新學(xué)期就要開(kāi)始了，學(xué)習(xí)需要不停地奔跑前進(jìn)，雖然暑假已經(jīng)快要過(guò)去啦!但是每年暑假是一個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)最輕松但絕不能放松的時(shí)間，但暑假作業(yè)是必不可少的一個(gè)陣地，同學(xué)們你們都做好作業(yè)了嗎?以下是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)暑假的答案2015，答案僅供參考，大家記得作業(yè)要獨(dú)立完成獨(dú)立思考哦!

　　一. 基礎(chǔ)知識(shí)。(0.38)

　　1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(0.08)

　　zhāo pái mí máng

　　( 招 牌) ( 迷 茫 )

　　yí dòng mǐn ruì

　　(移 動(dòng) ) ( 敏 銳)

　　méng lóng wéi gān

　　( 朦 朧 ) ( 桅 桿 )

　　zhuàng liè háo mài

　　( 壯 烈 豪 邁 )

　　2. 照樣子，各寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)。(0.09)

　　動(dòng)靜：開(kāi)關(guān) 彼此 上下

　　葡萄灰：茄子紫 梨黃 草綠

　　五光十色：千奇百怪 成千上萬(wàn) 五顏六色

　　3. 將詞語(yǔ)與它們的正確解釋用線(xiàn)連起來(lái)。(0.06)

　　一連三，二連一，三連二

　　4. 照樣子，改句子。(0.06)

　　例：你們不能這樣做。

　　你們?cè)趺茨苓@樣做呢?

　　(1)淤泥承受不住這樣重的老象。

　　淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢?

　　(2)文爾內(nèi)看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。

　　文爾內(nèi)看到主人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢?

　　5. 按照學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。(0.09)

　　(1)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫(xiě)的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。

　　(2)《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度卻并不比游人慢。

　　(3)《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

　　二. 閱讀能力。(0.60)

　　(一)記憶積累(0.12)

　　先按要求寫(xiě)出課文原文，再按要求填空。

　　(1)偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。

　　(2)這就是我們新中國(guó)的。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸。

　　這段話(huà)中的“他”指的是周。

　　(二)(0.14)

　　白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

　　1. 這段話(huà)選自課文《白楊》。(0.02)

　　2. 這段話(huà)中寫(xiě)了風(fēng)沙、雨雪、干旱、洪水。

　　這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫(xiě)出至少兩種來(lái)：地震、泥石流。(0.06)

　　3. 這段話(huà)寫(xiě)出了白楊樹(shù)的三個(gè)特點(diǎn)：(0.06)