暑假是一個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)最輕松但絕不能放松的時(shí)間，暑假作業(yè)是必不可少的一個(gè)陣地，以下是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的2015年南方出版社八年級(jí)下冊暑假作業(yè)答案，答案僅供參考，大家記得作業(yè)要獨(dú)立完成獨(dú)立思考哦!

　　一、選擇題 二、多項(xiàng)選擇題 CBDAADBBAB、CA、C 三、填空題 11、在聲源處減弱噪聲，在傳播途徑處減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲;12、信息，能量，清洗;13、減小噪聲(音)，響度(音量)，50;14、響度，音調(diào)，音色;15、墻，氣體，固體;16、次，能，不能;17、振動(dòng)，空氣，聽覺神經(jīng);18、350Hz，8，蒼蠅 四、實(shí)驗(yàn)題 19、(1)用圖解法(如圖1)或(文字描述)兩端拉緊后用手一彈會(huì)發(fā)出“啪”的一聲，用筆輕輕敲擊，“吹口哨”，都有振動(dòng)，振動(dòng);(2)聽到，水(液體);(3)木棍(固體);(4)聽到，空氣;液體，固體，氣體;20、(1)控制變量;(2)聲源(電子鈴)相同，接收者(同學(xué))相同，傳播媒介(空氣)的氣溫、氣壓等相同;21、做課本圖1.3-1實(shí)驗(yàn)：第一能驗(yàn)證振動(dòng)發(fā)聲;第二能驗(yàn)證音調(diào)與頻率的關(guān)系 五、計(jì)算題 22、解：340m/s×3s=1020m 答：雷電發(fā)生處離小明1020米。 六、綜合能力題 24、(1)回聲定位;(2)原理：探路儀發(fā)出超聲波→碰到障礙物→回收超聲波→轉(zhuǎn)換成容易識(shí)別的聲音信號(hào); 25、(1)振動(dòng)發(fā)聲;(2)聲音可以傳遞信息;(3)聽診器可以增大聲音的響度。 八年級(jí)物理單元測試題(二)參考答案 (第二、 三章 光現(xiàn)象 透鏡及其應(yīng)用)

　　一、選擇題 BDDADCBA 二、填空題 9、3×108，小于，變短;10、紅、綠、藍(lán)，白，紅、黃、藍(lán)，黑;11、30°，60°,80°;12、a、c、e，b、d，c、d、e;13、反射，折射，虛，低;14、3m，1.6，7，1.6;15、蠟燭，晶狀體，視網(wǎng)膜;16、反光鏡，凸透鏡，形成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像 三、作圖題 17、如圖2;18、如圖3;19、如圖4或如圖5或如圖6或如圖7 四、實(shí)驗(yàn)題 20、(1) 蠟燭到平面鏡的距離(cm) 蠟燭的像到平面鏡的距離(cm) 第一次 20 20 第二次 10 10 (2)結(jié)論：蠟燭到平面鏡的距離與蠟燭的像到平面鏡的距離相等。 21、(1)結(jié)論：光從空氣斜射入水中時(shí)，入射角大于折射角;(2)光從水斜射入空氣中時(shí)，入射角小于折射角。 22、(1)15cm，焦距太大和太小都不利于完成實(shí)驗(yàn)，光屏;(2)成像在光屏下面，調(diào)低燭焰使它的中心與光心、光屏中心在同一高度，成像在光屏上;(3)不會(huì)

　　在光屏上成像，調(diào)低燭焰使它的中心與光心、光屏中心在同一高度;(4)倒立、縮小，遠(yuǎn)離。 五、計(jì)算題 23、解：人到鏡子的距離應(yīng)為 5m-3m=2m 答：(略)。 六、綜合能力題 24、(1)器材：小燈泡、凹面鏡 方法：把小燈泡放在凹面鏡的焦點(diǎn)上，小燈泡發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后變成平行光。 (2)器材：小燈泡、凸透鏡 方法：把小燈泡放在凸透鏡的焦點(diǎn)位置，小燈泡發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后變成平行光。 25、 實(shí)驗(yàn)方法 在玻璃瓶前適當(dāng)位置放一塊凸透鏡，使太陽光經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)， 并剛好落在棉線上，過一段時(shí)間后，棉線就會(huì)自動(dòng)熔斷。 圖略 實(shí)驗(yàn)原理 凸透鏡能把平行光會(huì)聚在焦點(diǎn)上