《頂碗少年》

　　一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉著地重復著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地搖晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。

　　場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實的白發(fā)老人從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗!他走到少年面前，臉上微笑著，并無責怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩，輕輕搖了搖，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。

　　音樂第三次奏響了!場子里靜得沒有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼睛……

　　這真是一場驚心動魄的拼搏!當那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風雨般的響聲。

　　在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，總會有一陣微微的激動。

　　《頂碗少年》習題

　　15.請用原文中的詞語概括“頂碗少年”在整件事中的心理變化過程。(2分)

　　沉著 鎮(zhèn)靜

　　16.讀完全文，請用簡潔的語言概括“頂碗少年”的性格特點。(2分)

　　17.請從下列句子中任選一句，作簡要點評。(2分)

　　(1)那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。

　　(2)這真是一場驚心動魄的拼搏!

　　我選( )句點評：

　　18.在少年第二次表演又失敗后，一位老人走到臺上向他“低聲說了一句什么”，結(jié)合上下文，請把老人的話補充出來。(2分)

　　19.假如你就是“頂碗少年”，20年過去了，你已經(jīng)是世界知名的雜技表演藝術家。時過境遷，回想當年往事，你會怎么說?(3分)

　　《頂碗少年》答案

　　15.歉疚 不知所措(呆呆) (2分)

　　16.他是一個技藝高超、心理素質(zhì)良好、直面失敗、善于總結(jié)經(jīng)驗的人。(2分，意思對即可)

　　17.(1)這句話運用擬人的修辭，形象生動地表現(xiàn)出這個動作的難度之高，碗搖晃地厲害。

　　(2)這句話運用比喻的修辭，形象地概括了少年完成動作的艱難程度，“驚心動魄”一詞也寫出當時少年以及觀眾們緊張的心情。(2分，意思對即可)

　　18.此題只要能與上下文銜接即可，但只能是一句。(2分)

　　示例：不要緊張，沉住氣!你一定能行!

　　19.略，言之成理即可。(2分)