《吹口琴的男孩》

　　一天，我照例穿過這條街口去上班，無意中一回頭，我發(fā)現(xiàn)在那根木桿下站著一個孩子。他瘦瘦的。穿著很單薄。從他的目光中我還可以斷定：他是一個盲童。霧仍很大。我想他一定是憑借著這聲音的指引才摸到這里來的。此后的每天，我都能看到這個孩子。那個男孩也知道在一陣車鈴聲響過之后，便會有人停下來，默默地陪他聽上會兒音樂。但我們誰都沒有說話。這樣的默契很快隨著這條街道的拓寬被打破，那只喇叭被人摘走了。那個男孩也隨之沒有再來。

　　再次遇到他是三個月以后的事了。當(dāng)時我正穿過小街，忽然聽到從街口處傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。我循聲而去，只見一個男孩坐在青石板上，在動情地吹著一只口琴。正是那個男孩。我停住了車子。他也感覺到我的存在，但他沒有理會。那只口琴在日光的照耀下閃著動人的白光。“明天還來嗎?”我問。他分明是要回家了。他沉默了一會兒。似乎在分辨我聲音的確切含意。“嗯”，他終于點點頭。雙手牢牢地握著那只锃亮的口琴。“你的家住在哪兒?”他沒作聲。只是用手指了指前面——顯然是那些低矮平房中的某一戶人家。

　　第二天，我又來到了那里。而且果然又看見了他。不同的是在他的面前放了一只盛滿清水的盆子，他用一把小毛刷摸索著擦拭那只口琴。

　　“怎么不吹了?”我彎下腰，一把握住那雙干瘦的小手。他沒有拒絕。

　　“我就是陪你聽音樂的那個叔叔，告訴我，你為什么不吹了呢?”

　　“他不該這樣說我!”他顯然是相信了我。

　　“他是誰?”

　　“那個借我口琴的孩子。”

　　“他說什么了?”

　　“……他說……他說你怎樣吹不都是一個瞎子嗎?我當(dāng)初借你口琴是因為你實在是太可憐了，我一吹口琴，你就跟在我身后，索性不如……”我看到這個男孩的眼中有盈盈的淚光在閃動。

　　“現(xiàn)在，我要把這只口琴刷干凈，還給他!讓他知道，他的口琴是干凈的，千萬可別弄臟了它!”

　　我沉默了許久。最后我對這個男孩說：“等著，孩子，明天你將會得到一把新的、干凈的口琴。請相信叔叔，好嗎?”他的手緊緊握了一握。

　　“那……好吧。”這個男孩猶豫了一下，還是答應(yīng)了。第二天，他穿了一件干凈的衣服迎候我。我把口琴遞給他：“這是我在商店剛剛買的，和原來的一模一樣。”

　　“等著，叔叔，”他的口氣柔和了許多，“十天以后你再來這里好嗎?”他幾乎是懇求的樣子。我答應(yīng)了他。

　　十天過去了。我們又見面了。那個男孩手里攥著一個布口袋，我明白了一切，想阻止他，但他的固執(zhí)勁兒又上來了，“叔叔，這是我和媽媽糊紙盒掙的錢，您收下吧，我不能白要您的口琴。真的，叔叔。”我沉默地看著那個瘦瘦的男孩，慢慢接過了這折皺的分分角角。

　　“告訴你，叔叔，我還要上盲童學(xué)校呢。以后就會有好多老師教我唱歌，吹琴了……”這個孩子內(nèi)心的光明也將我一下子照亮了。

　　“再吹一次，好嗎?”

　　“好!”

　　……琴聲慢慢地升了起來。

　　《吹口琴的男孩》習(xí)題

　　1、為什么在介紹男孩之前寫“我”的上班路途等相關(guān)情況?

　　答：

　　2、文章主要寫了“我”與男孩相遇的幾個鏡頭?請你為它們各擬一個小標(biāo)題。

　　答：

　　3、“但我們誰都沒有說話。”為什么兩人都選擇默默聆聽，默不作聲呢?

　　答：

　　4、 “讓他知道，他的口琴是干凈的，千萬可別弄臟了它”有何弦外之音?

　　答：

　　5、“他幾乎是懇求的樣子。”為什么會是如此神情呢?從中你讀出了什么?

　　答：

　　6、文中“這個孩子內(nèi)心的光明也將我一下子照亮了”有何深刻含意?請以“我心中的吹口琴的男孩”為標(biāo)題，用150字左右談?wù)剬λ挠∠蟆?/p>

　　答：

　　《吹口琴的男孩》答案

　　1、這是“我”與男孩相遇的條件，是故事展開的背景

　　2、五個鏡頭。小標(biāo)題可為：默默聆聽心曲;街口動情吹奏;含淚洗刷屈辱;鄭重接受饋贈;深情傾訴心曲(答案不要求統(tǒng)一，意思對即可)

　　3、是對音樂的感知使彼此被吸引，能讀懂心曲何須語言呢?

　　4、同樣是白雪般的少年，他的心靈該是純凈如雪的，千萬不要將它弄臟

　　5、想在十天后將買口琴的錢還給我，這是個有骨氣、堅韌不拔的孩子

　　6、男孩對未來的向往，對明天的執(zhí)著追求使我受到感染，獲取精神動力，所以說一下子被照亮了。