3.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是盲目效仿其他發(fā)達(dá)國(guó)家，更不是流于一種形式。

　　智慧宮

　　根據(jù)專家對(duì)森林的理解，選擇專家的名稱填入括號(hào)里。

　　(人類學(xué)家)說：“森林是人類的搖籃。”

　　(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)說：“森林是綠色的金庫(kù)。”

　　(地理學(xué)家)說：“森林是地球的肺。”

　　(生態(tài)學(xué)家)說：“森林是生物的制氧所。”

　　(土壤學(xué)家)說：“森林是土壤保育員。”

　　(水利學(xué)家)說：“森林是天然的儲(chǔ)水器。”

　　五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第10-11頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，想一想?！陡拿?/p>

　　芮[ruì]

　　實(shí)踐園

　　◇讀拼音，寫詞語(yǔ)。注意這些詞語(yǔ)都是五年級(jí)學(xué)過的，可別寫錯(cuò)啊!

　　huī jìn jì diàn è hào xián yí

　　( 灰 燼 ) (祭 奠) ( 噩 耗) (嫌 疑)

　　zuǐ chún xuàn rǎn qū zhú tiān fù

　　( 嘴 唇 ) (渲 染 ) ( 驅(qū) 逐) (天 賦)

　　◇根據(jù)拼音，在括號(hào)里分別寫出同音字。

　　bì (碧)綠 (必)須 (敝)人 躲(避) 墻(壁) 完(璧)歸趙

　　xī 清(晰) 今非(昔)比 (息)怒 呼(吸)

　　(稀)少 (嘻)(嘻)哈哈哈

　　yì 羽(翼) 勞(役) 造(詣) 友(誼)(異)國(guó)他鄉(xiāng)

　　說明： “勞(役)”不是我寫錯(cuò)了，要暫時(shí)改成這樣的。

　　◇給下面地名中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“√”。

　　東莞(guǎn) 秘(bì)魯 柏(bó)林

　　虎跑(páo) 華(huà)山 濟(jì)(jǐ)南

　　拉薩(sà) 麗(lí)水 臺(tái)(tāi)州

　　鄞(yín)州 嵊(shèng)州 梁山泊(pō)

　　◇環(huán)保調(diào)查記錄。

　　智慧宮

　　◇《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》

　　上聯(lián)：多拉多拉多多拉

　　下聯(lián)：拉多拉多拉拉多

　　橫批：一齊發(fā)發(fā)

　　五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第12-13頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，想一想?！秲晌焕先说淖毅憽?/p>

　　1.我讀后受到的啟發(fā)是：不管我們從幾歲開始確定目標(biāo)，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一直朝著自己的理想、目標(biāo)盡力去做，都不算晚，就能取得成功，只是個(gè)遲早的問題。也就是說只要想做，沒有做不到的。

　　2.我搜集到的座右銘是：

　　(1)勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。

　　(2)讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠(chéng)心。

　　(3)珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。

　　實(shí)踐園

　　◇選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填入括號(hào)里，不能重復(fù)。

　　一(輪)明月 一(彎)新月 一(片)癡情 一(絲)溫情

　　一(抹)彩霞 一(泓)清溪 一(汪、眼)清泉 一(縷)炊煙

　　◇環(huán)保調(diào)查記錄。

　　智慧宮

　　◇《座右銘》

　　座右銘像路標(biāo)，在人生道路上，可以確定自己的理想。

　　座右銘像號(hào)角，在奮勇進(jìn)取中，可以激勵(lì)自己的志氣。

　　座右銘像鏡子，在日常生活中，可以檢點(diǎn)自己的言行。

　　座右銘像警鐘，在隨波逐流時(shí)，可以喚醒自己的理智。

　　座右銘似嚴(yán)師的教誨，我們都應(yīng)該是自覺的學(xué)生。

　　五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第14-15頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，想一想?！渡衿娴目寺　?/p>

　　1.文章先用神話小說(《 西游記》 ) 引出克隆的(神奇)，然后分類介紹(植物) 、(細(xì)菌)、(羊)的克隆現(xiàn)象,最后告訴我們克隆技術(shù)可以(造福于人類 )，而且神奇的克隆(正向人類展示它誘人的前景)。

　　2.我想克隆時(shí)間，因?yàn)槲业臅r(shí)間確實(shí)不夠用。

　　我想克隆朗朗，因?yàn)槲蚁胱屗盐遗囵B(yǎng)成像他那樣的杰出的鋼琴家。

　　3.不能刪去“一般”。因?yàn)?ldquo;一般”的意思是“通常;在正常情況下”。放在這個(gè)句子里，是說高等動(dòng)物在通常情況下，在正常情況下要通過雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁衍后代，不包括特殊情況。如果去掉的話，就變成了這種現(xiàn)象是絕對(duì)的，沒有特殊情況了，失去了科學(xué)性。

　　實(shí)踐園

　　◇請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　能(言)善(辯) (歡)天(喜)地 萬(紫)千(紅)

　　能(歌)善(舞) (驚)天(動(dòng))地 萬(水)千(山)

　　小心(翼)(翼) 勢(shì)不(可)(當(dāng)) 轉(zhuǎn)(危)為(安)

　　小心(謹(jǐn))(慎) 勢(shì)不(兩)(立) 轉(zhuǎn)(悲)為(喜)

　　◇環(huán)保調(diào)查記錄。

　　智慧宮

　　1.請(qǐng)你寫幾句這樣的“借月抒懷”的詩(shī)。

　　2.明月幾時(shí)有?把酒問青天。

　　3.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

　　4.海上共明月，天涯共此時(shí)。

　　5.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。

　　6.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 。

　　7.今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

　　8.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。

　　9.云中誰寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓 。

　　五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第16-17頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，練一練?！蹲x書要三到》

　　1.借助注釋，讀懂短文，并讀到朗朗上口為止。

　　2.小明同學(xué)經(jīng)常是嘴在讀書，心卻不知飛到哪兒去了。請(qǐng)你用這篇短文所告訴我們的道理來勸告他。

　　心不在此，則眼不看仔細(xì)。心眼既不專心，卻只漫浪誦讀，決不能記。記，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?

　　3.有關(guān)讀書的名言警句有很多，你能再寫兩句嗎?

　　(1)書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　(2)書到用時(shí)方恨少。

　　(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

　　(4)少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。

　　(5)書讀百遍，其義自見。

　　(6)舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

　　(7)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　(8)讀書破萬卷，下筆如有神。

　　實(shí)踐園

　　◇按要求填空。