今天學(xué)習(xí)啦小編分享了《山中訪友》精選練習(xí)題及答案，一起來了解吧。

　　《山中訪友》精選練習(xí)題及答案

　　1.體會作者在文中表露的感情

　　2.學(xué)習(xí)文章的寫作手法

　　3.熟悉課文層次

　　一、基礎(chǔ)部分

　　1.下列加粗字注音不完全正確的一組是(　　)

　　A.露水(lù) 梔子(zhī) B.邀請(yāo) 澗水(jiàn)

　　C.流淌(tǎnɡ) 柏樹(bó) D.玄奧(ào) 禪心(chán)

　　2.下列各組詞語中書寫有誤的一組是(　　)

　　A.堅韌 青翠 樹冠 梔子

　　B.清翠 撞個滿杯 凝神

　　C.躬腰 俯身 姿態(tài) 逝川

　　D.悄悄 俠客 害羞 撐傘

　　3.下列詞語運用有誤的一項是(　　)

　　A.幾位老人面對新建的街心花園津津樂道。

　　B.張老師從教三十多年，德高望重。

　　C.七十歲的爺爺經(jīng)過這段時間的休養(yǎng)，臉顏紅潤，真好像返老還童。

　　D.夜晚，站在樓頂遠(yuǎn)眺眼前的紅旗大街，路燈點點，波光明滅。

　　4.下列說法錯誤的一項是(　　)

　　A.這篇文章通篇運用擬人手法，賦予大自然以人情味。

　　B.德高望重的老橋，說明了橋歷史悠久并做出過很大貢獻。

　　C.走進樹林，每一株樹都是我的知己，體現(xiàn)了我對樹林的喜愛。

　　D.拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那是命運神秘的手相，說明作者很相信命運。

　　5.判斷下面兩個句子所用修辭手法。

　　(1)走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。(　　)

　　(2)忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個喝醉了酒的詩人在云頭朗誦。(　　)

　　閱讀下文，完成6～10題。

　　你好，山泉姐姐!你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎?你好，溪流妹妹!你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，白云大嫂!月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓(　　)的天空返老還童，露出(　　)的笑容。你好，瀑布大哥!雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖爺爺!高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著(　　)的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆?喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么?我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景!

　　6.給文中加粗字注音。

　　漾(　　) 攜(　　) 唱和(　　)

　　津津樂道(　　) 嘰嘰 喳喳(　　)(　　)

　　7.給文中空缺處填上合適的詞。

　　8.這段文字除整段運用擬人修辭手法外，還運用了_______修辭手法。

　　9.這段文字中作者拜訪了哪些“朋友”?

　　10.文章字里行間流露了對大自然的喜愛。從本段中找出兩句來加以體會。

　　二、提高部分

　　閱讀下文，完成11～14題。

　　你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；ǎ乙詾橐运{色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ祝虚L著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。

　　北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

　　秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn);因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

　　還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。

　　11.第1段中“朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光”，作者為什么要寫“朝東”?

　　12.文章第1段的描寫，不時變換著角度：

　　a.由_______覺→_______覺→_______覺→_______覺

　　b.由_______視→_______視

　　13.作者寫槐樹，并非靜止地寫，而是寫出了動感;而動感來自三點，即

　?、賍_______________________________________________________________________

　?、赺_______________________________________________________________________

　?、踎_______________________________________________________________________

　　14.作者寫“秋蟬”“秋雨”雖詳略不同，但表現(xiàn)方法都是一致的。它們都運用了___________、______________________，寫出了故都的_______、_______。例如_____________________________________。

　　三、試一試

　　15.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，最合適的一組是(　　)

　　作為一個敏感、單純、熱情而富于詩人氣質(zhì)的小說家，巴金把創(chuàng)作作為自己生活的有機部分，_______，加上他又總常常帶著感情地描寫和謳歌青春，所以首先被廣大青年讀者所歡迎，成為青年所依賴的朋友。

　?、偬拐\地描寫和記錄自己的生活經(jīng)驗

　?、谔拐\地記錄和描寫自己的生活經(jīng)驗

　　③表達自己對生活獨特的理解和追求

　?、苁惆l(fā)自己對生活獨特的追求和理解

　?、菰谒抢?，生活與藝術(shù)，人品與文品，是合二為一的

　　⑥在他這里，藝術(shù)與生活，文品與人品，是合二為一的

　　A.①④⑤ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②③⑥