高考第一門的語文考試成功與否，直接影響后面幾門的考試狀態(tài)。因此，語文考試可以說，從某種程度上是重中之重。語文，建議應(yīng)該重點(diǎn)注意加強(qiáng)審題、強(qiáng)化概括能力、訓(xùn)練文言詩文、語言文字運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、寫作方面的訓(xùn)練，提高答題的正確率。

　　概括能力不強(qiáng)容易失分

　　學(xué)生們加強(qiáng)審題訓(xùn)練，審清題目的含義和具體要求。特別是主觀性試題，要在審清題意的基礎(chǔ)上，按照題目要求，可以從不同角度、方面、層次等尋找分析答題的最佳角度，學(xué)生要學(xué)會歸納不同類型試題的答題角度。

　　許多同學(xué)在答卷中的失誤都在于概括能力不強(qiáng)，如：語言運(yùn)用的補(bǔ)寫語句、閱讀試題中的簡答題，主要都是對概括能力的考查，需要同學(xué)們根據(jù)相對應(yīng)的材料內(nèi)容，進(jìn)行高度的概括，然后才能準(zhǔn)確完成答題。學(xué)生要學(xué)會一些概括的基本方法，能夠抓要點(diǎn)、核心，分析、歸納、提煉，提升自己的概括能力。

　　學(xué)會根據(jù)教材中學(xué)過的文言知識進(jìn)行拓展遷移，學(xué)會根據(jù)文言材料大意推測文言詞語、文言句子的意思，學(xué)會借助已有的材料(注釋、選擇題的選項(xiàng)等)進(jìn)行推斷、理解、分析。對于文言文斷句題也要加強(qiáng)訓(xùn)練，從內(nèi)容理解和一些標(biāo)志性詞語上，學(xué)會文言斷句，完成文言文閱讀試題。對于古代詩詞的鑒賞，要從詩句內(nèi)容著手，學(xué)會分析，對古代詩詞的一些基本類型、特點(diǎn)、技法等要有所了解，結(jié)合詩詞基本知識進(jìn)行鑒賞。對于不熟悉的作者、沒有提供的背景，主要應(yīng)從詩歌內(nèi)容上去分析理解，不要人為地增加詩詞內(nèi)涵，憑空拔高。

　　加強(qiáng)名篇名句運(yùn)用性默寫訓(xùn)練

　　重視語言文字運(yùn)用試題的訓(xùn)練，特別是辨析成語的運(yùn)用、辨析病句、根據(jù)語境補(bǔ)寫句子等題，學(xué)會根據(jù)上下文進(jìn)行分析、辨別、概括、提煉、總結(jié)等。關(guān)于名篇名句的默寫，從去年開始，由過去的直接填空式，改為情景式默寫，實(shí)際主要是對名篇名句的理解性、運(yùn)用性默寫，這就增加了難度。提醒考生不但要能默寫名篇名句，更要真正理解其內(nèi)涵。對于現(xiàn)代文閱讀，無論是社科類的文章閱讀，還是選做題中的文學(xué)類文本閱讀或?qū)嵱妙愇谋鹃喿x，關(guān)鍵是要細(xì)讀，精讀，尋找并抓住與試題相關(guān)的語段、句子、詞語，仔細(xì)咀嚼、品味，將文本表達(dá)的意思和試題選項(xiàng)所表達(dá)的意思細(xì)細(xì)區(qū)分，尋找差別，按要求選擇選項(xiàng)。主觀性試題，可以按照題目的要求分條作答，一般應(yīng)從2～4個(gè)方面進(jìn)行分析，歸納，完整作答，容易得分。

　　新材料作文要審清題意，選好立意的角度。對于試題材料，多從幾個(gè)角度幾個(gè)層面上來思考，從而選出最恰當(dāng)、最新穎的角度來立意。再者，就是訓(xùn)練好作文的語言表達(dá)能力，吸引閱卷老師的眼球。