五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第28-29頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，背一背，寫一寫。《花兒的鬧市》作者：魏巍

　　請(qǐng)你觀察一下身邊的花兒，然后仿照文中描寫花兒的語(yǔ)句也來(lái)寫一句。

　　看! 那盛開(kāi)的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。她在望著什么呢？那綻放著笑臉的山茶花。幾十片心形的花瓣疊疊層層，掛在枝腰，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱。她會(huì)唱些什么呢？她會(huì)為誰(shuí)歌唱呢？那月季花的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩紅色的，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射才逐漸變成了綠色，綠葉相映，把月季花襯托得嬌滴滴、水靈靈的。月季花的枝干十分特殊，長(zhǎng)滿了尖利的小刺，我想，這可能是她自衛(wèi)的武器吧!她防的是誰(shuí)呢？那盛開(kāi)的桃花像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像是一團(tuán)團(tuán)云霞，映著充滿生機(jī)的大地。

　　實(shí)踐園

　　◇根據(jù)拼音，寫出跟花有關(guān)的字。

　　bāo duǒ ruǐ bàn guān

　　花(苞) 花(朵) 花(蕊) 花(瓣) 花(冠)

　　◇你能把下面和花有關(guān)的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？

　　花團(tuán)(錦簇) 百花(齊放) (火樹(shù))銀花

　　花香(怡人) 春花(秋月) ( 閉月)羞花

　　繁花(似錦) (鳥語(yǔ))花香 (春暖)花開(kāi)

　　◇你能把花名填入下列詩(shī)詞中嗎？

　　1.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)(梨花)開(kāi)(。

　　2.墻角一枝(梅)，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

　　3.人閑(桂花)落，夜靜春山空。

　　4.人間四月芳菲盡，山寺(桃花)始盛開(kāi)。

　　5.待到重陽(yáng)月日，還來(lái)就(菊花)。

　　6.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日(荷花)別樣紅。

　　7.兒童疾走追黃碟，飛入(菜花)無(wú)處尋。

　　智慧宮

　　◇對(duì)號(hào)入座。

　　仔細(xì)揣摩甲句特點(diǎn)，找出規(guī)律，然后從方框里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，組成與甲句相對(duì)應(yīng)的句子，填在“乙”后的橫線上。

　　甲：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。

　　乙：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

　　五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第30-31頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，練一練?！稄埓笄М嫽ⅰ?/p>

　　1.用“________”畫出描寫張大千被老虎咬住臂膀時(shí)他的神態(tài)、舉止的句子。

　　他一點(diǎn)也不慌，沉著地伸出右手，笑瞇瞇地?fù)崦匣ⅰ?/p>

　　2.“張大千雖然受了傷，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。”從這句話中，你能想象一下張大千被老虎咬住時(shí)他在想什么嗎？從中你體會(huì)到張大千是一個(gè)怎樣的人？

　　他當(dāng)時(shí)肯定在想：老虎這回咬我，肯定是肚子餓煩躁所致，我只要好好地安撫他，我相信他定然能安靜下來(lái)。

　　從中我體會(huì)到張大千先生對(duì)生活的深入觀察，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的執(zhí)著追求，以及忘我的練習(xí)熱情。

　　實(shí)踐園

　　◇把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后再組詞。

　　鳴(嗚)(嗚咽) 鉤(釣)(釣魚) 戶(尸)(尸體)

　　◇把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后再組詞。

　　九(丸)(藥丸) 準(zhǔn)(淮)(淮南) 又(叉)(叉子)

　　◇給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

　　等閑：①平平常常 ②隨隨便便，輕易 ③無(wú)端，平白

　　1.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。(①)

　　2. 等閑識(shí)得東風(fēng)面。(②)

　　3. 等閑平地起波瀾。(③)

　　◇用橫線畫出下面每組中不屬于同一類的一個(gè)詞。

　　1.推卻 推辭 謝絕 推諉

　　2.顫音 顫抖 顫動(dòng) 振動(dòng)。

　　3.推遲 延遲 遲到 推延

　　4.聽(tīng)說(shuō) 打聽(tīng) 探聽(tīng) 探問(wèn)

　　◇照樣子，用夸張的修辭手法把句子寫具體。

　　例：我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。

　　我覺(jué)得很餓，一陣天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)淹沒(méi)了我。

　　智慧宮

　　◇你知道下面的動(dòng)物小時(shí)候叫什么嗎？照樣子，寫一寫。

　　青蛙——(蝌蚪) 牛——(牛犢) 羊——(羊羔)

　　雞——(雞雛) 狗——(狗崽) 馬——(馬駒)

　　◇你知道下面的動(dòng)物宿舍的名稱嗎？照樣子，寫一寫。

　　雞(籠) 豬(欄) 魚(池)

　　狗(窩) 羊(圈) 牛(棚)

　　鳥(巢) 龍(潭) 虎(穴)

　　五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第32-33頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀下面這段話，把下框中表示動(dòng)作的字填在文中相應(yīng)的括號(hào)里。

　　移 爭(zhēng) 奪 跳 縮 撓

　　石猴瞑目蹲身往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)!進(jìn)來(lái)!”那些猴子有膽大的，都(跳)進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會(huì)兒，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗，占灶(爭(zhēng))床，搬過(guò)來(lái)，(移)過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。

　　◇讀一讀下面這段話，把括號(hào)內(nèi)部恰當(dāng)?shù)脑~劃去。

　　肅曰：“先生真神人也，何以知今日如此大霧？”孔明曰：“為將而不(通 曉)天文，不(認(rèn) 識(shí))地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽(yáng)，不看陣圖，不(明 白)兵勢(shì)，是庸才也。亮于三日前已(算定 估計(jì))今日有大霧，(所以 因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過(guò)，明白要?dú)⑽摇Ｎ颐涤谔?，公瑾焉能害我?”魯肅拜服。

　　劃去的是：曉、認(rèn)、道 、明、白、估計(jì)、所以。