暑假作業(yè)(二)

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

　　ǒu ěr 　　tuò mò 　xī miè　　wú tóng 　yě lià

　　(　　　) (　　　) (　　　) 　(　　　) (　　　)

　　二、 比一比，再組詞。(5分)

　　瑞(　　　) 載(　　　) 晌(　　　) 冶(　　　) 陡(　　　)

　　端(　　　) 截(　　　) 響(　　　) 治(　　　) 徒(　　　)

　　三、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。(5分)

　　1、津津有味(AABC)_________、___________、___________

　　2、零零星星(AABB)_________、___________、___________

　　3、惟妙惟肖(ABAC)_________、___________、___________

　　4七上八下(數(shù)字式)_________、___________、___________

　　5異口同聲(反義詞式)_________、___________、___________

　　四、給畫(huà)線的字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)

　　聞：(1)聽(tīng)見(jiàn);(2)聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。

　　1、媽媽正在看新聞(　　　)。

　　2、你聞一聞，這是什么味道?(　　　)

　　3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。(　　　)

　　4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。(　　　)

　　5、這種事情我聞所未聞。(　　　)

　　五 把下面的句子補(bǔ)充完整。(7分)

　　1、______________，禮輕情意重。

　　2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，______________。

　　3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，______________。

　　4、夜里星光明，______________。

　　5、______________，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

　　6、請(qǐng)寫(xiě)一句你積累的名言或諺語(yǔ)(不與本卷相同)

　　六 巧妙積累古詩(shī)句。(3分)

　　本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《春日》《詠柳》《乞巧》《嫦娥》四首詩(shī)中，哪兩句詩(shī)把對(duì)柳樹(shù)的贊美，引向?qū)Υ猴L(fēng)、春天的贊美：

　　七 成語(yǔ)故事積累。(2分)

　　《買(mǎi)櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)成語(yǔ)故事：《 》 《 》

　　八 、 讀一讀，答一答。(6分)

　　( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

　　( )小鳥(niǎo)聽(tīng)了，覺(jué)得彩虹更美啦!

　　( )風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了。

　　( )彩虹說(shuō)：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞。”

　　( )小鳥(niǎo)贊美地說(shuō)：“多美的彩虹啊!”

　　1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

　　2、這段話是按( )順序?qū)懙摹?/p>

　　第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　一、 閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答下面的問(wèn)題。(16分)

　　小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(ɡān ɡǎn)，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、 小魚(yú)可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。(2分)

　　2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)

　　3、用“——”畫(huà)出一句比喻句。(2分)

　　4、給下面的詞語(yǔ)選擇近義詞。(3分)

　　機(jī)靈——( ) 銳利——( )

　　5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。”請(qǐng)你用“盡管……還是 ……”寫(xiě)一句不同的話。(3分)

　　6、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“﹋”圈出來(lái)。(2分)

　　7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?(2分)

　　二、 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(14分)

　　小院的西面是花圊，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛(ài)在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。

　　1、這段話是按( ) 順序?qū)懙?。小院西面? ) ，北面有個(gè)( ) ，院子?xùn)|面種著( )南面是( ) 。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是( ) 。

　　2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 高大( ) 熱鬧( )

　　3、用“--------”劃出打比方的句子。

　　4、給文中畫(huà)□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

　　5、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：綠油油

　　漂漂亮亮　______________ _________________

　　6、文中的“青菜、黃瓜、茄子、西紅柿”總的名稱叫

　　第三部分 習(xí)作。(30分)

　　我們常常愛(ài)幻想，假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤;假如我是，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來(lái)。