互設計、設計觀察與批評;

(2)專業(yè)選修課程：中國傳統(tǒng)裝飾藝術、文化符號學、市場營銷學、標志設計、紙型結構、海報設計、圖表設計和視覺藝術設計賞析等。

旨在培養(yǎng)具有較高審美藝術素養(yǎng)、良好創(chuàng)新性思維、扎實的專業(yè)基礎和實踐能力、可持續(xù)發(fā)展的復合創(chuàng)新型藝術設計專業(yè)人才。

視覺傳達設計就業(yè)方向

1. 國企&事業(yè)單位

現(xiàn)在審美已經成為了普羅大眾的精神生活之一，國家也在不斷提倡美育教育，首先畢業(yè)后可以選擇進入學校成為一名美術老師，從孩子開始培養(yǎng)審美。

其次，目前許多國企單位都會招聘平面設計師這種崗位，晉升的話類似創(chuàng)意總監(jiān)，項目負責人。另外就是一些事業(yè)單位，也會需要運營公眾號或者是活動海報，所以謀求穩(wěn)定額同學們可以選在國企或者事業(yè)單位。

2. 私企&工作室

私企的話，整體來說薪資結構會更復雜一點。如果你在運營崗位做設計的話呢，可能會包含提成、績效等內容。如果你是在個人的工作室，有可能會涉及到每個項目的分成。

3. 個體經營

許多同學在畢業(yè)之后呢，有了比較多的當?shù)刭Y源，又不想被企業(yè)的條條框框所約束的情況下，可以選擇在校期間多積累人脈關系，還有就是技術要過硬。

視覺傳達設計專業(yè)就業(yè)前景

1.視覺傳達設計專業(yè)人才的社會需求增長，國內許多藝術相關專業(yè)藝術院校都在不斷擴大招生，但是培訓出來的設計人才還不能滿足社會的需求，一直是供不應求，所以學習視覺傳達設計的學生就業(yè)是不成問題的。

2.視覺傳達設計的應用無處不在，許多行業(yè)越來越依賴于視覺傳達行業(yè)的介入。

在市場上，設計公司、裝飾設計公司、裝飾設計公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)。

3.學生畢業(yè)后可以在廣告公司和設計公司從事平面設計工作。

也可以選擇在電視臺、報社、雜志、大型網站等媒體單位從事平面設計相關工作。

也可以在企劃部擔任企事業(yè)單位的平面設計工作。

視覺傳達專業(yè)是藝術專業(yè)嗎

是藝術專業(yè)，是美術生考的專業(yè)。

視覺傳達設計是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬設計學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術學學士學位。2012年，該專業(yè)正式出現(xiàn)在《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》之中。

該專業(yè)要求學生具備扎實的視覺傳達設計的基礎理論知識和較強的專業(yè)技能，還要懂藝術、懂經濟、懂市場、懂管理、能創(chuàng)造、會設計，能在事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事視覺傳達設計工作。